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        1. 【題目】2017年12月1日為第30個世界艾滋病日,今年的主題為“攜手抗艾,重在預(yù)防”.有關(guān)艾滋病病毒的敘述正確的是( 。

          A. 為了獲得大量的HIV,可以在體外用普通培養(yǎng)基進行培養(yǎng)

          B. 艾滋病病毒(HIV)結(jié)構(gòu)簡單,僅含有核糖體一種細胞器

          C. 該病毒的蛋白質(zhì)外殼利用宿主細胞的氨基酸合成

          D. 該病毒的遺傳物質(zhì)由8種核苷酸組成

          【答案】C

          【解析】HIV是病毒,不能獨立生存,因此不能在體外用普通培養(yǎng)基進行培養(yǎng),A錯誤;HIV是病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu),因此沒有核糖體,B錯誤;病毒的蛋白質(zhì)外殼是在宿主細胞的核糖體合成的,利用的是宿主細胞的氨基酸,C正確;HIV的遺傳物質(zhì)是RNA,由4種核糖核苷酸組成,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】

          糖原 淀粉 蔗糖 乳糖 核糖 葡萄糖

          A. ②④ B. ④⑤ C. ⑤⑥ D. ①⑥

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于酶的敘述中,錯誤的是: (  )

          A. 酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,其中絕大多數(shù)為蛋白質(zhì)

          B. 只要條件適宜,即便離開活細胞,酶的催化能力仍然保持高效性

          C. 酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下進行的

          D. 同無機催化劑相比,酶提高活化能的作用更顯著,因而催化效率更高

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列被稱為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”的細胞器是( )

          A. 核糖體 B. 溶酶體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 高爾基體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是( )

          A. 種群 B. 細胞 C. 個體 D. 蛋白質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲表示光合作用部分過程的圖解,圖乙表示改變光照為黑暗條件后,與光合作用有關(guān)的五碳糖化合物和三碳化合物在葉綠體內(nèi)的變化曲線.據(jù)圖回答問題:
          (1)圖甲中A表示的物質(zhì)是 , 光合作用暗反應(yīng)發(fā)生的場所是
          (2)圖甲中ATP形成所需的能量最終來自于 . 若用放射性同位素14C標(biāo)記CO2 , 則14C最終進入的物質(zhì)是
          (3)圖乙中曲線a表示的化合物是
          (4)光合作用和細胞呼吸是植物的重要生命活動,若以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究濕度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結(jié)果如下表所示:示:

          項目

          5℃

          10℃

          20℃

          25℃

          30℃

          35℃

          光照條件下CO2
          吸收量(mgh﹣1

          1

          1.8

          3.2

          3.7

          3.5

          3

          黑暗條件下CO2
          釋放量(mgh﹣1

          0.5

          0.75

          1

          2.3

          3

          3.5

          則溫度在25~30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸(增加、減少).假設(shè)呼吸作用晝夜不變,植物每天光照12h,在℃條件下最有利于植物的生長.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述中,不正確的是( )

          A. 每一種性狀都只受一個基因控制

          B. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)改變能導(dǎo)致生物體的性狀改變

          C. 生物體的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果

          D. 基因可通過控制酶的合成來控制生物體的性狀

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是四類細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

          (1)從結(jié)構(gòu)上看,與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)為
          (2)Ⅳ屬于細胞.因為既有還有;
          (3)能進行光合作用的細胞是
          (4)四類細胞中共有的細胞器是無染色體的細胞
          (5)原核細胞和真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有相似的細胞結(jié)構(gòu)即

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是

          A. 正交和反交實驗增強了實驗的嚴謹性

          B. 在花粉尚未成熟前對父本去雄

          C. 測交結(jié)果可反映F1產(chǎn)生的配子種類、數(shù)量及比例

          D. 孟德爾提出了同源染色體上的等位基因控制相對性狀的假設(shè)

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          同步練習(xí)冊答案