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        1. 【題目】如圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況(其它條件相同且不變).下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(

          A.3h時(shí),兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水
          B.6h時(shí),甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3 , 吸水能力增強(qiáng),使鮮重逐漸提高
          C.12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡
          D.實(shí)驗(yàn)表明,該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程

          【答案】B
          【解析】解:A、3h時(shí),兩組幼苗重量均已低于初始萎蔫鮮重即發(fā)生了萎蔫,一方面是因?yàn)檎趄v作用散失了水分,另一方面是因放在比根細(xì)胞濃度大的KNO3溶液中,根細(xì)胞滲透失水,A正確;
          B、實(shí)驗(yàn)開始時(shí),甲組幼苗根系就已開始吸收K+、NO3 , 而不是在6h時(shí)才開始吸收K+、NO3 , 到6小時(shí)時(shí)細(xì)胞液濃度大于KNO3溶液濃度,從而使吸水能力增強(qiáng),使鮮重逐漸提高,B錯(cuò)誤.
          C、12h后,由于甲組根系不斷通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收K+、NO3 , 從而保持根細(xì)胞內(nèi)外濃度差,使其吸水量大于蒸騰量而有可能超過處理前的鮮重量;乙組放在比根細(xì)胞液濃度大很多的KNO3溶液中,根細(xì)胞通過滲透作用和蒸騰作用不斷大量失水造成嚴(yán)重萎蔫最后死亡,C正確;
          D、通過以上分析可知植物吸收離子與吸收水分是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程,D正確.
          故選B.
          滲透作用必須具備兩個(gè)條件:一是具有半透膜,二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散,例如氧和二氧化碳進(jìn)出細(xì)胞膜;協(xié)助擴(kuò)散,例如葡萄糖穿過紅細(xì)胞的細(xì)胞膜;主動(dòng)運(yùn)輸,例如 Na+、K+穿過細(xì)胞膜.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某家族的某遺傳病的系譜圖(等位基因用A和a表示),請分析回答:

          (1)該遺傳病屬于______(顯性、隱性)性狀,致病基因位于_______(常、X、Y)染色體上。。

          (2)1號的基因型是______,4號的基因型是_____。

          (3)如果8號表現(xiàn)正常,基因型是________,純合子的概率是 ___________。

          (4)如果7號同時(shí)患有色盲(基因用B、b表示),則5號基因型為____________。

          (5)8號同時(shí)患兩種病的概率是_____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述,正確的是

          A英國的科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者,也是細(xì)胞學(xué)說的主要提出者

          B使人們對生物體的認(rèn)識進(jìn)入分子水平

          C細(xì)胞具有相對獨(dú)立性

          D細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】內(nèi)皮素(ET)是一種含21個(gè)氨基酸的多肽,與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯(lián)系。研究發(fā)現(xiàn)內(nèi)皮素功能異常與內(nèi)皮素主要受體ETA有關(guān),科研人員通過構(gòu)建表達(dá)載體,實(shí)現(xiàn)了ETA基因在細(xì)胞中高效表達(dá)。其過程如下(圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因,限制酶ApaⅠ的識別序列為CCC'GGG,限制酶XhoI的識別序列為C'TCGAG)。據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中ETA基因能夠在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的原因是____________。

          (2)過程①中需要用________酶處理,過程③中,用兩種限制酶切割,獲得不同的黏性末端,其主要目的是____________。

          (3)圖中的基因表達(dá)載體至少還缺少________,鑒定ETA基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞需要用放射性同位素或熒光分子標(biāo)記的__________作探針。

          (4)已知熒光顯微鏡可以通過檢測熒光的強(qiáng)度來判斷SNAP基因是否表達(dá)及表達(dá)量。因此,利用SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因,目的是___________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖,其中之一為紅綠色肓,圖1中沒有成員患乙病,圖2中沒有成員患甲病。請據(jù)圖回答(甲病的相關(guān)基因?yàn)锳—a、乙病的相關(guān)基因?yàn)锽—b):

          (1)圖_________中的遺傳病為紅綠色盲,另一種遺傳病的致病基因位于_________染色體上,是_______性遺傳。

          (2)圖1中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生,Ⅲ-8的表現(xiàn)型是否一定正常?_______,原因是__________。

          (3)若圖2中的Ⅱ-3與Ⅱ-4再生—個(gè)女孩,其表現(xiàn)型正常的概率是_____________

          (4)若同時(shí)考慮兩種遺傳病,圖2中Ⅱ-4的基因型是___________;若圖1中的Ⅲ-8與圖2中的Ⅲ-5結(jié)婚,則他們生下兩病兼患男孩的概率是_______________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因( )

          A. 在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了紅色的物質(zhì)

          B. 在發(fā)酵的最后程序中,加入了紅色的食用色素

          C. 紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中

          D. 酒精發(fā)酵的最終產(chǎn)物C2H5OH是紅色的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是毛白楊樹林中兩個(gè)營養(yǎng)級的能量流動(dòng)圖解,方框中字母代表能量(A代表第二營養(yǎng)級攝入的能量),已知毛白楊樹同化的總能量為M。下列敘述不正確的是

          A. A到E的箭頭中含有的能量屬于生產(chǎn)者同化的能量

          B. 毛白楊樹輸入下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為A/M

          C. C是第二營養(yǎng)級用于生長發(fā)育和生殖的能量

          D. D是指第二營養(yǎng)級生物呼吸作用消耗的能量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】(多選)夏季晴朗的一天,甲和乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示.下列說法不正確的是(

          A.甲植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用
          B.乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
          C.曲線b~c段和d~e段下降的原因相同
          D.兩曲線b~d段不同的原因可能是甲乙植株氣孔開放度不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。圖1為光合放氧測定裝置示意圖,圖2為不同光照條件下果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線。請回答下列問題:

          (1)取果肉薄片放入含乙醇的試管,并加入適量_____________,以使研磨更充分。長時(shí)間浸泡在乙醇中的果肉薄片會變成白色,原因是______________________。

          (2)若圖1中裝置在適宜溫度下進(jìn)行試驗(yàn),則影響光合放氧速率的主要環(huán)境因素有_____________________。氧電極可以檢測反應(yīng)液中氧氣的濃度,測定前應(yīng)排除反應(yīng)液中_____________的干擾。

          (3)圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3 的主要作用是_____________。若提高反應(yīng)液中NaHCO3 濃度,短時(shí)間內(nèi)果肉放氧速率的變化是_____________ (填“增大”、“減小”、“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”)。

          (4)圖2中不同時(shí)間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,若在20 min 后停止光照,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中含量增加的物質(zhì)是____________,可推測20~25 min 曲線應(yīng)該_____________ (填“上升”、“不變”或“下降”)。

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          同步練習(xí)冊答案