【題目】下列關(guān)于葉綠體的描述，正確的是
A. 葉綠體中的類胡蘿卜素主要吸收紅光和藍(lán)紫光
B. CO2的固定過(guò)程發(fā)生在類囊體薄膜上
C. 葉綠體外表的雙層膜上具有葉綠素和酶
D. 基粒由類囊體堆疊而成
【答案】D
【解析】
考查對(duì)葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能等知識(shí)的系統(tǒng)掌握水平。葉綠體是光合作用的完整場(chǎng)所，光反應(yīng)發(fā)生在基粒上，暗反應(yīng)發(fā)生在基質(zhì)中，因此相應(yīng)的物質(zhì)也對(duì)應(yīng)分布于這些場(chǎng)所。
葉綠體中的葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，而類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，A錯(cuò)誤。
CO2的固定屬于暗反應(yīng)過(guò)程，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，B錯(cuò)誤。
葉綠體的類囊體薄膜上具有葉綠素和光反應(yīng)有關(guān)的酶，外膜沒(méi)有葉綠素，C錯(cuò)誤。
基粒由類囊體堆疊而成，D正確。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，錯(cuò)誤的是
A. 主動(dòng)運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過(guò)程只發(fā)生在活細(xì)胞中
B. 細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性
C. 海水中的海藻細(xì)胞可通過(guò)積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離
D. 動(dòng)物一氧化碳中毒不會(huì)影響細(xì)胞運(yùn)輸離子的速率
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組同學(xué)想探究蔬菜不同葉片中在葉綠體色素含量上的區(qū)別，選擇了新鮮菠菜的“綠葉”“嫩黃葉”，做“提取與分離葉綠體中的色素”實(shí)驗(yàn)． 
（1）提取和分離葉綠體中色素的正確順序應(yīng)該是 ．
A.進(jìn)行紙層析→制取濾液→在濾紙條上畫線→將實(shí)驗(yàn)材料研磨
B.制取濾液→進(jìn)行紙層析→在濾紙條上畫線→制取濾液→再畫線
C.將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨→在濾紙條上畫線→制取濾液→進(jìn)行紙層析
D.將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨→制取濾液→在液紙條上畫線→進(jìn)行紙層析
（2）在將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨的過(guò)程中，需要加入CaCO3、SiO2和95%丙酮，加入這三種試劑的目的分別是、、 ．
（3）色素層析結(jié)果如圖所示，請(qǐng)問(wèn)綠葉組對(duì)應(yīng)的濾紙條編號(hào)是 ． 判斷依據(jù)是 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于糖類主要功能的敘述正確的是
A. 攜帶遺傳信息 B. 調(diào)節(jié)細(xì)胞的新陳代謝
C. 為動(dòng)物細(xì)胞儲(chǔ)存能量 D. 生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)時(shí)敘述，錯(cuò)誤時(shí)是
A. 位于脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控
B. 位于腦干的呼吸中樞是維持生命的必要中樞
C. 神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的基本方式是反射弧
D. 下丘腦與調(diào)節(jié)體溫、水鹽平衡和生物節(jié)律等功能有關(guān)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中水的敘述錯(cuò)誤的是
A. 自由水比結(jié)合水更容易散失到細(xì)胞外
B. 自由水和結(jié)合水在細(xì)胞中是可以相互轉(zhuǎn)化的
C. 結(jié)合水比例越高的細(xì)胞，其新陳代謝越旺盛
D. 結(jié)合水參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的形成
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】黃瓜幼苗的生長(zhǎng)是多種植物激素相互作用的結(jié)果．圖是黃瓜幼苗體內(nèi)赤霉素（GA）、乙烯對(duì)生長(zhǎng)素（IAA）的影響示意圖，由此不能得出的結(jié)論是（ ） 
A.IAA促進(jìn)生長(zhǎng)的原理是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)
B.IAA與乙烯對(duì)幼苗的生長(zhǎng)起拮抗作用
C.GA含量的改變，會(huì)影響IAA含量的變化
D.GA是通過(guò)生長(zhǎng)素而促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速度（或生成物）變化，有關(guān)敘述不正確的是（ ） 
A.圖①虛線表示酶量增加一倍時(shí)，底物濃度和反應(yīng)速度關(guān)系
B.圖②虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時(shí)，生成物量變化的示意曲線
C.若圖②中的實(shí)線表示Fe3+的催化效率，則虛線表示過(guò)氧化氫酶的催化效率
D.圖③不能表示在反應(yīng)開始后的一段時(shí)間內(nèi)，反應(yīng)速度與時(shí)間的關(guān)系
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列與生物細(xì)胞有關(guān)的“一定”的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 所有活細(xì)胞中一定都含有磷脂
B. 蛋白質(zhì)的合成一定要在核糖體上
C. 光合作用一定要在葉綠體中進(jìn)行
D. 胰島素的分泌一定需要消耗能量
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