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        1. 【題目】下列兩圖為某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中的坐標(biāo)圖和部分細(xì)胞的生命活動(dòng)示意圖。請(qǐng)回答:

          (1)圖甲中③階段包括_________________________過程,若某細(xì)胞染色體數(shù)目為體細(xì)胞的2倍,則該細(xì)胞可能位于圖甲的______________段(填字母)。

          (2)圖乙中在顯微鏡下可觀察到存在同源染色體的是__________(填字母)細(xì)胞。

          (3)非同源染色體的自由組合發(fā)生在圖乙_______(填字母)細(xì)胞中,對(duì)應(yīng)圖甲中的______段(填字母),h細(xì)胞的名稱是_________________。細(xì)胞分裂時(shí)星射線的形成與__________密切相關(guān)(填結(jié)構(gòu)名稱)。

          (4)圖乙中e細(xì)胞和f細(xì)胞的功能不同是____________________的結(jié)果。如果e細(xì)胞變成了癌細(xì)胞,主要原因是______________________發(fā)生了突變。

          【答案】受精作用和有絲分裂 CD OP g c g GH 次級(jí)卵母細(xì)胞 中心體 基因的選擇性表達(dá)(細(xì)胞分化) 原癌基因和抑癌基因

          【解析】

          從圖甲可知:①表示有絲分裂過程中核DNA數(shù)目的變化;②表示減數(shù)分裂過程中核DNA的數(shù)目變化;③表示受精作用和有絲分裂過程中染色體含量變化。

          從圖乙可知:乙圖為細(xì)胞的部分生命活動(dòng)示意圖,其中a→b和d表示有絲分裂;b→c表示有絲分裂過程,c處于有絲分裂后期;d→e和f表示細(xì)胞分化過程;a→h表示減數(shù)分裂過程,其中g(shù)處于減數(shù)第一次分裂后期;h處于減數(shù)第二次分裂中期。

          (1)由以上分析可知,圖甲中③階段LM染色體數(shù)加倍,表示受精作用,MQ過程中起點(diǎn)和終點(diǎn)染色體數(shù)量不變,為有絲分裂過程,所以③階段包括受精作用和有絲分裂過程。若某細(xì)胞染色體數(shù)目為體細(xì)胞的2倍,說明該細(xì)胞處于有絲分裂的后期,①表示有絲分裂,③階段也包含有絲分裂,階段①的CD段包含后期,階段③的OP段表示有絲分裂后期,所以染色體數(shù)目為體細(xì)胞2倍的細(xì)胞可能位于圖甲的CD和OP段。

          (2)有絲分裂的分裂期和減數(shù)第一次分裂過程中存在同源染色體,由圖乙可知,c細(xì)胞為有絲分裂后期,g細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,h細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,故其中含有同源染色體的是c和g細(xì)胞。
          (3)基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即圖乙中的g細(xì)胞中;圖甲的GH段表示減數(shù)第一次分裂,所以g細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖甲中的GH段。根據(jù)g細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分配,可知該動(dòng)物為雌性動(dòng)物,根據(jù)g細(xì)胞中每一極中染色體的組合可知所形成的h細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞;動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中,星射線是由中心體發(fā)出的。
          (4)圖乙中e細(xì)胞和f細(xì)胞的功能不同是細(xì)胞分化(基因選擇性表達(dá))的結(jié)果。細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人的HPRT基因缺陷(HPRT-)和小鼠的TK基因缺陷(TK)細(xì)胞在HAT培養(yǎng)基中都不能存活。雜種細(xì)胞在分裂中隨機(jī)丟失人的染色體,但保留所有的鼠染色體。因此,利用人—鼠細(xì)胞融合技術(shù)可以將人類基因定位于特定的染色體上。

          (1)將人的HPRT細(xì)胞與小鼠的TK細(xì)胞用________促進(jìn)融合,融合后形成的具有原來兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞遺傳信息的_______細(xì)胞,稱為雜交細(xì)胞。然后培養(yǎng)在________培養(yǎng)基(HAT)中,最終篩選出人—鼠雜種細(xì)胞。細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限,使____________成為可能。

          (2)將存活下來的雜種細(xì)胞進(jìn)行單克隆培養(yǎng),獲得不同的細(xì)胞株,用堿性染料染色后鏡檢,觀察結(jié)果如下:

