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        1. 【題目】分析下列圖形中各細(xì)胞內(nèi)染色體組成情況,并回答相關(guān)問(wèn)題。

          1)一般情況下,一定屬于單倍體生物體細(xì)胞染色體組成的圖是________。

          2)圖C中含________個(gè)染色體組,每個(gè)染色體組含________條染色體,由C細(xì)胞組成的生物體可育嗎?如何處理才能產(chǎn)生有性生殖的后代?__________________________。

          3)對(duì)于有性生殖生物而言,在________時(shí),由B細(xì)胞組成的生物體是二倍體;在________時(shí),由B細(xì)胞組成的生物體是單倍體。

          4)假若A細(xì)胞組成的生物體是單倍體,則其正常物種體細(xì)胞內(nèi)含________個(gè)染色體組。

          5)基因型分別為AAaBbbAaBB、AaaaBBbbAb的體細(xì)胞,其染色體組成應(yīng)依次對(duì)應(yīng)圖AD中的________。

          【答案】1D

          23 3 不可育 用秋水仙素處理其萌發(fā)的種子或幼苗,誘導(dǎo)使之發(fā)生染色體數(shù)目加倍

          3)該個(gè)體由未受精卵發(fā)育而來(lái) 該個(gè)體由受精的生殖細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)

          48

          5C、B、AD

          【解析】試題分析:(1)一定屬于單倍體生物體細(xì)胞染色體組成的應(yīng)是只含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞,即D。 (2)C中有三種染色體,含有3個(gè)染色體組,每個(gè)染色組含有3個(gè)染色體,由于減數(shù)分裂不能聯(lián)會(huì),產(chǎn)生的配子不可育,生物體不可育。 (3) B細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組,如果是由受精卵發(fā)育而來(lái),是二倍體,如果由未受精的生殖細(xì)胞直接發(fā)育的是單倍體。(4) A細(xì)胞是單倍體,含有4個(gè)染色體組,正常物種是經(jīng)受精結(jié)合產(chǎn)生的,含有8個(gè)染色體組。(5)基因型分別為AAaBbb、AaBB、AAaaBbbbAb的體細(xì)胞,分別含有3個(gè)、2個(gè)、4個(gè)、1個(gè)染色體組,即圖中的C、B、A、D。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中,能完整地表現(xiàn)出各項(xiàng)生命活動(dòng)的最小層次是( )

          A.生態(tài)系統(tǒng) B.種群和群落 C.個(gè)體 D.細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為加速恢復(fù)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境,人們采取治理措施的步驟應(yīng)為(

          植樹(shù)種草人工制造表土機(jī)械平整壓實(shí)土地.

          A.①②③ B.②①③ C.③②① D.③①②

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在葉肉細(xì)胞中,CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是( 。 ①葉綠體基質(zhì) ②類(lèi)囊體薄膜 ③線(xiàn)粒體基質(zhì) ④線(xiàn)粒體內(nèi)膜
          A.①③
          B.②③
          C.①④
          D.②④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列不屬于二倍體產(chǎn)生的配子基因型的是(  )
          A.AbD
          B.Abd
          C.AaBd
          D.ABD

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能說(shuō)法正確的是(

          A.核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器

          B.細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,因此它是細(xì)胞的控制中心

          C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工以及脂質(zhì)合成的車(chē)間

          D.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體,沒(méi)有線(xiàn)粒體的細(xì)胞無(wú)法進(jìn)行有氧呼吸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,圖l為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解,其中表示代謝過(guò)程,A~F表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì);圖2為該植物在CO2濃度為0.03%、溫度及其它條件適宜且恒定的情況下氧氣釋放速率曲線(xiàn)。回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)圖1中,過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是__ ____提取過(guò)程中吸收光能的物質(zhì)用到的常用溶劑是 ____ _____ 。

          2)在圖2實(shí)驗(yàn)中測(cè)定呼吸速率的條件是 。

          3)圖1中,代表有氧呼吸中產(chǎn)生[H]最多的場(chǎng)所 (文字)。圖2中b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻,葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的O2與它產(chǎn)生的CO2之間的大小關(guān)系是

          4)圖2中光照強(qiáng)度為6klx時(shí)(呼吸速率不變,每天14小時(shí)光照,經(jīng)過(guò)一晝夜葡萄糖(假如有機(jī)物全為葡萄糖積累的質(zhì)量是 ____ mg。該綠色植物c點(diǎn)產(chǎn)生O2 除在圖1中移動(dòng)的方向外,還有

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于圖的說(shuō)法,不正確的是:

          A圖中所示正在進(jìn)行的過(guò)程是轉(zhuǎn)錄,進(jìn)行該過(guò)程的主要部位是細(xì)胞核

          B從化學(xué)結(jié)構(gòu)上看,圖中的2和5相同

          C若已知a鏈上形成e鏈的功能段中堿基比例為:ATGC=1234,則形成e鏈的堿基比是UAGC=1243

          D通過(guò)該過(guò)程,遺傳信息由a傳遞到了e上,再由e傳遞到蛋白質(zhì)上

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如下圖是某動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂某一時(shí)期模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是(

          A.該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多為4條

          B.該細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞或極體

          C.該細(xì)胞中若1為Y染色體,則2為X染色體·

          D.若1上有一個(gè)A基因,則在3的相同位置可能是A基因或a基因

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