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        1. 【題目】某同學(xué)從室溫20℃的教室來到0℃的室外操場,機(jī)體出現(xiàn)的調(diào)節(jié)過程是( )

          A. 產(chǎn)熱量大于散熱量 B. 腎上腺素分泌量增加

          C. 散熱量大于產(chǎn)熱量 D. 皮膚血流加快以維持皮膚溫度

          【答案】B

          【解析】某同學(xué)從室溫20℃的教室來到0℃的室外操場,散熱量增加,則產(chǎn)熱量液增加,以維持體溫恒定,此時其產(chǎn)熱量與散熱量相等,AC錯誤;腎上腺素、甲狀腺激素分泌量增加,以增加產(chǎn)熱量,B正確;皮膚血流量減少,以減少散熱量,維持體溫恒定,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述,正確的是

          A. T細(xì)胞能識別抗原,只參與細(xì)胞免疫過程

          B. 細(xì)胞能產(chǎn)生淋巴因子,促進(jìn)漿細(xì)胞的增殖分化

          C. 漿細(xì)胞受抗原刺激,能增殖分化成記憶B細(xì)胞

          D. 效應(yīng)T細(xì)胞能識別靶細(xì)胞并與之密切接觸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】高等動物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)模式圖如下,其中①~④代表不同結(jié)構(gòu),②代表溶酶體。下列敘述正確的是

          A. ①是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所

          B. ②解體后才能降解被細(xì)胞吞噬的顆粒

          C. ③與細(xì)胞膜直接相連構(gòu)成了物質(zhì)轉(zhuǎn)運的通道

          D. ④由一系列雙層膜構(gòu)成的囊腔和細(xì)管組成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】ATP-ADP循環(huán)的示意圖如下。下列敘述正確的是

          A. 能量①只能來自化學(xué)能

          B. 蛋白質(zhì)的合成過程需要反應(yīng)①供能

          C. 反應(yīng)②中ATP中的高能磷酸鍵都斷裂

          D. 能量②可用于乳酸在人體肝臟再生成葡萄糖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示不同環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

          ①甲曲線是該種群在理想環(huán)境中的增長曲線,沒有K值

          ②乙曲線中的K值是該種群的最大數(shù)量

          ③如果不考慮遷入和遷出等其他因素,在K值時,出生率等于死亡率

          ④假設(shè)該種群是某經(jīng)濟(jì)魚,在e點時開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

          ⑤種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后

          ⑥K值是環(huán)境的最大容納量,不隨環(huán)境的變化而變化

          A. ①② B. ①⑥ C. ①③ D. ③⑥

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了,還是將生長素分解了,某研究性課題小組設(shè)計了下圖所示實驗圖1中的瓊脂塊一段時間后放置到圖2去掉尖端的胚芽鞘上。下列有關(guān)說法錯誤的是

          A該實驗的自變量是①②③④四組瓊脂塊中的生長素濃度

          B瓊脂塊中的生長素能促進(jìn)胚芽鞘生長,原因是生長素促進(jìn)了細(xì)胞生長

          C如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d,說明單側(cè)光將向光側(cè)生長素分解了

          D如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d,說明單側(cè)光將向光側(cè)生長素轉(zhuǎn)移了

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】Aa連續(xù)自交4代,則F2中顯性純合占

          A. 1/16B. 15/32C. 1/32D. 15/16

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某研究小組進(jìn)行了探究環(huán)境因素對光合作用影響的活動,其裝置如下圖所示。實驗開始時,經(jīng)抽氣處理的葉圓片沉在NaHCO3溶液底部。

          回答下列問題:

          (1)光合作用產(chǎn)生的氧氣使葉圓片上浮,氧氣產(chǎn)生于葉綠體的_________,該結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的ATP和_________用于還原_____。

          (2)該小組利用上述裝置,以葉圓片上浮時間為觀察指標(biāo),研究NaHCO3濃度對光合作用的影響。請在坐標(biāo)系中用曲線圖預(yù)測實驗結(jié)果(要標(biāo)注好橫、縱坐標(biāo)的名稱)。____

          (3)該小組還利用菠菜葉圓片研究了某些因素對酶促反應(yīng)的影響。實驗設(shè)計和結(jié)果如下表:

          組別

          1

          2

          3

          4

          5

          菠菜葉圓片(片)

          5

          5

          5

          5

          5

          蒸餾水(mL)

          10

          8

          8

          7

          6

          淀粉酶溶液(mL)

          /

          2

          /

          /

          /

          纖維素酶溶液(mL)

          /

          /

          2

          3

          4

          實驗結(jié)果

          -

          -

          +

          ++

          +++

          注:觀察前去除液體中葉圓片或殘渣;“+”越多表示溶液綠色越深,“-”表示溶液顏色無顯著變化

          ①正常菠菜葉片呈現(xiàn)綠色是因為葉片中_________(色素)較多,該色素對_________光吸收最少而被反射出來。

          ②該實驗的可變因素是__________________。

          ③第3、4、5組的溶液呈綠色,原因可能是___________________________ (答出1點即可)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】14C標(biāo)記CO2,可用于研究光合作用過程中

          A. 光反應(yīng)的條件 B. 暗反應(yīng)的條件

          C. CO2合成糖的過程 D. 能量的轉(zhuǎn)換過程

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          同步練習(xí)冊答案