【題目】如圖是某昆蟲基因pen突變產生抗藥性示意圖．下列相關敘述正確的是（ ） 
A.殺蟲劑與靶位點結合形成抗藥靶位點
B.殺蟲劑的使用時基因pen發(fā)生突變的根本原因
C.昆蟲發(fā)生抗藥性進化的實質是種群基因頻率的改變
D.野生型昆蟲和pen基因突變型昆蟲之間存在生殖隔離
【答案】C
【解析】解：A、由題圖可知，pen基因突變后、殺蟲劑的靶位點發(fā)生變化形成了抗藥靶位點，A錯誤； B、基因突變是不定向的，甲蟲產生抗藥性突變發(fā)生在使用殺蟲劑之前，B錯誤；
C、進化的實質是種群基因頻率的改變，C正確；
D、野生型昆蟲和pen基因突變型昆蟲屬于同一物種，二者不存在生殖隔離，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解現代生物進化理論的主要內容的相關知識，掌握地球上的生物是從單細胞到多細胞，從簡單到復雜，從水生到陸生，從低級到高級逐漸進化而來的；真核細胞出現后，出現了有絲分裂和減數分裂，從而出現了有性生殖，使由于基因重組產生的變異量大大增加，所以生物進化的速度大大加快．
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關性染色體的敘述中，正確的是 （ �。�
A. 多數雌雄異體的動物有成對的性染色體
B. 性染色體只存在于性腺細胞中
C. 哺乳動物體細胞中沒有性染色體
D. 所有生物的性染色體類型都是XY型
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于基因和染色體關系的敘述，錯誤的是
A. 染色體是基因的主要載體 B. 基因在染色體上呈線性排列
C. 一條染色體上有多個等位基因 D. X、Y染色體上可能存在等位基因
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在遺傳信息的表達過程中，轉錄與翻譯過程都
A. 需要RNA聚合酶的催化作用 B. 需要核糖核苷酸作為原料
C. 需要核酸鏈起模板的作用 D. 可發(fā)生在細胞核、線粒體和葉綠體中
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科研人員圍繞培育四倍體西瓜進行了探究，實驗中，每個實驗組選取50株西瓜幼苗，并用不同濃度的秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到如圖所示的結果．下列分析正確的是（ ） 
A.秋水仙素誘導多倍體形成的機制是抑制染色體著絲點分裂，使染色體不能移向兩極而導致染色體數目加倍
B.從實驗結果看，影響多倍體誘導率的因素有秋水仙素的濃度和處理時間
C.用0.2%秋水仙素處理1天后，用顯微鏡觀察幼芽細胞的染色體，會發(fā)現絕大多數細胞的染色體數目都會加倍
D.若要鑒定四倍體西瓜是否培育成功，最好選擇當代西瓜的根尖作實驗材料來觀察其染色體數目
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖示意一個反射弧的結構,就此圖分析下面的說法不正確的是( )
A. 直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮,但不能在g、f、e處檢測到膜電位變化
B. 刺激皮膚引起肌肉收縮時,可在e、f、g處檢測到膜電位變化
C. 若g以下處受損,針刺皮膚能夠在f處檢測到膜電位變化
D. 若f處受損,針刺皮膚能在肌肉處檢測到膜電位變化
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列說法不屬于施萊登和施旺的細胞學說內容的是
A. 細胞是一個相對獨立的單位 B. 新細胞可以從老細胞中產生
C. 細胞的結構與功能是相適應的 D. 一切動植物都是由細胞和細胞產物構成的
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】基因組成為XBXbY的個體甲，其父色盲、母表現正常。下列分析中可能性較大的是
①甲母減數第一次分裂中，2條X染色體未分開而是一起進入了次級卵母細胞
②甲母減數第二次分裂中，2條X染色體未分開而是一起進入了卵細胞
③甲父減數第一次分裂中，2條性染色體未分開而是一起進入了次級精母細胞
④甲父減數第二次分裂中，2條性染色體未分開而是一起進入了精細胞
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示食物網中，E是生產者，共含有7.1×109kj的能量，B生物種群總能量為2.3×108kj，從理論上計算A最多獲得的能量是（ ）
A.2.84×108kJ
B.2.38×108kJ
C.1.41×109kJ
D.3.05×108kJ
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com