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        1. 【題目】南瓜的形狀(扁盤形、長(zhǎng)圓形、長(zhǎng)形)受兩對(duì)基因控制,將均為長(zhǎng)圓形的兩親本雜交,F1全為扁盤形。再將F1自交,得F2,發(fā)現(xiàn)扁盤形:長(zhǎng)圓形:長(zhǎng)形=1449616.若讓F2中的長(zhǎng)圓形南瓜自由交配,則F3的基因型種類和表型比最可能是(

          A.6種,扁盤形:長(zhǎng)圓形:長(zhǎng)形=961

          B.6種,扁盤形:長(zhǎng)圓形:長(zhǎng)形=261

          C.9種,扁盤形:長(zhǎng)圓形:長(zhǎng)形=934

          D.9種,扁盤形:長(zhǎng)圓形:長(zhǎng)形=121

          【答案】B

          【解析】

          根據(jù)子二代中扁盤形:長(zhǎng)圓形:長(zhǎng)形=144:96:169:6:1可知,南瓜的形狀受兩對(duì)等位基因的控制,設(shè)為A/aB/b,且子一代的基因型為AaBb,并可以推出扁盤形對(duì)應(yīng)的基因型為A-B-,長(zhǎng)圓形對(duì)應(yīng)的基因型為A-bbaaB-,長(zhǎng)形對(duì)應(yīng)的基因型為aabb。

          由上分析可知,子一代的基因型為AaBb,則子二代中長(zhǎng)圓形南瓜的基因型及比例為1/6AAbb、2/6Aabb1/6aaBB2/6aaBb,其產(chǎn)生的配子為1/3Ab、1/3aB1/3ab,根據(jù)棋盤法可知,子三代中會(huì)出現(xiàn)6種基因型,3種表現(xiàn)型即扁盤形AaBb:長(zhǎng)圓形(AAbbAabb、aaBB、aaBb:長(zhǎng)形aabb=2:6:1。

          綜上所述,ACD不符合題意,B符合題意。

          故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于種群和生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法,不正確的是(

          A.通過調(diào)控使某昆蟲種群的性成熟推遲,會(huì)導(dǎo)致該種群的出生率減小

          B.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

          C.增加生態(tài)系統(tǒng)中捕食者和寄生生物的種類可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

          D.一般情況下,病原體的致病力和傳播速度隨被感染種群密度的增加而增加

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)安全性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

          A.制訂相應(yīng)的法規(guī)、條例規(guī)范生物技術(shù)的應(yīng)用

          B.擁有生物武器是一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力的象征,各國(guó)均應(yīng)加強(qiáng)研究和制造

          C.轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對(duì)人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì)

          D.高致病性的基因重組到高傳染性的病毒基因組中,就可能在人或動(dòng)物群體中迅速蔓延

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如今社會(huì),人們的生活水平在提高,醫(yī)藥衛(wèi)生條件也在改善,傳染病雖然得到了控制,但是人類遺傳病卻逐漸成為威脅人類健康的一個(gè)重要因素,下列相關(guān)敘述正確的是(

          A.單基因遺傳病的發(fā)病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于多基因遺傳病

          B.遺傳病患者的父母也一定是遺傳病患者

          C.可以借助遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷在一定程度上能有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生

          D.人類基因組計(jì)劃的啟動(dòng)和實(shí)施對(duì)人類遺傳病的診治并無(wú)太大的意義

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

          A.性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,每次抓取統(tǒng)計(jì)過的小球都要重新放回桶內(nèi)

          B.性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)桶內(nèi)兩種顏色的彩球的數(shù)量必須相同

          C.對(duì)母本豌豆去雄和人工授粉后都需要套袋處理

          D.孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物膜的模型是流動(dòng)鑲嵌模型,不規(guī)則地鑲嵌在磷脂層中的蛋白質(zhì)分子,其排列情況決定于

          A.磷脂分子中極性部分和非極性部分的存在

          B.多肽鏈的空間排列

          C.氨基酸的元素組成

          D.所有上述各種情況

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】棉蚜體形微小,繁殖快,以棉葉組織的汁液為食。某科研小組從某年6l0日開始對(duì)某棉田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下表下列有關(guān)敘述中正確的是(

          調(diào)查日期

          610

          615

          620

          625

          630

          75

          710

          715

          720

          棉蚜數(shù)量(只/株)

          042

          479

          4158

          26173

          118194

          197696

          217563

          217146

          217323

          A.采用標(biāo)志重捕法調(diào)查棉蚜種群的數(shù)量

          B.715日的前5天內(nèi)棉蚜種群的出生率小于后5

          C.調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈“S”型

          D.該棉蚜種群的數(shù)量在720日達(dá)到較大,是消滅棉蚜的最佳時(shí)間

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是(

          A.細(xì)胞分化時(shí)不同細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)與核酸無(wú)差異

          B.細(xì)胞凋亡的過程存在基因的選擇性表達(dá)

          C.衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮,影響DNA分子的復(fù)制

          D.抑制癌細(xì)胞的DNA復(fù)制可以有效控制癌細(xì)胞增殖

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生長(zhǎng)素的敘述,正確的是(

          A.拜爾的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)與尖端生長(zhǎng)素分布不均有關(guān)

          B.生長(zhǎng)素是由達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)并命名的

          C.不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)作用一定不同

          D.生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸

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