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        1. 【題目】有關(guān)下圖中蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )

          A. R基中共含17個氨基

          B. 共有126個肽鍵

          C. 含有兩條肽鏈

          D. 形成該蛋白質(zhì)時共脫掉125個水分子

          【答案】C

          【解析】試題分析:分析題圖可知,該蛋白質(zhì)中氨基酸的個數(shù)是126,氨基的總數(shù)和羧基的總數(shù)都是17,R基上羧基的數(shù)目是15,因此該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是17﹣15=2

          解:A、該蛋白質(zhì)中是含有兩條肽鏈,氨基酸總是17,因此R中氨基的個數(shù)=17﹣2=15,A錯誤;

          B、該蛋白質(zhì)中肽鍵數(shù)=氨基酸個數(shù)肽鏈數(shù)=126﹣2=124B錯誤;

          C、由題意可知,羧基總數(shù)=R基上羧基數(shù)目+肽鏈數(shù),可得肽鏈數(shù)=羧基總數(shù)﹣R基上羧基數(shù)目=17﹣15=2,C正確;

          D、該蛋白質(zhì)中脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸個數(shù)肽鏈數(shù)=126﹣2=124,D錯誤.

          故選:C

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對下列有關(guān)實驗的描述中,正確的是(  )
          A.雙縮脲試劑能使細胞中的油脂呈橙黃色
          B.用紙層析法分離色素時,擴散最慢的是胡蘿卜素
          C.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料
          D.洋蔥鱗片葉外表皮細胞在質(zhì)壁分離過程中,液泡的紫色會逐漸變深

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、def組(每組的細條數(shù)相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換,則( )

          A. 實驗后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

          B. 浸泡導(dǎo)致f組細胞中液泡的失水量小于b

          C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b

          D. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0405 mol·L1之間

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某三十九肽中共有丙氨酸4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖),下列有關(guān)該過程的敘述中,錯誤的是( )

          A. 肽鍵數(shù)目減少8個

          B. C原子減少12個

          C. 氨基和羧基分別增加3個

          D. O原子數(shù)目減少1個

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞核是細胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分,有關(guān)細胞核的敘述不正確的是(
          A.細胞核是細胞新陳代謝的主要場所
          B.衰老細胞的細胞核體積增大,染色質(zhì)收縮
          C.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心
          D.細胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】回答下列有關(guān)生長素的問題:

          (1)植物頂端優(yōu)勢時頂芽產(chǎn)生的生長素運到相鄰側(cè)芽____________(需要、不需要)消耗ATP。

          (2)某研宄小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時間后測量并記錄彎曲角度(α)。下圖為實驗示意圖。

          ①α的范圍為____________(180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°)。

          ②在兩組實驗中若a相同,則瓊脂塊中含有生長素的濃度____________(一定、不一定)相同。

          ③若想在細胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響,可以取彎曲處作____________(橫切、縱切)片制成裝片,用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細胞平均長度,作出比較。

          (3)下圖是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是____________、莖的遠地側(cè)的是____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)進入細胞都要穿過細胞膜,不同物質(zhì)穿過細胞膜的方式不同,下列各圖表示在一定范圍內(nèi)細胞膜外物質(zhì)進入細胞膜內(nèi)的三種不同情況,據(jù)此回答下列問題:

          (1) 指出A、B、C所表示的物質(zhì)運輸方式:A___________,B__________,C_________。

          (2)這三種運輸方式中,____________在加入呼吸抑制劑后曲線會發(fā)生變化,這是因為______________。

          (3)酒精、二氧化碳和氨基酸進入細胞的方式分別是________________、_____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用機械方法分離某細胞器的各種成分,對分離的成分用雙縮脲試劑和甲基綠-吡羅紅試劑檢測。發(fā)現(xiàn)能夠使雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng),使甲基綠-吡羅紅試劑呈現(xiàn)紅色反應(yīng)。則該細胞器最可能是

          A細胞核 B線粒體 C高爾基體 D核糖體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞制成臨時裝片,用滴加了紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液進行處理,實驗過程中所觀察到的圖像如下圖所示。有關(guān)分析正確的是

          A. 圖示細胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離,②內(nèi)液體為紅色

          B. ③、④及它們之間的物質(zhì)共同組成原生質(zhì)層

          C. 質(zhì)壁分離過程中,紅色部分逐漸縮小,顏色逐漸加深

          D. 若將圖示細胞放于蒸餾水中,可能會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

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          同步練習(xí)冊答案