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          【題目】某人不色盲，其父母、祖父母、外祖父母的色覺都正常，但弟弟是色盲，那么色盲基因傳遞的過程是（　�。�
          A.祖父→父親→弟弟
          B.祖母→父親→弟弟
          C.外祖父→母親→弟弟
          D.外祖母→母親→弟弟
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：色盲屬于伴X隱性遺傳，弟弟是色盲，其致病基因來自母親，母親正常，外祖父母也正常，則母親的色盲基因來自外祖母，所以色盲基因的傳遞過程是外祖母→母親→弟弟． 
          故選：D．
          色盲的遺傳特點是：男性患者多于女性患者，男性患者通過女兒傳給外孫，又叫“交叉遺傳”，只要女性患色盲，后代中兒子一定患色盲．據(jù)此分析解答．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1所示細胞通訊是細胞間或細胞內(nèi)通過高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機制，對環(huán)境作出綜合反應的細胞行為。A和B所示細胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式，如圖2表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關系，當血糖濃度降低時，激素①分泌量增加，請據(jù)圖分析：
          （1）在人體內(nèi)圖1中B過程的信號分子是指_____。
          （2）如果圖1中B所示的靶細胞為人體唾液腺細胞，那么從反射弧的結構來看，“2”應該屬于___．接受“3”所釋放物質(zhì)的主要是該靶細胞膜上的____（填化學本質(zhì)）。
          （3）細胞完成信號應答之后，要進行信號解除，終止細胞應答．已知“3”所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細胞發(fā)生興奮分泌唾液，當完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應是_____
          A．“2”處持續(xù)性興奮 
          B．靶細胞持續(xù)性興奮并分泌唾液
          C．“2”處持續(xù)性抑制 
          D．靶細胞持續(xù)性抑制不再分泌唾液
          （4）若圖1中A表示的信息分子為抗利尿激素，則在細胞外液滲透壓升高時，該激素的分泌量會_____．該激素靶細胞為___________，產(chǎn)生渴覺的中樞是_____。
          （5）飯后10分鐘圖2中的激素②含量將發(fā)生的變化是_____。該激素是由圖中的_____分泌的，需要通過_____運輸，才能到達靶細胞發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。
          （6）圖2中激素①和激素②能作用于肝臟，其作用主要區(qū)別在_______________．激素①和激素②在血糖調(diào)節(jié)過程中互為____關系。
          （7）糖尿病的形成有多種原因．某患者是由于特定抗體與胰島素受體結合引起的，這類疾病在免疫學上稱為_____�。艚o該患者注射胰島素，_____ （填“能”或“不能”）有效調(diào)節(jié)其血糖平衡。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中X代表某一生物概念，其內(nèi)容包括①②③④四部分，下列與此概念圖相關的描述錯誤的是
          A．若X為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，則①～④表示能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失
          B．若X是活細胞中含量最多的4種元素，則①～④可代表O、 C、 H、N
          C．若X為種群的種群密度，則①～④是出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例
          D．若X是與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有關的四大系統(tǒng)，則①～④代表呼吸、消化、循環(huán)、內(nèi)分泌
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是
          A. 噬菌體和根霉 B. 衣藻和變形蟲
          C. 藍藻和酵母菌 D. 細菌和草履蟲
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，能正確表示顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是（ ）
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某學生做“植物細胞的吸水和失水”實驗，所用材料為紫色的洋蔥鱗片葉，試劑是質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，請回答： 

          （1）顯微鏡下觀察到洋蔥表皮細胞圖B處于狀態(tài)； 
          “⑦”處溶液叫；
          “⑧”處溶液是 ．
          （2）圖B細胞中的原生質(zhì)層是標號 ， 依次由圖A細胞中標號變化而來．其原因是圖A細胞外蔗糖溶液的濃度比“①”處溶液濃度 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于制備細胞膜的敘述，錯誤的是（　　）
          A.人的成熟紅細胞在生理鹽水中體積不變
          B.雞的紅細胞也是制備純凈細胞膜的理想材料
          C.豬的成熟紅細胞吸水漲破后還需要離心除去血紅蛋白
          D.葉肉細胞因有細胞壁存在使提取細胞膜更復雜
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人們將蘇云金桿菌中的抗蟲基因?qū)胨炯毎�，成功培育出抗蟲水稻．這個過程利用的主要生物學原理是（　�。�
          A.基因重組，DNA→RNA→蛋白質(zhì)
          B.基因突變，DNA→RNA→蛋白質(zhì)
          C.基因工程，DNA→RNA→蛋白質(zhì)
          D.基因工程，RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時，你會看到：一個視野中，處于分裂期的細胞少，而處于分裂間期的細胞多，原因是
          A. 細胞分裂間期時間長，分裂期時間短
          B. 間期細胞中進行染色體的復制
          C. 分生區(qū)的多數(shù)細胞不進行細胞分裂
          D. 堿性染料染色后，容易觀察到間期的細胞
          

			
          

			
          
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