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        1. 【題目】下圖是一個(gè)家族的遺傳系譜圖,現(xiàn)已查明Ⅱ6不攜帶該病的致病基因,下列敘述正確的是(  )

          A. 該病是伴X染色體的隱性遺傳病

          B. 若7號(hào)與8號(hào)結(jié)婚,他們生的男孩中患病的概率是1/2

          C. 4號(hào)帶有致病基因的概率是2/3

          D. 9號(hào)的致病基因來自于1號(hào)或2號(hào)

          【答案】A

          【解析】試題據(jù)圖分析可知:Ⅱ-5Ⅱ-6不患病,其兒子Ⅲ-9患病,故該病為隱性遺傳病,由于II-6不帶有該病的致病基因,該致病基因應(yīng)位于X染色體上,故該病是伴X隱性遺傳病,A正確;7號(hào)是患者,基因型為XaY8號(hào)的基因型是1/2XAXA、1/2XAXa7號(hào)與8號(hào)結(jié)婚,他們生的男孩中為XaY患病的幾率,即8號(hào)產(chǎn)生Xa配子的概率為1/2×1/2=1/4,B錯(cuò)誤;設(shè)該致病基因用a表示,7號(hào)是患者基因型為XaY7號(hào)的致病基因Xa一定來自其母親4號(hào),即4號(hào)帶有致病基因的幾率是100%,C錯(cuò)誤;9號(hào)是患者,基因型為XaY,9號(hào)的Xa致病基因來自母親5號(hào),則5號(hào)基因型為XAXa,由于5號(hào)的父親正常,5號(hào)致病基因只能來自于2號(hào),即9號(hào)的致病基因只能來自2號(hào),D錯(cuò)誤;答案是A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)說法不正確的是( )
          A.捕食者的存在有利于增加物種多樣性
          B.一般來說,頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
          C.持續(xù)選擇條件下,一種基因的頻率可以降為0
          D.某種常染色體隱性遺傳病在群體中發(fā)病率為 ,則攜帶者的頻率約為

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】莧菜葉細(xì)胞中除了葉綠體含有色素外,液泡中也含有溶于水但不溶于有機(jī)溶劑的花青素(呈紅色).某探究小組用無水乙醇提取莧菜葉片中的色素,利用圓形濾紙法獲得如圖所示a、b、c、d和e五條色素帶,其中e與濾液基本重合.下列敘述正確的是(

          A.a和b色素帶對(duì)應(yīng)的色素只吸收藍(lán)紫光
          B.c色素帶對(duì)應(yīng)的色素是葉黃素
          C.d色素帶對(duì)應(yīng)的色素?cái)U(kuò)散速度最慢
          D.e色素帶對(duì)應(yīng)的色素是紅色的花青素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體膝反射示意圖,下列關(guān)于膝反射的分析中,正確的是( 。
          A.傳出神經(jīng)元的胞體位于脊髓
          B.涉及4個(gè)神經(jīng)元,屬于四元反射弧
          C.反射弧全部由神經(jīng)元組成
          D.效應(yīng)器為伸肌和屈肌

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用4種植物組織勻漿分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行推論,正確的是 ( )

          加入物質(zhì)

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          推論

          A

          ——

          綠色

          含有葉綠體

          B

          蘇丹Ⅲ染液

          橘黃色

          含有核酸

          C

          雙縮脲試劑

          紫色

          含有蛋白質(zhì)

          D

          碘液

          藍(lán)色

          含有淀粉

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列圖示結(jié)構(gòu)中不能合成多肽的是(  )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)小組對(duì)某種酶催化活性的影響因素進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,結(jié)果如圖所示,分析正確的是( 。
          A.Cl是該酶發(fā)揮催化作用所必需的
          B.Cu2+與酶結(jié)合形成酶﹣底物復(fù)合物
          C.Cu2+ 和Cl共同作用對(duì)該酶催化活性無影響
          D.三組實(shí)驗(yàn)的最大反應(yīng)速率均受酶量限制

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述中,不正確的是( )

          A. DNA分子中堿基對(duì)的替換一定會(huì)引起生物性狀的改變

          B. 非姐妹染色單體上的Aa基因互換一般屬于基因重組

          C. 突變和基因重組能為進(jìn)化提供原材料,但不決定生物進(jìn)化的方向

          D. 采用低溫處理萌發(fā)的種子可獲得莖稈粗壯的植株

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將符合實(shí)驗(yàn)要求的室內(nèi)觀賞植物白掌分成8組,用不同的溫度和光照強(qiáng)度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,一段時(shí)間后測(cè)定光合速率,結(jié)果如圖所示.
          (1)結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,在實(shí)驗(yàn)條件下白掌的光合速率最。
          (2)光合作用將中的O氧化為O2 , 并將CO2還原為 , 這一系列反應(yīng)需要利用光反應(yīng)生成的 . 在適宜光照環(huán)境中,不同溫度條件下光合速率不同,這表明高溫可能影響了卡爾文循環(huán)中的活性.
          (3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)小組欲探究其他環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響,選擇黑藻、水、碳酸氫鈉和大燒杯等材料用具進(jìn)行單因子對(duì)照實(shí)驗(yàn).他們提出的假設(shè)是 . 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)怎樣控制可變因素(自變量)的變化?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案