          細(xì)胞株編號(hào)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          所含人染色體編號(hào)

          11,14,

          17,22

          7,11,

          14,17

          5, 7,

          17,21

          2, 9,

          11,17

          5,17,

          18,20

          2, 5,

          17,19

          由此可推測(cè)________基因在________染色體上。

          (3)如果要確定人鳥苷酸(UMP)激酶基因所在染色體,應(yīng)選擇UMP激酶缺陷的________(填“人”或“鼠”)細(xì)胞與相應(yīng)細(xì)胞雜交,這樣的方法________(填“能”或“不能”)對(duì)小鼠的基因進(jìn)行定位。

          (4)經(jīng)過基因測(cè)序發(fā)現(xiàn)UMP激酶缺陷是因?yàn)榫幋a它的基因中部的部分堿基替換造成的,結(jié)果可能導(dǎo)致(_____)

          A.轉(zhuǎn)錄不能進(jìn)行

          B.合成的蛋白質(zhì)分子缺少部分氨基酸序列

          C.合成的蛋白質(zhì)分子增加部分氨基酸序列

          D.合成的蛋白質(zhì)分子氨基酸數(shù)目不變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】位于非同源染色體上的非等位基因的自由組合發(fā)生在

          A. 有絲分裂后期

          B. 減數(shù)第一次分裂

          C. 減數(shù)第二次分裂

          D. 受精作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為動(dòng)物和高等植物細(xì)胞的有絲分裂圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

          A. 甲細(xì)胞在分裂前期,一對(duì)①分開,其間有星射線相連

          B. 乙細(xì)胞在分裂前期時(shí),無①出現(xiàn),但兩極有紡錘絲相連

          C. 甲細(xì)胞在分裂末期時(shí),③向內(nèi)凹陷,使細(xì)胞縊裂

          D. 乙細(xì)胞在分裂末期時(shí),⑤聚集發(fā)展成新的細(xì)胞膜

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是

          A. 具有一對(duì)相對(duì)性狀的個(gè)體雜交,后代只有一種基因型

          B. 雜合子的性狀表現(xiàn)中顯性基因和隱性基因的作用相同

          C. 顯性性狀是指一對(duì)親本雜交,F(xiàn)1中能表現(xiàn)出來的性狀

          D. 顯性性狀的個(gè)體可以是純合子也可以是雜合子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是醫(yī)院驗(yàn)血報(bào)告單的部分截圖。下列分析合理的是(

          A. 甲可能是甲亢(甲狀腺功能亢進(jìn))患者,乙可能是地方性甲狀腺腫患者

          B. 正常人剛從寒冷的室外進(jìn)入醫(yī)院就抽血體檢,檢測(cè)結(jié)果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會(huì)偏低

          C. 甲狀腺激素和TSH都能調(diào)節(jié)促甲狀腺激素釋放激素的分泌

          D. 體內(nèi)甲狀腺激素起作用后立即被滅活

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)習(xí)小組以“研究伴性遺傳的特點(diǎn)”為課題進(jìn)行調(diào)查研究,選擇調(diào)查的遺傳病及采用的方法正確的是(  )

          A. 白化病、在熟悉的4~10個(gè)家系中調(diào)查

          B. 紅綠色盲、在患者家系中調(diào)查

          C. 血友病、在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查

          D. 青少年型糖尿病、在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于獲取目的基因的方法是( )

          ①利用mRNA逆轉(zhuǎn)錄形成

          ②從基因組文庫中提取

          ③從受體細(xì)胞中提取

          ④利用PCR技術(shù)擴(kuò)增

          ⑤利用DNA轉(zhuǎn)錄

          ⑥人工合成

          A. ①②③⑤ B. ①②⑤⑥ C. ①②③④ D. ①②④⑥

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在西葫蘆的皮色遺傳中,已知黃皮基因(Y)對(duì)綠皮基因(y)為顯性,但在另一白色顯性基因(W)存在時(shí),則基因Yy都不能表達(dá),F(xiàn)有基因型為WwYy的個(gè)體自交,其后代表現(xiàn)型種類是(

          A. 2B. 3C. 4D. 5

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