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        1. 【題目】(一)圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖。請回答下列相關(guān)問題:

          1)下列關(guān)于該裝置的相關(guān)敘述正確的是_____

          A.若利用果酒進行果醋發(fā)酵,需將氣體出口開放以排出發(fā)酵產(chǎn)生的CO2

          B.若果酒發(fā)酵結(jié)束后進行果醋發(fā)酵,則需降低發(fā)酵溫度

          C.改變通入氣體種類,可以研究呼吸作用類型對發(fā)酵的影響

          D.若進行果醋發(fā)酵,則在裝置中加入的培養(yǎng)液為蛋白胨、酵母提取物、甘露醇

          2)果酒發(fā)酵的菌種可以通過添加了___________的豆芽汁(稱為豆芽汁培養(yǎng)基)來培養(yǎng)。首先要配置培養(yǎng)基,配好后應(yīng)在121____________壓力)下滅菌15min 。滅菌時間不宜太長,否則____________________________________。

          3)若需測定果酒發(fā)酵液中酵母菌的活菌數(shù),可用血細胞計數(shù)板在顯微鏡下計數(shù),或用_____________________進行計數(shù)。

          4)果酒釀造過程中如果果汁滅菌不合格,含有醋桿菌,在酒精發(fā)酵旺盛時,醋桿菌____________(能/不能)將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸。

          5)請繪制果酒和果醋發(fā)酵過程乙醇的濃度變化曲線。

          ________________

          (二)回答與基因工程和動物克隆有關(guān)的問題:

          Ftsz是病原菌中引導細胞分裂的蛋白質(zhì)。靶向Ftsz蛋白的抑制劑可有效抑制細菌的分裂。

          1)持續(xù)用抗生素殺滅病原菌,易產(chǎn)生_____________,但使用Ftsz蛋白質(zhì)抑制劑不易產(chǎn)生,原因是FtsZ蛋白_______________________

          2)為減少家畜養(yǎng)殖過程中抗生素的使用,科學家合成了可抑制FtsZ蛋白合成的sula蛋白基因,并通過下列方法培育出轉(zhuǎn)sula基因奶牛。

          ①根據(jù)sula蛋白中氨基酸序列化學合成了多個目的基因,則這些目的基因的堿基序列及控制的性狀是_________

          (A.一種、相同性狀 B.一種、不同性狀 C.多種、相同性狀D.多種、不同性狀)。

          ②未受精的卵母細胞去除細胞核時常用的物理方法是_________________。核移植時需借助精密的顯微操作儀和高效率的_________________法,得到重組細胞。

          ③重組細胞培養(yǎng)至胚胎過程中,____________(填“需要”或“不需要”)在培養(yǎng)基中添加飼養(yǎng)層。為提高胚胎的利用率,可對所得胚胎進行___________________

          【答案】C 蔗糖 1kg/cm2 造成培養(yǎng)基營養(yǎng)物質(zhì)被分解破壞 涂布分離法 不能 耐藥性 是細菌正常分裂必須合成的蛋白質(zhì) C 紫外線(照射)處理 細胞融合或電脈沖細胞融合 不需要 胚胎分割

          【解析】

          (一)分析圖:圖為果酒、果醋發(fā)酵裝置的示意圖。其中培養(yǎng)基入口能補充營養(yǎng)物質(zhì);氣體入口能通入氣體;氣體出口能排出氣體。果酒發(fā)酵是厭氧發(fā)酵,酵母菌在無氧條件下才能進行酒精發(fā)酵,因此需要把氣體入口關(guān)閉;果醋發(fā)酵是需氧發(fā)酵,醋桿菌在有氧的條件下才能將乙醇氧化為醋酸,氣體入口需打開,并且要不斷充入無菌空氣。果酒制作的條件是1825℃,相關(guān)反應(yīng)式為:C6H12O62 C2H5OH+2CO2+能量。果醋制作的條件是3035℃,當氧氣和糖原充足時醋桿菌將糖分解成醋酸,可以表示為:C6H12O6+2O22CH3COOH+2CO2+H2O;當缺少糖源時,醋桿菌將乙醇變成乙醛,再將乙醛變成醋酸,相關(guān)反應(yīng)式為:C2H5OH+O2CH3COOH+H2O+能量。

