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        1. 【題目】I.下圖表示綠色植物光合作用過程,請據(jù)圖回答問題:


          1)可以使用____________(填試劑名稱)將圖中的A從綠葉中提取出來。葉綠素主要吸收__________光。

          2)圖中B、CD代表的物質(zhì)分別是___________、___________、___________。

          II.為了研究某種樹木樹冠上下層葉片光合作用的特性,某同學(xué)進行如下實驗:1.選取來自樹冠不同層的AB兩種葉片,分別測定其凈光合速率,結(jié)果如圖甲所示。2.選取來自樹冠同一層的樹葉在4月和9月分別測定其凈光合速率,結(jié)果如圖乙所示。據(jù)圖回答問題:

          3)從圖甲可知,A葉片是樹冠_________(填“上層”或“下層”)的葉片,判斷依據(jù)是____________________________。

          4)圖乙中,光照強度小于a時,限制上層葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是__________,判斷依據(jù)是____________________________。

          5)光照強度為a時,4月上層葉片單位時間內(nèi)固定的太陽能_________(填“大于”“等于”或“小于”)9月。

          【答案】無水乙醇(或體積分?jǐn)?shù)為95%的乙醇+無水碳酸鈉) 紅光和藍紫光 O2 ATP C3 下層 A葉片的凈光合速率達到最大時所需光照強度低于B葉片 光照強度 隨著光照強度增強,凈光合速率增大 大于

          【解析】

          1、分析圖示,A表示光合色素,B表示氧氣,C表示ATPD表示C3,E表示光反應(yīng)階段,F(xiàn)表示暗反應(yīng)階段。

          2、植物在光照條件下進行光合作用,光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解,產(chǎn)生ATP[H],同時釋放氧氣,ATP[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,細胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可以進行,為細胞的各項生命活動提供能量。據(jù)此分析解答。

          I、(1)圖中的A表示光合色素,可以用無水乙醇從綠葉中提取出來。葉綠素主要吸收紅光和藍紫光。

          2)據(jù)上分析可知,圖中B表示氧氣,C表示ATPD表示C3。

          II、(3)從圖甲可知,A葉片的凈光合速率達到最大時所需光照強度低于B葉片,故可判斷A葉片是樹冠下層的葉片。

          4)圖乙中,光照強度小于a時,隨著光照強度增強,凈光合速率增大,即限制上層葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度。

          5)據(jù)圖乙可知,光照強度為a時,4月份與9月份凈光合速率相等,但4月份呼吸作用強度大于9月份,故4月上層葉片單位時間內(nèi)固定的太陽能大于9月。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式,請據(jù)圖回答問題:

          (1)該化合物有__________個氨基。

          (2)在動物細胞中,該化合物是由________個氨基酸分子失水而形成的,這種結(jié)合方式叫做_____________反應(yīng)。

          (3)該化合物有_________種R基。

          (4)下列為關(guān)于生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪鑒定的實驗,請回答相應(yīng)問題:

          ①鑒定蘋果組織中還原糖時所用的是___________試劑,可出現(xiàn)磚紅色色沉淀。

          ②鑒定花生種子子葉中的脂肪時所用的試劑是____________,產(chǎn)生紅色。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式。下表為食物鏈“草-鼠-鷹”中各種群一年間的能量變化(單位:百萬千焦/年)。請回答下列問題:

          種群

          同化的總能量

          用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

          呼吸

          消耗

          傳遞給分解者

          傳遞給下一營養(yǎng)級

          未被利用的能量

          69.5

          7.0

          19.0

          45.5

          19.0

          9.0

          1.0

          4.5

          3.5

          1.0

          2.5

          微量

          (不計)

          (1)圖中,m1、m2表示的能量形式分別為________________。在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)部能量流動的載體是______________。

          (2)據(jù)表分析,草用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為________百萬千焦/年,鼠呼吸消耗的能量為________百萬千焦/年,能量從鼠到鷹的傳遞效率為________%(保留1位小數(shù))。

          (3)科學(xué)家研究該區(qū)域中田鼠的種群數(shù)量變化,得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線,如圖所示(其中R=出生率/死亡率)。在不考慮遷入、遷出的情況下,田鼠種群數(shù)量在a~b之間的變化為________,c點時田鼠種群的年齡組成為________型。

          (4)田鼠挖洞穴居,能夠改善土壤條件,增加本地原生植物產(chǎn)量,這體現(xiàn)了生物多樣性的________價值。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】鳥類的性別決定方式為ZW型。動物園有一種鳥類,其長腿和短腿由等位基因A、a控制,羽毛的灰色和白色由等位基因B、b控制。研究者進行了如下兩組雜交實驗,結(jié)合實驗結(jié)果回答下列問題:

          (1)根據(jù)雜交實驗推斷羽毛顏色中顯性性狀是________,雜交實驗一的親本中雄性個體基因型為________,產(chǎn)生的配子基因型及比例為________。

