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          【題目】白化病是一種常染色體上的遺傳病，已知一對夫婦表現(xiàn)正常，卻生了一個患白化病的孩子，那么在妻子的一個初級卵母細胞中，白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是
          A. 1個，位于一個染色單體中
          B. 4個，位于四分體的每個染色單體中
          C. 2個，分別位于姐妹染色單體中
          D. 2個，分別位于一對同源染色體上
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】試題分析：由以上分析可知，丈夫的基因型為Aa，其初級精母細胞的基因型為AAaa，含有2個白化病基因，且這兩個白化病基因位于一對姐妹染色單體上。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】成都以“慢生活”聞名全國，農(nóng)家樂產(chǎn)業(yè)是成都休閑娛樂的主要產(chǎn)業(yè)之一，發(fā)展以農(nóng)家樂為主題的生態(tài)農(nóng)業(yè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的一種模式，如在長勢喜人的水稻田中建立“稻一藕一魚一蛙”共同種養(yǎng)的人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)，其中除普通池塘生態(tài)系統(tǒng)擁有的水稻、雜草、害蟲、田螺等生物外，還有魚和蛙，它們能起到除草和除蟲的作用，其糞便和殘餌又成為綠色肥料。
          Ⅰ.請回答：
          （1）研究人工魚塘時發(fā)現(xiàn)，其中某種成年魚生活在底層，取食多種底棲動物，而該種魚的幼體生活在水體上層，濾食浮游動物和浮游藻類。由此可見，該種魚發(fā)育階段不同，在食物鏈（網(wǎng)）中所處的 可能不同，該種魚的幼體與浮游動物具有 的關系。
          （2）人為捕撈使得部分青蛙個體死亡將直接導致生物多樣性中的 下降。
          （3）農(nóng)家樂中人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的設計使物質(zhì)和能量被分層次多級利用，以利于提高 。
          Ⅱ.某生物興趣小組為研究不同光照強度下水稻的光合作用，將水稻幼苗固定于無底反應瓶中進行實驗，實驗裝置如圖一所示。
           
          圖一 圖二
          實驗原理：該裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體，可使浮力增大，使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
          實驗步驟：
          ①調(diào)節(jié)天平平衡；
          ②用100W的燈泡作為光源。先將燈泡置于距裝置20 cm處，15 min后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù)；
          ③加大燈泡與裝置間距離，過15 min再觀察記錄；
          ④連續(xù)重復步驟③。
          實驗結果繪制如圖二，請回答下列問題：
          (1)該實驗的自變量是 。
          (2)請據(jù)實驗結果分析回答：
          ①B點與A點比較，光合作用強度較大的是 點，此時指針向 偏轉(zhuǎn)。
          ②C點時光合作用 呼吸作用速率（填 “大于”、“等于”或“小于”），CD段形成的原因是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用滅活的脊髓灰質(zhì)炎病毒初次感染小鼠后，小鼠體內(nèi)可能（ ）
          A．產(chǎn)生過敏反應
          B．短期內(nèi)再次受到該病毒感染后不會產(chǎn)生更多的抗體
          C．產(chǎn)生針對該病毒的效應B細胞（漿細胞）
          D．產(chǎn)生的抗體不能與該病毒結合
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與 DNA 分子相比，RNA 分子特有的堿基是（ ）
          A. 腺嘌呤（A） B. 胞嘧啶（C） C. 尿嘧啶（U） D. 鳥嘌呤（G）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究茉莉酸(植物生長調(diào)節(jié)劑)對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細胞質(zhì)壁分離的影響，將細胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結果如表。下列敘述錯誤的是
          A. 胡楊細胞通過滲透作用吸水和失水
          B. 質(zhì)壁分離的胡楊細胞液泡體積變小
          C. NaCl為自變量，茉莉酸為因變量
          D. 茉莉酸對NaCl引起的胡楊細胞質(zhì)壁分離有抑制作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物，分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響，結果如右圖。以下說法不正確的是學.科.網(wǎng)
          A.甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均有兩重性
          B.在0~20ppm范圍內(nèi)，甲對萵苣幼根的促進作用大于丙
          C.乙的濃度大于20ppm后，對萵苣幼根生長起抑制作用
          D.據(jù)圖推測，用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】無絲分裂與有絲分裂相比較,最重要的區(qū)別是無絲分裂
          A．有核膜、核仁周期性地消失和重建 B．形成的子細胞染色體數(shù)目減少
          C．沒有DNA分子的自我復制   D．無染色體和紡錘體等結構的出現(xiàn)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某植物花的顏色由兩對等位基因A、a和B、b調(diào)控。A基因控制色素合成(A：出現(xiàn)色素；AA和Aa的效應相同)，B為修飾基因，淡化顏色的深度(B：修飾效應出現(xiàn)；BB和Bb的效應不同)�，F(xiàn)有親代P1(aaBB：白色)和P2(AAbb：紅色)，雜交實驗如圖所示：
          （1）該雜交實驗表明，A和a、B和b這兩對基因在遺傳過程中遵循 定律。若讓F2中紅色植株進行自由傳粉，那么培育的植株的花色的表現(xiàn)型及比例是 。
          （2）F2的白花植株中純種個體大約占 。
          （3）F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的概率是 。若對雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理，那么形成的植株為 倍體。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是植物細胞新細胞壁的形成過程，據(jù)圖分析，下列敘述中，正確的是
          A．該細胞處于有絲分裂的后期，D表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 
          B．C是高爾基體，E的主要成分是加工后的多肽鏈 
          C．該細胞的核基因此時不能轉(zhuǎn)錄，但是能夠進行翻譯
          D．該過程體現(xiàn)了生物膜的結構特性和功能特性
          

			
          

			
          
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