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        1. 【題目】將艾滋病毒的核酸徹底水解可以得到(

          A.C、H、O、N、P等元素B.核糖、磷酸、4種含氮堿基

          C.4種核糖核苷酸D.5種堿基

          【答案】B

          【解析】

          艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,該病毒是逆轉(zhuǎn)錄病毒,主要侵染T細(xì)胞,會(huì)造成獲得性免疫缺陷病。

          RNA徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、核糖和A、U、C、G四種含氮堿基。

          綜上所述,ACD不符合題意,B符合題意。

          故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某課外活動(dòng)興趣小組要對(duì)市場(chǎng)上售賣的一種嫩肉粉設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢測(cè),檢測(cè)其中是否含有蛋白質(zhì),你認(rèn)為應(yīng)該選擇的材料和試劑是

          A.淀粉溶液、蘇丹Ⅲ染液B.清水、斐林試劑

          C.蛋清溶液、雙縮脲試劑D.清水、雙縮脲試劑

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是

          A.神經(jīng)組織B.神經(jīng)元C.突觸D.神經(jīng)纖維

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖1表示含有目的基因D的DNA片段長(zhǎng)度(bp即堿基對(duì))和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列,F(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段,其三段產(chǎn)物長(zhǎng)度為_________________

          (2)若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞。從隱性純合子分離出圖1及其對(duì)應(yīng)的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,產(chǎn)物中共有__________種不同DNA片段。為了提高實(shí)驗(yàn)成功率,需要通過(guò)__________技術(shù)擴(kuò)增目的基因,以獲得大量的目的基因。

          (3)若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過(guò)同種限制酶處理后進(jìn)行,形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用的限制酶是__________。在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后,為了篩選出含質(zhì)粒的大腸桿菌,一般先用添加抗生素B的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),然后將生長(zhǎng)的菌接種到只含__________的培養(yǎng)基中培養(yǎng),可進(jìn)一步篩選出含重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞。

          (4)假設(shè)用BamHⅠ切割DNA獲取目的基因,用MboⅠ切割質(zhì)粒,然后形成重組質(zhì)粒,若將插入在抗生素B抗性基因處的目的基因重新切割下來(lái),能否用BamHⅠ?__________。為什么?____________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列與核糖體相關(guān)的敘述正確的是

          A.噬菌體具有的唯一細(xì)胞器是核糖體

          B.藍(lán)藻細(xì)胞中核糖體呈游離狀態(tài)或附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

          C.核糖體的形成一定和細(xì)胞核的核仁有關(guān)

          D.溶酶體中的蛋白酶是在核糖體上合成的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×時(shí),視野范圍內(nèi)看到充滿視野的64個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變,物鏡換成40×時(shí),則在視野中可看到的細(xì)胞數(shù)為( )

          A.2個(gè)B.4個(gè)C.16個(gè)D.32個(gè)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于細(xì)胞核功能的一組是(

          遺傳信息庫(kù)細(xì)胞代謝的中心遺傳的控制中心細(xì)胞代謝的控制中心

          A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是人體糖類、脂類、蛋白質(zhì)代謝過(guò)程的關(guān)系圖解,據(jù)圖回答:

          1過(guò)程是通過(guò)_______________作用實(shí)現(xiàn)的。

          2過(guò)程是通過(guò)呼吸作用的中間產(chǎn)物______________,再經(jīng)___________作用而實(shí)現(xiàn)的。

          3①②③過(guò)程是在_______________器官中完成的。

          4過(guò)程中產(chǎn)生的脂肪主要儲(chǔ)藏在______________。

          5)氨基酸的來(lái)源_________________________________

          6過(guò)程是在_______________(細(xì)胞器)中進(jìn)行。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,其作用機(jī)制如圖所示(1~4代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)):

          (1)胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_________葡萄糖,從而使血糖水平降低,圖中結(jié)構(gòu)1~4 是細(xì)胞膜上的_____(結(jié)構(gòu));進(jìn)食后,GIP和胰島素通過(guò)結(jié)構(gòu) 1、2作用于脂肪細(xì)胞,促進(jìn)________________________,從而降低血糖水平。

          (2)給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖,讓二者血糖濃度變化相當(dāng). 與注射相比,口服后血漿胰島素水平更_____。

          (3)現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)糖尿病患者,甲體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體(此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞),乙體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體。

          ①患者的抗體由_____細(xì)胞產(chǎn)生,這兩種糖尿病都屬于___________病。

          ②兩個(gè)患者中,通過(guò)注射胰島素能有效控制血糖濃度的是_____,其原因是___________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案