          (2)雜交實驗二F1中沒有雄性個體是因為含有________基因的________(填“精子”或“卵細胞”)不能參與受精作用。

          (3)從雜交實驗一產(chǎn)生的F1中選出長腿灰羽個體隨機交配,子代中出現(xiàn)長腿白羽的概率為________。

          (4)在飼養(yǎng)過程中,研究人員發(fā)現(xiàn)單獨飼養(yǎng)的雌鳥減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細胞可隨機與同時產(chǎn)生的三個極體中的一個結(jié)合形成合子(性染色體為WW的個體不能發(fā)育),進而孵化成幼鳥。將雜交實驗二F1中的長腿灰羽雌性個體單獨飼養(yǎng),理論上最終孵化成的幼鳥中性別比例為雌性∶雄性=________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1表示動物卵細胞的形成過程(圖中①②③表示有關(guān)細胞),圖2表示此過程中某時期的細胞。據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是

          A. 核移植技術(shù)中受體細胞一般選擇細胞Ⅱ

          B. 細胞Ⅱ、Ⅲ中均不含同源染色體

          C. 細胞①含有兩個染色體組

          D. 細胞Ⅳ的基因型為B

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價值,只能從血漿中制備。下圖是以基因工程技術(shù)獲取重組HSA(rHSA)的兩條途徑。

          (1)為獲取HSA基因,首先需采集人的血液,提取________合成總cDNA,然后以cDNA為模板,采用PCR技術(shù)擴增HSA基因。下圖中箭頭表示一條引物結(jié)合模板的位置及擴增方向,請用箭頭在方框內(nèi)標(biāo)出另一條引物的位置及擴增方向__________。

          (2)啟動子通常具有物種及組織特異性,構(gòu)建在水稻胚乳細胞內(nèi)特異表達rHSA的載體,需要選擇的啟動子是________。

          A.人血細胞啟動子 B.水稻胚乳細胞啟動子

          C.大腸桿菌啟動子 D.農(nóng)桿菌啟動子

          (3)利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻受體細胞的過程中,需添加酚類物質(zhì),其目的是_______________。

          (4)人體合成的初始HSA多肽,需要經(jīng)過膜系統(tǒng)加工形成正確的空間結(jié)構(gòu)才能有活性。與途徑Ⅱ相比,選擇途徑Ⅰ獲取rHSA的優(yōu)勢是_____________________。

          (5)為證明rHSA具有醫(yī)用價值,須確認(rèn)__________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】蓮藕是廣泛用于觀賞和食用的植物,研究人員通過人工誘變篩選出一株蓮藕突變體,其葉綠素含量僅為普通蓮藕的56%。圖1表示在25℃時不同光照強度下該突變體和普通蓮藕的凈光合速率。圖2中A、B分別表示某光照強度下該突變體與普通蓮藕的氣孔導(dǎo)度(單位時間進入葉片單位面積的CO2量)和胞間CO2濃度。請分析回答下列問題:

          (1)蓮藕極易褐變,這是因為細胞內(nèi)的多酚氧化酶催化相關(guān)反應(yīng)引起的。將蓮藕在開水中焯過后可減輕褐變程度,原因是______________。

          (2)在2000μmol·m-2·s-1的光強下,突變體蓮藕的實際光合速率比普通蓮藕的高________%(保留一位小數(shù))。

          (3)CO2被利用的場所是________,因為此處可以為CO2的固定提供________。據(jù)圖2分析,________(填“普通”或“突變體”)蓮藕在單位時間內(nèi)固定的CO2多,理由是________

          (4)下圖表示蓮藕細胞的生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化,其中含有葉綠素的是________

          (5)提取普通蓮藕葉綠體中的色素,用圓形濾紙層析分離色素,其裝置如下圖3中A所示,分離結(jié)果如下圖3中B所示,①~④表示色素帶。突變體的色素帶中與普通蓮藕具有較大差異的是________。(用序號表示)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示某哺乳動物一個正在分裂的細胞,下列敘述正確的是(

          A.該動物的性別是雄性

          B.該細胞內(nèi)不存在同源染色體

          C.該細胞處于減數(shù)第一次分裂的后期

          D.該細胞分裂產(chǎn)生的子細胞是次級卵母細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示為中心法則及其發(fā)展的圖解,請回答下列問題。

          (1)人體正常分裂的細胞和被艾滋病病毒感染的細胞分別可以發(fā)生圖中的過程有_________,__________(填序號)。

          (2)病毒能使人體細胞癌變的機理是:_______________________________________。

          (3)科學(xué)家在研究①過程時,利用了同位素標(biāo)記法,F(xiàn)將某雄性動物(染色體2n=20)的DNA分子的雙鏈全部用32P標(biāo)記,然后置于不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后產(chǎn)生四個子細胞,問第二次有絲分裂的中期一個細胞中有________條染色體被32P標(biāo)記。

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          同步練習(xí)冊答案