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        1. 16.科學(xué)家將處于有絲分裂間期的細(xì)胞與分裂期的細(xì)胞進(jìn)行融合,結(jié)果發(fā)現(xiàn):在融合完成的初期,細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)染色體和細(xì)胞核并存的現(xiàn)象,隨后核膜開(kāi)始解體,染色質(zhì)開(kāi)始凝縮成為染色體.對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析,錯(cuò)誤的是(  )
          A.該過(guò)程依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
          B.該結(jié)果表明分裂期細(xì)胞中有能使核變化的物質(zhì)
          C.融合細(xì)胞內(nèi)染色體與DNA數(shù)量比為l:2
          D.染色質(zhì)凝縮成染色體,其化學(xué)成分井未發(fā)生改變

          分析 有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

          解答 解:A、細(xì)胞融合依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性,A正確;
          B、根據(jù)題干信息“在融合完成的初期,細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)染色體和細(xì)胞核并存的現(xiàn)象,隨后核膜開(kāi)始解體,染色質(zhì)開(kāi)始凝縮成為染色體”可知,分裂期細(xì)胞中有能使核變化的物質(zhì),B正確;
          C、間期細(xì)胞也沒(méi)有完成復(fù)制,因此融合細(xì)胞內(nèi)染色體與DNA數(shù)量比為不等于l:2,C錯(cuò)誤;
          D、染色體與染色質(zhì)是同一種物質(zhì),因此染色質(zhì)凝縮成染色體,其化學(xué)成分井未發(fā)生改變,D正確.
          故選:C.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下圖為DNA分子的某一片段,其中①②③分別表示某種酶的作用部位,則相應(yīng)的酶依次是

          A.DNA連接酶、限制性內(nèi)切酶、解旋酶

          B.限制性內(nèi)切酶、解旋酶、DNA連接酶

          C.解旋酶、限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶

          D.限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶、解旋酶

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          9.獲得大量單克隆抗體必須用單個(gè)B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無(wú)性繁殖形成細(xì)胞群,原因是( 。
          A.在體外培養(yǎng)條件下,B淋巴細(xì)胞可能無(wú)限繁殖
          B.每一個(gè)B淋巴細(xì)胞都參與特異性免疫反應(yīng)
          C.在動(dòng)物體內(nèi)B淋巴細(xì)胞可產(chǎn)生多達(dá)百萬(wàn)種以上的抗體
          D.每一個(gè)B淋巴細(xì)胞只分泌一種特異抗體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          6.下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。
          ①在鑒定葉片光合作用產(chǎn)物淀粉時(shí),為排除葉片綠色干擾,需用酒精洗去浮色
          ②在還原糖的鑒定和酶的催化反應(yīng)實(shí)驗(yàn)都需要水浴,而觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布等的實(shí)驗(yàn)不需要
          ③調(diào)查人群中某單基因遺傳病的遺傳方式時(shí)應(yīng)選擇有該遺傳病的家族
          ④用H218O澆灌植物一段時(shí)間后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物質(zhì)中可檢測(cè)到放射性
          ⑤組織樣液中滴加斐林試劑后,不產(chǎn)生磚紅色沉淀說(shuō)明組織樣液中不含還原糖
          ⑥探究酵母菌的呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中有氧和無(wú)氧條件是自變量,采用了對(duì)比的實(shí)驗(yàn)方法
          ⑦成熟的植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離主要是因?yàn)樵|(zhì)層具有選擇透過(guò)性
          ⑧用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物種群密度的實(shí)驗(yàn)中,調(diào)查對(duì)象一般葉片呈條形或披針形,葉脈一般是平行脈.
          A.①②③⑦B.④⑤⑥⑧C.③④⑥⑦D.②③④⑧

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          如圖示,煙草花葉病毒(TMV)與車前草病毒(HRV)的結(jié)構(gòu)如 A、B,侵染作物葉片的癥狀如C、D。用E去侵染葉片F(xiàn)時(shí),在葉片F(xiàn)上所患病的癥狀與 相同。

          A.C和D B.C或D C.C D.D

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          1.下列生物中,體積最小的細(xì)胞是(  )
          A.病毒B.大腸桿菌C.顫藻D.念珠藻

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          7.當(dāng)人看見(jiàn)酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加.對(duì)此現(xiàn)象的分析,錯(cuò)誤的(  )
          A.酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌
          B.這是一種反射活動(dòng),其唾液腺屬于效應(yīng)器的部分結(jié)構(gòu)
          C.這一反射過(guò)程需要大腦皮層的參與
          D.這一過(guò)程中有“電-化學(xué)-電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          4.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
          A.硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA
          B.植物細(xì)胞的細(xì)胞核、高爾基體在代謝過(guò)程中都能形成水
          C.藍(lán)藻無(wú)葉綠體,有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用
          D.細(xì)胞膜、葉綠體外膜與內(nèi)膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          5.由復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院王曉梅副教授和英國(guó)Buck研究院Kunlin副教授等合作研究表明,腦梗死病人腦中有新生神經(jīng)元存在.王副教授認(rèn)為,雖然現(xiàn)在還不能確定新生神經(jīng)元是原地產(chǎn)生還是遷移而來(lái),但已經(jīng)為治療包括腦梗死在內(nèi)的腦猝死提供了新的可能.對(duì)此報(bào)道的相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
          A.腦部神經(jīng)元的直接生活環(huán)境必須保持相對(duì)穩(wěn)定
          B.血管阻塞可使神經(jīng)元生活環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)發(fā)生改變,最終導(dǎo)致神經(jīng)元壞死
          C.成年人腦神經(jīng)元高度分化,不能分裂增殖
          D.利用病人腦中的新生神經(jīng)元代替死亡細(xì)胞可能是治療腦梗死的新思路

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