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        1. 【題目】綠蘿是一種陰生植物,生命力頑強(qiáng),因其葉子四季常綠而深受人們喜愛(ài)。某興趣小組將其栽培在密閉玻璃溫室中開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究。下圖甲表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖乙表示該植物的細(xì)胞代謝狀況;圖丙表示用紅外線(xiàn)測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          1)圖甲中a點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_______________。

          2)圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況,可用圖甲中ad四點(diǎn)中的_________表示,也可用圖丙ej六個(gè)點(diǎn)中的___________表示。

          3)圖甲中,若全天的呼吸強(qiáng)度不變,當(dāng)維持光照強(qiáng)度為6klx時(shí),該植物一天中至少需要________小時(shí)以上的光照,才能正常生長(zhǎng)。

          4)若將圖甲曲線(xiàn)改繪為小麥(陽(yáng)生植物)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系曲線(xiàn),c點(diǎn)的位置應(yīng)________(填“左移”“右移”或“不變”)。

          5)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是________點(diǎn);j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將_________(填“增加”“減少”或“不變”),原因是___________________________。

          6)圖丙中當(dāng)室內(nèi)的CO2濃度位于g點(diǎn)時(shí),在下圖所示方框內(nèi)標(biāo)示出此時(shí)綠蘿植株葉肉細(xì)胞內(nèi)氣體移動(dòng)的生理狀態(tài)。(只需用“”標(biāo)示出氣體移動(dòng)路徑即可)

          _____________

          【答案】線(xiàn)粒體 c fh 8 右移 h 減少 容器內(nèi)的二氧化碳含量升高,說(shuō)明呼吸作用消耗有機(jī)物總量大于光合作用制造有機(jī)物總量,有機(jī)物被消耗

          【解析】

          1、分析甲圖:a點(diǎn)細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用;b段表示光合速率小于呼吸速率;c點(diǎn)時(shí)光合速率等于呼吸速率;d段光合速率大于呼吸速率;
          2、分析乙圖:乙圖表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況,光合作用所需要的二氧化碳全部來(lái)自線(xiàn)粒體,呼吸作用所需的氧氣全部來(lái)自葉綠體,說(shuō)明此時(shí)光合速率等于呼吸速率;
          3、分析丙圖:丙圖表示密閉玻璃室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線(xiàn),其中ef段表示光合速率小于呼吸速率;fh段表示光合速率大于呼吸速率;f點(diǎn)和h點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率;hj段表示光合速率小于呼吸速率。

          (1)圖甲中a點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度為0,植物只能進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生ATP,所以產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體;

          (2)圖乙所示的該植物細(xì)胞光合速率等于呼吸速率。圖甲中,c點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn),即此點(diǎn)光合速率等于呼吸速率;據(jù)分析3知丙圖中f點(diǎn)和h點(diǎn)均表示光合速率等于呼吸速率,所以圖乙所示的該植物細(xì)胞也可以用丙圖的f 和h表示;
          (3)圖甲中,若全天的呼吸強(qiáng)度不變,植物要想正常生長(zhǎng),需光合作用制造有機(jī)物的總量大于24小時(shí)的呼吸作用消耗,據(jù)圖甲分析知24小時(shí)呼吸消耗為24×6=144,實(shí)際光合作用強(qiáng)度為6+12=18,因此至少需要光照144÷18=8小時(shí);

          (4)圖甲為陰生植物,其光補(bǔ)償點(diǎn)比陽(yáng)生植物低,因此c點(diǎn)會(huì)向右移動(dòng);
          (5)圖丙為密閉容器內(nèi)的二氧化碳濃度變化曲線(xiàn)圖,f點(diǎn)和h點(diǎn)時(shí),光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,從f點(diǎn)到h點(diǎn),容器內(nèi)二氧化碳持續(xù)減少,說(shuō)明光合作用大于呼吸作用強(qiáng)度,氧氣積累,h點(diǎn)最高;j點(diǎn)時(shí)二氧化碳濃度高于e點(diǎn),表明j點(diǎn)時(shí)消耗的有機(jī)物更多,與e點(diǎn)比植物體內(nèi)有機(jī)物減少;
          (6)圖丙中當(dāng)室內(nèi)的CO2濃度位于g點(diǎn)時(shí),二氧化碳持續(xù)減少,說(shuō)明光合作用大于呼吸作用強(qiáng)度,因此葉綠體所需CO2來(lái)自于線(xiàn)粒體和外界,產(chǎn)生的O2也會(huì)去向線(xiàn)粒體和外界,據(jù)此作圖如答案。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是反射弧局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激c點(diǎn),檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

          A.若檢測(cè)到bd點(diǎn)有電位變化,說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的

          B.電表偏轉(zhuǎn)一次,電衷偏轉(zhuǎn)兩次

          C.a處檢測(cè)不到電位變化,是由于興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞的

          D.興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是肌萎縮側(cè)索硬化癥(ALS,一種神經(jīng)系統(tǒng)疾。┗颊卟∽儾课坏挠嘘P(guān)生理過(guò)程(用序號(hào)表示)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

          A.據(jù)圖可判斷谷氨酸是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)

