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        1. 【題目】仔細(xì)閱讀圖一和圖二,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

          (1)寫出圖一中編號(hào)④所代表的中文名稱是________。

          (2)圖二所示過程發(fā)生的場(chǎng)所主要在___________中。

          (3)若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,在釋放出來的300個(gè)子代 噬菌體中,含有32P的噬菌體占總數(shù)的____。

          (4)DNA中儲(chǔ)存有遺傳信息,而基因是指____________

          【答案】鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸 細(xì)胞核 1/150 有遺傳效應(yīng)的DNA片段

          【解析】

          分析圖一:圖中①為磷酸,②為脫氧核糖,③為含氮堿基,④為鳥嘌呤脫氧核苷酸,5為腺嘌呤,6為鳥嘌呤,7為胞嘧啶,8為胸腺嘧啶,⑨為氫鍵。
          分析圖二:圖二表示DNA半保留復(fù)制。

          1)由分析可知,④為鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸。

          2)圖二是DNA的復(fù)制過程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中,另外線粒體與葉綠體中也會(huì)發(fā)生DNA復(fù)制。

          3)若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),在釋放出來的300個(gè)子代噬菌體中,有2個(gè)含有32P標(biāo)記,因此含有32P的噬菌體占總數(shù)的1/150。

          4)基因是指有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是生物遺傳的結(jié)構(gòu)單位和功能單位.基因中通過堿基排列順序儲(chǔ)存遺傳信息。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對(duì)之間,使DNA雙鏈不能解開。若在細(xì)胞正常生長(zhǎng)的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. 隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙

          B. 隨后細(xì)胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙

          C. 該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期

          D. 可推測(cè)該物質(zhì)對(duì)癌細(xì)胞的增殖有抑制作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】組成細(xì)胞的各種化學(xué)元素在細(xì)胞中的存在形式是

          A. 大多數(shù)以離子形式存在B. 全部以無機(jī)物形式存在

          C. 大多數(shù)以化合物形式存在D. 全部以有機(jī)物形式存在

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn):若再讓F1黑斑蛇之間相互雜交,在F2中有黑斑蛇和黃斑蛇。根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn),下列結(jié)論中不正確的是

          A. 黃斑是隱性性狀

          B. F2黑斑蛇的基因型與F1黑斑蛇的基因型相同

          C. 所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇

          D. F1黑斑蛇的基因型與親代黑斑蛇的基因型相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列說法與圖中所示情況不相符合的是(  )

          A. 處于中期的次級(jí)精母細(xì)胞中的染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比

          B. 具有一對(duì)相對(duì)性狀的雜合子植物自交所產(chǎn)生的顯性后代中,純合子與雜合子的比

          C. 第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含能量之比

          D. 原核細(xì)胞中的mRNA與轉(zhuǎn)錄它的基因編碼區(qū)的堿基比

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

          A. 溫度和光照會(huì)影響CO2的同化速率

          B. 光合作用中O2的產(chǎn)生發(fā)生在光反應(yīng)階段

          C. 光反應(yīng)產(chǎn)生的ATPNADPH不參與暗反應(yīng)

          D. 土壤中的硝化細(xì)菌可利用CO2H2O合成糖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究人員對(duì)某地的森林/草原過渡地帶的鳥類進(jìn)行調(diào)查,獲取了某些數(shù)據(jù)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

          (1)調(diào)査鳥類的豐富度和相互之間的關(guān)系,屬于______(填“種群”或“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)水平的研究范疇。調(diào)査結(jié)果顯示,森林的鳥類有68種,灌木的鳥類有38種,草原的鳥類有25種,分析其愿因;主要是森林復(fù)雜的_______結(jié)構(gòu)為鳥類的生存提供了更加多樣的食物和________,避免了生活習(xí)性相近的鳥類之間過分激烈的___________。

          (2)調(diào)査表明,森林中各種鳥類的種群密度也比較穩(wěn)定,這從一個(gè)側(cè)面反映出森林具有較強(qiáng)的_________。

          (3)某個(gè)食蟲鳥種群的能量流動(dòng)關(guān)系如下表所示(單位1O2J/m2a)。

          攝食量

          糞便量

          呼吸散失

          流向下個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

          31.6

          15.8

          12.6

          0.6

          該食蟲鳥種群用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量為_________;該種群與其捕食者之間的能量傳遞效率約為______。

          (4)下圖表示某營(yíng)養(yǎng)級(jí)內(nèi)兩個(gè)種群之間的數(shù)量關(guān)系,圖中a種群數(shù)量變化呈________型增長(zhǎng)。a、b之間的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度變化規(guī)律是________。為了調(diào)查b種群密度,科研工作者采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)估算值比實(shí)際值偏大,其原因可能是:________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】傷寒是由傷寒桿菌引起的一種傳染病。常見癥狀:高熱、中毒面容,相對(duì)緩脈等。下列生物與傷寒桿菌結(jié)構(gòu)不相似的是

          A. 金黃色葡萄球菌 B. 變形蟲 C. 藍(lán)藻 D. 衣原體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】登革熱是伊蚊傳播登革熱病毒引起的一種急性傳染病,臨床特征為起病急驟,發(fā)熱等癥狀,如圖為登革熱病毒致病機(jī)理的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)登革熱病毒感染會(huì)使人體產(chǎn)生不同的抗體,說明登革熱病毒表面存在不同的________,當(dāng)T細(xì)胞活性下降時(shí),會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力下降,其主要原因是物質(zhì)甲分泌量少,影響__________

          (2)登革熱病毒侵入人體后,血液中____和腎上腺素等激素含量升高,從而使產(chǎn)熱增加導(dǎo)致發(fā)熱,發(fā)熱要多飲水,飲水較多,_________降低會(huì)刺激下丘腦中的滲透壓感受器,進(jìn)而使垂體釋放抗利尿激素的量減少,導(dǎo)致尿量增加。

          (3)物質(zhì)甲和抗體Ⅰ能促進(jìn)____,使復(fù)合物增多,復(fù)合物增多又會(huì)使血管通透性增大,血漿蛋白外滲而引起組織水腫。

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