【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了（ ）
A．人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程
B．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
C．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞
D．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
【答案】D
【解析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程說(shuō)明人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程，但這不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，A錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)沒(méi)有說(shuō)明動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別，B錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)表面新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，但沒(méi)有揭示細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞，C錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容之一是“動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”，這說(shuō)明生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，D正確．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某人身材矮小但智力正常是因幼年某種激素分泌過(guò)少，缺少的激素和所患疾病是（ ）
A．甲狀腺激素、 呆小癥 B．甲狀腺激素、 侏儒癥
C．生長(zhǎng)激素、 侏儒癥 D．生長(zhǎng)激素、 呆小癥
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體的體液是指（ ）
A．細(xì)胞外液和消化道 B．細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液
C．細(xì)胞內(nèi)液和血漿 D．血漿，組織液，淋巴
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】一對(duì)色覺(jué)正常的夫婦生了一個(gè)紅綠色盲的男孩．男孩的外祖父、外祖母和祖母色覺(jué)都正常，祖父為色盲．該男孩的色盲基因來(lái)自（ ）
A.祖父
B.祖母
C.外祖父
D.外祖母
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】參考如圖“ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化”示意圖，選擇正確的一項(xiàng)（ ） 
A.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化中所需要的酶相同
B.ATP釋放出的能量可用于推動(dòng)ADP向ATP的轉(zhuǎn)化
C.活細(xì)胞中ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻不停地發(fā)生并處于動(dòng)態(tài)平衡
D.動(dòng)物和綠色植物細(xì)胞合成ATP時(shí)所需要的能量都來(lái)自細(xì)胞呼吸
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某科研小組研究鎘、銅對(duì)河蚌體中過(guò)氧化氫酶活性的影響，用一定濃度的鎘、銅處理河蚌一段時(shí)間后，測(cè)得河蚌過(guò)氧化氫酶活性如下表所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）表中a應(yīng)是__________________________________________。
（2）請(qǐng)列舉本實(shí)驗(yàn)需要控制的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量：__________________________________________。
（3）進(jìn)行過(guò)氧化氫酶活性測(cè)定時(shí)，選過(guò)氧化氫為底物，用一定條件下單位時(shí)間的__________________________________________來(lái)表示。
（4）若測(cè)定鎘和銅對(duì)河蚌過(guò)氧化氫酶活性的綜合影響作用，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何完善？__________________________________________。
（5）若比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率，需利用河蚌新鮮的軟體組織制成研磨液。研磨河蚌軟體組織的目的是__________________________________________。能否用河蚌過(guò)氧化氫酶作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響？為什么？__________________________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】假定五對(duì)等位基因自由組合，則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中，有一對(duì)等位基因雜合、四對(duì)等位基因純合的個(gè)體所占的比例是
A. 1/32 B. 1/16 C. 1/8 D. 1/4
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示人體內(nèi)某種酶促反應(yīng)的反應(yīng)速率受溫度和pH的影響情況，下列解釋不正確的是（ ） 
A.在a點(diǎn)，將酶的濃度增大一倍，反應(yīng)速率可能增大
B.在b點(diǎn)，將酶的濃度增大一倍，反應(yīng)速率不可能增大
C.在c點(diǎn)，將酶的濃度增大一倍，反應(yīng)速率可能增大
D.該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖A、B、C、D分別是四類(lèi)生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A圖④的主要成分是____________。K+ 在進(jìn)入A細(xì)胞時(shí)，需要消耗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及[ ] _____提供的能量，表明K+的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>__________
（2）B圖中，含有色素的細(xì)胞器是______(填標(biāo)號(hào))，觀(guān)察A圖⑤和B圖中4兩種細(xì)胞器時(shí)需染色的是[ ]______。
（3）圖A、B、C中，能進(jìn)行光合作用的是______（填標(biāo)號(hào)），圖A、B、C中都有的細(xì)胞器是____________。
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