          B.若谷氨酸長(zhǎng)時(shí)間作用,可能會(huì)造成細(xì)胞內(nèi)液滲透壓增大

          C.NMDA與谷氨酸的結(jié)合具有特異性

          D.圖中③過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的功能特點(diǎn)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知某植株花色受常染色體上兩對(duì)等位基因A/a、B/b控制,其花瓣中色素代謝如圖所示,當(dāng)藍(lán)色素和紅色素同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為紫花,其中AaBb表現(xiàn)為藍(lán)花。請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題:

          (1)由圖可知,基因可以通過(guò)控制_________來(lái)控制生物性狀,其中等位基因Aa的根本區(qū)別是_________,它們的遺傳符合_________定律。

          (2)白花的基因型有_________種,紫花的基因型可能為_________

          (3)基因型為AaBb的植株自交,如果子代表現(xiàn)型及比例為_________,則A/a、B/b獨(dú)立遺傳。如果子代表現(xiàn)型及比例為_________,則說(shuō)明AB位于同一條染色體上。如果子代表現(xiàn)型及比例為藍(lán)花∶紫花∶白花=211,則說(shuō)明_________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲、乙所示是滲透作用裝置,其中半透膜為膀胱膜(蔗糖分子不能通過(guò),水分子可以自由通過(guò))。圖中溶液A、B、ab均為蔗糖溶液,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前其濃度分別用MA、MBMa、Mb表示。一段時(shí)間達(dá)到平衡后,甲、乙裝置中漏斗的液面上升高度分別為 h1、h2,下列正確的是(

          A.Ma=Mb>MA>MB,則 h1h2B.MA=MB<Ma<Mb,則h1>h2

          C.h1>h2MA=MB,則 Ma>MbD.一段時(shí)間后,漏斗內(nèi)外的溶液濃度相等

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在研究某植物光合作用與呼吸作用的關(guān)系中,得到光照強(qiáng)度對(duì)植物單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的影響,如下圖所示,下列對(duì)植物生理過(guò)程分析正確的是

          A.光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用強(qiáng)度不一定為零

          B.光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相同

          C.光照強(qiáng)度為c時(shí),光合作用強(qiáng)度是呼吸作用強(qiáng)度兩倍

          D.光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)光合作用向環(huán)境中釋放2單位O2

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A.結(jié)構(gòu)①為神經(jīng)遞質(zhì)的釋放提供能量

          B.結(jié)構(gòu)②的形成與高爾基體有密切關(guān)系

          C.遞質(zhì)經(jīng)③釋放時(shí)體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

          D.結(jié)構(gòu)④接受了神經(jīng)遞質(zhì)的作用后,一定會(huì)產(chǎn)生動(dòng)作電位

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎、過(guò)濾制得提取液,以等體積等濃度的H2O2作為底物,對(duì)提取液中過(guò)氧化氫酶的活性進(jìn)行了相關(guān)研究,得到如下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果;卮鹣铝袉(wèn)題:

          1實(shí)驗(yàn)一的主要目的是 ;與加Fe3+相比,單位時(shí)間內(nèi)加蘿卜提取液產(chǎn)生的氧氣多,其原因是酶降低____

          2實(shí)驗(yàn)二是在最適溫度下測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)H2O2的剩余量,引起A、B曲線(xiàn)出現(xiàn)差異的原因最可能是 。實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果表明,使過(guò)氧化氫酶失活的pH范圍是 。

          3過(guò)氧化氫酶制劑的保存,一般應(yīng)選擇 .(低溫、高溫最適溫度、pH為_(kāi)___的條件。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是草原上某兩類(lèi)生物種群數(shù)量變化的動(dòng)態(tài)曲線(xiàn),其中r對(duì)策生物通常個(gè)體小、壽命短,生殖力強(qiáng)但存活率低,親代對(duì)后代缺乏保護(hù);K對(duì)策生物通常個(gè)體大,壽命長(zhǎng),生殖力弱但存活率高,親代對(duì)后代有很好的保護(hù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)調(diào)查田鼠的種群密度時(shí)常采用標(biāo)志重捕法,若標(biāo)記物容易脫落,則種群密度的估算值會(huì)偏__________(填“大”或“小”)。一般情況下,田鼠的壽命只有兩年,幾乎全年均可繁殖,且種群數(shù)量每天可增加1.47%,其屬于__________(填“r對(duì)策”或“K對(duì)策”)生物,這類(lèi)生物很難消滅,在種群密度極低時(shí)也能迅速回升,最終呈“S”型曲線(xiàn)變化。

          (2)K對(duì)策生物的種群數(shù)量高于或低于________(填“S”或“X”)點(diǎn)時(shí),都會(huì)趨向該平衡點(diǎn),因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,該數(shù)量水平被稱(chēng)為________。

          (3)野馬等珍稀瀕危動(dòng)物,其數(shù)量一旦低于X點(diǎn),就會(huì)逐漸走向滅絕,對(duì)此可采取的保護(hù)措施有:

          ①保護(hù)其棲息環(huán)境,包括提供充足的__________資源,控制其天敵的數(shù)量等。

          ②建立__________,以提高該瀕危動(dòng)物的生殖力和幼崽的存活率。

          ③在兩個(gè)種群之間建立綠色通道,便于兩地種群之間進(jìn)行_________________,以保護(hù)該瀕危動(dòng)物物種種群的基因庫(kù)。

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