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        1. 【題目】如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( 。

          A.此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
          B.此圖若表示動物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5
          C.圖中3控制細(xì)胞的代謝和遺傳
          D.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不包括的結(jié)構(gòu)為2、5

          【答案】D
          【解析】解:A、圖示細(xì)胞含有中心體和細(xì)胞壁,屬于低等植物細(xì)胞,A不符合題意;

          B、動物的性腺細(xì)胞不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1細(xì)胞壁、2液泡、5葉綠體,B不符合題意;

          C、3為細(xì)胞核,是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心,C不符合題意;

          D、洋蔥是高等植物,其細(xì)胞中沒有9中心體,同時洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有2液泡、5葉綠體,D符合題意.

          所以答案是:D.

          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究植物激素作用機(jī)制常使用突變體作為實(shí)驗(yàn)材料,通過化學(xué)方法處理萌動的擬南芥種子可獲得大量突變體.
          (1)若誘變后某植株出現(xiàn)一個新形狀,可通過交判斷該形狀是否可以遺傳,如果子代仍出現(xiàn)該突變性狀,則說明該植株可能攜帶性突變基因,根據(jù)子代 , 可判斷該突變是否為單基因突變.
          (2)經(jīng)大量研究,探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑,簡圖如下.
          由圖可知,R蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性兩種功能,乙烯與結(jié)合后,酶T的活性 , 不能催化E蛋白磷酸化,導(dǎo)致E蛋白被剪切,剪切產(chǎn)物進(jìn)入細(xì)胞核,可調(diào)節(jié)乙烯相應(yīng)基因的表達(dá),植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng).
          (3)酶T活性喪失的純合突變體(1#)在無乙烯的條件下出現(xiàn)(填“有”或“無”)乙烯生理反應(yīng)的表現(xiàn)型,1#與野生型雜交,在無乙烯的條件下,F(xiàn)1的表現(xiàn)型與野生型相同.請結(jié)合圖從分子水平解釋F1出現(xiàn)這種表現(xiàn)型的原因:
          (4)R蛋白上乙烯結(jié)合位點(diǎn)突變的純合體(2#)僅喪失了與乙烯結(jié)合的功能.請判斷在有乙烯的條件下,該突變基因相對于野生型基因的顯隱性,并結(jié)合乙烯作用途徑陳述理由:
          (5)番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑,若番茄R蛋白發(fā)生了與2#相同的突變,則這種植株的果實(shí)成熟期會

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某培養(yǎng)液中的小鼠離體神經(jīng)纖維受到適宜刺激后,膜內(nèi)鈉離子含量變化及膜電位變化如圖所示.下列有關(guān)說法不正確的是(

          A.適當(dāng)提高培養(yǎng)液中鈉離子濃度可以提高曲線Ⅱ上C點(diǎn)值
          B.b時,膜內(nèi)鈉離子濃度小于膜外
          C.該實(shí)驗(yàn)中某溶液可以用適當(dāng)濃度的KCl溶液代替
          D.圖中Ⅱ曲線中的cd段,鉀離子通過易化擴(kuò)散進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示用胸苷(TdR)雙阻斷法使細(xì)胞周期同步化,其中A表示正常的細(xì)胞周期,G1 , S,G2 , M期依次分別為10h,7h,3.5h,1.5h;B表示經(jīng)第一次阻斷,細(xì)胞都停留在S期;C表示洗去TdR恢復(fù)正常的細(xì)胞周期;D表示經(jīng)第二次阻斷,細(xì)胞均停留在G1/S交界處.下列說法正確的是(

          A.實(shí)驗(yàn)中需要對細(xì)胞解離,漂洗,染色,制片,以便于顯微鏡下觀察
          B.胸苷(TdR)很可能是通過阻礙核糖體與mRNA結(jié)合發(fā)揮作用的
          C.第二次阻斷應(yīng)該在第一次洗去TdR之后的7h到15h之間
          D.若改用秋水仙素處理,則細(xì)胞會停留在G2/M交界處

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于DNA、RNA的敘述,錯誤的是

          A. 每個細(xì)胞中都有DNA和RNA

          B. RNA是多核苷酸大分子,通常是單鏈

          C. 遺傳信息的傳遞過程需要DNA聚合酶的參與

          D. 轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶的參與,該酶的結(jié)合位點(diǎn)位于RNA上的啟動子位置

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在( )

          A. 前者減數(shù)第一次分裂,后者受精作用

          B. 前者減數(shù)第一次分裂,后者減數(shù)第二次分裂

          C. 都是減數(shù)第一次分裂

          D. 前者減數(shù)第二次分裂,后者受精作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,并用來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細(xì)胞,測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(甲圖)以及在此過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜膜面積的變化曲線(乙圖),則下列分析正確的是( 。

          A.甲圖中的a曲線所指代的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
          B.乙圖中的e曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)是高爾基體膜
          C.與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
          D.35S在細(xì)胞各個結(jié)構(gòu)間移動的先后順序是核糖體一內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一細(xì)胞膜

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料。下列哪種現(xiàn)象不屬于此類變異的范疇

          A無子西瓜

          B.(豌豆高莖自交高莖:矮莖=3:1

          C貓叫綜合征

          D紅眼果蠅種群中偶爾出現(xiàn)了一只白眼果蠅

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)代進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,現(xiàn)代生物進(jìn)化論對自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在

          突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料;

          種群是進(jìn)化的基本單位;

          自然選擇是通過生存斗爭實(shí)現(xiàn)的;

          自然選擇決定生物進(jìn)化的方向;

          生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變;

          隔離導(dǎo)致物種的形成;

          適者生存,不適者被淘汰

          A②④⑤⑥⑦ B②③④⑥ C①②⑤⑥ D①②③⑤⑦

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