          (二)分析圖:將荷斯坦奶牛組織用胰蛋白酶處理分散培養(yǎng)得到單個細胞,將sula蛋白基因?qū)氲郊毎校∥词芫穆涯讣毎募毎|(zhì)與導入了sula蛋白基因的細胞核形成重組細胞,再將重組細胞培養(yǎng)成早期胚胎,最后進行胚胎移植,將胚胎移植到受體母牛子宮內(nèi),受體母牛即可產(chǎn)下轉(zhuǎn)sula基因奶牛。此過程用到了基因工程、動物細胞培養(yǎng)、核移植、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)。

          (一)(1)若利用果酒進行果醋發(fā)酵,不產(chǎn)生CO2,A錯誤;果酒發(fā)酵時一般將溫度控制在18-25℃,果醋發(fā)酵適宜溫度為3035℃,因此若果酒發(fā)酵結(jié)束后進行果發(fā)酵,需升高發(fā)酵溫度,B錯誤;改變通入氣體種類(氧氣或氮氣),可以研究呼吸作用類型對發(fā)酵的影響,C正確;若進行果醋發(fā)酵,則在裝置中不需要加入蛋白胨、酵母提取物等營養(yǎng)物質(zhì),醋桿菌可以以乙醇或葡萄糖為原料進行需氧發(fā)酵,即可產(chǎn)生醋酸,D錯誤;故選C

          2)果酒發(fā)酵的菌種為酵母菌,酵母菌為真菌,培養(yǎng)真菌可利用添加蔗糖的豆芽汁制備培養(yǎng)基。培養(yǎng)基一般采用高壓蒸汽滅菌法滅菌,高壓蒸汽滅菌在溫度為121℃,1kg/cm2的壓強下滅菌15min 。滅菌時間不宜太長,否則會造成培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質(zhì)被分解破壞,影響實驗。

          3)測定活菌數(shù),可用血細胞計數(shù)板在顯微鏡下計數(shù),或涂布分離法進行計數(shù)。

          4)在酒精發(fā)酵旺盛時,發(fā)酵瓶內(nèi)缺乏氧氣,醋桿菌的發(fā)酵被抑制,因此醋桿菌不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸。

          5)果酒發(fā)酵時,乙醇含量增加,果醋發(fā)酵時,乙醇被消耗,因此乙醇含量先增加后減少,具體變化曲線見答案。

          (二)(1)抗生素在一定濃度下對病原體有抑制和殺滅作用。持續(xù)用抗生素殺滅病原菌,抗生素對細菌起了選擇作用,把耐藥菌選擇下來,留下的細菌會產(chǎn)生耐藥性,導致耐藥細菌的出現(xiàn)。Ftsz是病原菌中引導細胞分裂的蛋白質(zhì),使用Ftsz蛋白質(zhì)抑制劑可有效抑制細菌的正常分裂,而使細菌不能增殖。

          2)①一種氨基酸可能有多種密碼子與之對應(yīng),sula蛋白質(zhì)的氨基酸序列也就可以合成多種目的基因,這些目的基因的堿基序列也就有多種,但是某種基因中特定的脫氧核苷酸序列只能控制相同性狀。故C正確,A、BD錯誤;故選C。

          ②未受精的卵母細胞去除細胞核時常用的物理方法是用紫外線(照射)處理,破壞細胞核。哺乳動物的卵細胞體積小,核移植時需借助精密的顯微操作儀和高效率的細胞融合法或電脈沖細胞融合,得到重組細胞。

          ③重組細胞培養(yǎng)至胚胎過程中,培養(yǎng)基中含有的成分有:無機鹽、有機鹽、激素、維生素、氨基酸、核苷酸、動物血清等,不需要在培養(yǎng)基中添加飼養(yǎng)層,干細胞培養(yǎng)在飼養(yǎng)層細胞上維持細胞不分化狀態(tài)。為提高胚胎的利用率,可對所得胚胎進行胚胎分割,胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為原核細胞中某個基因的表達過程示意圖。下列敘述錯誤的是(

