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        1. 【題目】如圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過(guò)程,對(duì)該過(guò)程的敘述,不正確的是( )

          A.步驟加入14C氨基酸的目的是為了在步驟中檢測(cè)核糖體

          B.步驟的目的是破壞細(xì)胞膜

          C.步驟、的目的是分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)

          D.該過(guò)程運(yùn)用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、層析法

          【答案】D

          【解析】

          A、14C氨基酸是合成蛋白質(zhì)的原料,而蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體,所以步驟加入14C氨基酸的目的是為了在步驟中檢測(cè)核糖體,A項(xiàng)正確;

          B、步驟是利用滲透作用原理使細(xì)胞吸水漲破,破壞細(xì)胞膜,B項(xiàng)正確;

          C、步驟、的目的是用差速離心法分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu),C項(xiàng)正確;

          D、該過(guò)程應(yīng)用了滲透作用原理、同位素示蹤法和離心法,沒(méi)有應(yīng)用層析法,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

          故選D。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為細(xì)胞內(nèi)某生理過(guò)程的示意圖,圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸,下列有關(guān)該生理過(guò)程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

          A. 該生理過(guò)程是翻譯,所需的原料是氨基酸

          B. 甲硫氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子是AUG,丙氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子是GCT

          C. ③中尿嘧啶和腺嘌呤的和占42%,與③合成有關(guān)的DNA分子片段中胞嘧啶占29%

          D. 該生理過(guò)程的產(chǎn)物有可能是抗利尿激素,作用的靶部位是腎小管和集合管

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖甲表示洋蔥根尖有絲分裂裝片,圖乙表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某物質(zhì)數(shù)量變化曲線。其中A、B、C、D、E為細(xì)胞代號(hào)。請(qǐng)據(jù)圖冋答:

          (1)在“觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),取材的根尖長(zhǎng)度為2mm左右,不能過(guò)長(zhǎng),也不能過(guò)短,以獲取根尖__________區(qū)細(xì)胞,這個(gè)區(qū)域的細(xì)胞有何特點(diǎn):____________________

          (2)在“觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),需要用解離液解離細(xì)胞,其目的是:________________。

          (3)根據(jù)細(xì)胞周期寫(xiě)出圖甲所示細(xì)胞在有絲分裂中的順序是:______________________________

          (4)圖甲中的C細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖乙中的__________時(shí)期。

          (5)圖乙表示的是細(xì)胞有絲分裂中__________的變化曲線,在真核細(xì)胞中,它主要分布在_________內(nèi),該細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能是:__________________________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前已處理,除去了_____________________;A、B到細(xì)胞C的過(guò)程中,常用的物理方法是_____________。融合完成的標(biāo)志是________________________。

          (2)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,一般取自______________________,然后用__________________使其分散開(kāi)來(lái);A、B到C的過(guò)程中常用的但不能用于植物細(xì)胞培養(yǎng)的手段是_________________,所形成的D稱為______________________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為某家族中甲。ㄔO(shè)相關(guān)基因?yàn)?/span>B、b)和乙。ㄔO(shè)相關(guān)基因?yàn)?/span>Dd)的遺傳系譜圖,其中Ⅱ1不攜帶乙病致病基因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1)甲病的遺傳方式為___________,判斷的依據(jù)是___________

          2)乙病的遺傳方式為___________。Ⅰ1的基因型是___________。

          3)在僅考慮乙病的情況下,Ⅲ2與一男性結(jié)婚后,生育了一個(gè)患乙病的女孩,則該男性的基因型為___________。若該男性還是甲病致病基因攜帶者,則這對(duì)夫婦生育個(gè)孩子是正常男孩的概率是___________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下情景中的四項(xiàng),與生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次對(duì)應(yīng)正確的一組是(

          ①某池塘中的一個(gè)衣藻 ②某池塘中的所有衣藻 ③某池塘中的所有生物 ④整個(gè)池塘

          A.個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

          B.個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)

          C.細(xì)胞、個(gè)體、種群、生態(tài)系統(tǒng)

          D.細(xì)胞、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某多肽分子結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是

          A. 該化合物是在高爾基體上合成的

          B. ③⑤⑦的形成方式及結(jié)構(gòu)不同是蛋白質(zhì)多樣性的重要原因之一

          C. 該多肽鏈完全水解后產(chǎn)生4種氨基酸

          D. 該多肽鏈在形成過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了54

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法,正確的是

          A. 高等動(dòng)物個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育只有①②過(guò)程

          B. ②的結(jié)果是形成了不同的細(xì)胞類型,原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

          C. ③過(guò)程所有酶的活性都降低

          D. 細(xì)胞凋亡和細(xì)胞分化、衰老等過(guò)程對(duì)個(gè)體發(fā)育都是有利的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】金花茶是國(guó)家一類保護(hù)植物之一,屬于雙子葉植物,被譽(yù)為植物界大熊貓茶族皇后。調(diào)查金花茶種群密度最合適的方法為

          A.目測(cè)估計(jì)法B.樣方法

          C.標(biāo)志重捕法D.逐個(gè)計(jì)數(shù)法

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