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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】提出DNA雙螺旋結構模型的科學家是(

          A.施萊登和施旺

          B.沃森和克里克

          C.孟德爾和摩爾根

          D.列文虎克和羅伯特虎克

          【答案】B

          【解析】

          閱讀題干可知,該題是對生物學發(fā)展過程中做出重大貢獻的科學家和所作出的貢獻的考查,回憶相關知識點,然后結合題干信息進行解答。

          提出DNA雙螺旋結構模型的科學家是沃森和克里克,故選B。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】除下列哪項外,其余都可以為生物進化提供證據(

          A.古生物學B.比較解剖學C.比較胚胎學D.生態(tài)學

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示發(fā)生在細胞核內的某生理過程,其中ab、c、d表示脫氧核苷酸鏈。以下敘述錯誤的是(

          A.圖示過程的進行需要DNA聚合酶和解旋酶的催化

          B.b鏈中(AG/TC)的值一定與c鏈的相同

          C.正常情況下,a鏈、d鏈都應該到不同的細胞中去

          D.圖示過程體現(xiàn)了DNA的復制方式是半保留復制

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示一個紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞大小在某外界溶液中連續(xù)發(fā)生變化的過程示意圖(細胞的初始大小相對值記為1),下列敘述錯誤的是

          A.外界溶液不可能是蔗糖溶液B.ac段液泡體積變小,顏色逐漸變深

          C.曲線cd段,細胞吸水能力逐漸增強D.此細胞發(fā)生質壁分離后自動復原

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】遺傳學兩大定律的發(fā)現(xiàn)者是(

          A.孟德爾B.達爾文C.施萊登D.奧特曼

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是人工濕地處理城市污水的示意圖,其中甲、乙、丙代表濕地生態(tài)系統(tǒng)的三種成分。 下列說法不正確的是

          A. 甲代表分解者,乙代表生產者

          B. 該濕地中的植物具有分層現(xiàn)象,這與對光的利用有關

          C. 污水流經該濕地的過程中溶氧量先降低后升高

          D. 圖示過程體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物中,不具有細胞結構的是

          A.變形蟲B.煙草花葉病毒

          C.衣藻D.酵母菌

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為研究復方黃芪制劑對小鼠免疫機能的影響,用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠,段時間后檢測血淸中脾淋巴細胞(包括B細胞和細細胞)的增殖活性,結果如圖所示。下列有關敘述正確的是(

          A.B細胞對病原菌的免疫應符屬于細胞免疫

          B.T細胞在體液免疫中可以產生多種抗體

          C.小鼠脾淋巴細胞增殖活性與給藥劑量呈正相關

          D.要提高小鼠的免疫功能,應控制好給藥劑量與時間

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某城市河流由于生活污水和工業(yè)廢水的排入,水質逐漸惡化。經過治理后,河水又恢復了清澈。如圖表示該河流的能量金字塔(甲、乙、丙為3種魚,丁為1種水鳥,甲不攝食藻類,箭頭指示能量流動方向),如圖表示部分能量流動關系(圖中數字表示同化的能量)。請回答下列問題:

          (1)圖1所示食物網中,遺漏了一條能量流動途徑,該條途徑是 。

          (2)圖1所示食物網中,次級消費者是 ,丁與丙之間的種間關系是 。

          (3)根據圖1分析,除了圖2中已經標出的能量去向之外,乙的能量去向還有 。

          (4)結合圖2分析,圖1所示食物網中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級能量的傳遞效率 (在大于”、“小于等于中選擇)7.6%。

          (5)經檢測,水體中含有某種可被生物富集的農藥,推測此農藥含量最高的物種是 。

          (6)從生態(tài)學角度解釋,污染物排放導致水質惡化的主要原因是 。

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