          A.圖示中①是RNA聚合酶,能解開DNA雙螺旋

          B.圖示中②是核糖體,能認讀RNA上的遺傳密碼

          C.圖示中兩條RNA以該基因的同一條鏈為模板鏈

          D.圖示轉(zhuǎn)錄過程中,解開的堿基對有A-T,沒有A-U

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細胞的DNA含量,可分析其細胞周期。根據(jù)細胞DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細胞株細胞分為三組,每組的細胞數(shù)如圖。 從圖中所示結(jié)果分析其細胞周期,不正確的是( )

          A. 乙組細胞正在進行DNA復制

          B. 細胞分裂間期的時間比分裂期長

          C. 丙組中只有部分細胞的染色體數(shù)目加倍

          D. 將周期阻斷在DNA復制前會導致甲組細胞數(shù)減少

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示的神經(jīng)元為假單極神經(jīng)元,a結(jié)構(gòu)位于感受器,c結(jié)構(gòu)位于神經(jīng)節(jié)(非脊髓部位),e結(jié)構(gòu)位于反射中樞。據(jù)此信息判斷下列說法錯誤的是( 。

          A. 該神經(jīng)元為感覺神經(jīng)元,d結(jié)構(gòu)為神經(jīng)纖維

          B. b處給予適宜刺激,能產(chǎn)生負電波并雙向傳導

          C. e結(jié)構(gòu)稱為神經(jīng)末梢,可直接與肌細胞相連并支配其運動

          D. c結(jié)構(gòu)位于脊髓外,且含有細胞核

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病,某家族遺傳系譜圖如下,一家庭不帶有另一家庭致病基因,其中隱性致病基因位于常染色體上,另一致病基因位于性染色體上。下列敘述正確的

          A.甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為伴X 染色體顯性遺傳病

          B.乙病基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異

          C.4 與Ⅱ6 的致病基因來自于母親

          D.3 與Ⅱ4 生出一個正常男孩的概率為1/6

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某農(nóng)業(yè)用地東亞飛蝗種群變化示意圖,下列敘述錯誤的是

          A.蝗災初期未對東亞飛蝗進行有效控制導致該群落的演替屬于次生演替

          B.AB段,該種群的增長速率逐漸下降

          C.B時利用同種殺蟲劑對作物進行多次噴射可防止C點出現(xiàn)

          D.控制種群數(shù)量在DE水平,有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)成分,數(shù)字表示碳的流動形式。下列敘述正確的是

          A.圖中生產(chǎn)者、B、CA構(gòu)成了兩條食物鏈

          B.①②⑥⑦形式,③④⑤為含碳有機物形式

          C.③④⑤⑥⑦之和等于生產(chǎn)者同化的碳的總量

          D.經(jīng)流向B的碳全部儲存于B體內(nèi)的有機物中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、CD表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖甲中過程表示________,圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的成分有________(用字母表示)

          (2)圖甲過程②③中碳的傳遞形式分別是________、________。

          (3)圖乙中,若草固定的總能量為,食草昆蟲和鼠同化的總能量為,則人最多能獲得的能量為________kJ

          (4)圖乙中,若蛇取食鼠的比例由調(diào)整到,從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加,人能比原來多增重________kg(能量傳遞效率按計算)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各選項與圖所給模型不相符的是

          X

          A.X表示血糖含量,則①代表胰高血糖素分泌增加,②代表胰島素分泌增加

          B.X表示促甲狀腺激素,則①代表促甲狀腺激素釋放激素分泌增加,②代表甲狀腺激素分泌增加

          C.X表示體溫,則①代表甲狀腺激素分泌增加,②代表汗腺分泌增加

          D.X表示人體排出的尿量,則①代表抗利尿激素分泌增加,②代表抗利尿激素分泌減少

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