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        1. 【題目】下圖為某一植物葉肉細(xì)胞中有關(guān)甲、乙兩種細(xì)胞器的部分物質(zhì)及能量代謝途徑示意圖( NADPH指光合作用中的[H]),下列敘述錯(cuò)誤的是

          A. 甲圖中將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的兩類(lèi)色素位于類(lèi)囊體薄膜上

          B. 甲中產(chǎn)生的O2進(jìn)入乙中被利用需要通過(guò)3層生物膜

          C. 乙產(chǎn)生的ATP可用于甲過(guò)程H2O裂解釋放O2

          D. 乙中的ATP主要在生物膜上生成

          【答案】BC

          【解析】

          分析題圖可知,甲表示葉綠體,乙表示線(xiàn)粒體,在甲中進(jìn)行的是光合作用,在乙中進(jìn)行的是呼吸作用。

          A、甲表示葉綠體,參與光合作用的兩類(lèi)色素是葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素,這兩類(lèi)色素位于類(lèi)囊體薄膜上,正確;

          B、葉綠體和線(xiàn)粒體一樣都分為內(nèi)膜和外膜,O2從葉綠體中逸出需要經(jīng)過(guò)兩層膜,再進(jìn)入到同一細(xì)胞的線(xiàn)粒體中還需要經(jīng)過(guò)兩層膜,共計(jì)4層膜,錯(cuò)誤;

          C、由圖可知,線(xiàn)粒體產(chǎn)生的ATP可以供給葉綠體暗反應(yīng)使用,H2O裂解釋放O2屬于光反應(yīng),錯(cuò)誤;

          D、線(xiàn)粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生的能量最多,發(fā)生場(chǎng)所是線(xiàn)粒體內(nèi)膜,正確。

          故選BC

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂某時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1)此細(xì)胞處于有絲分裂的______________期,圖中的紡錘體的是由細(xì)胞兩極發(fā)出的____________ 形成的。

          2)該細(xì)胞此時(shí)有______條染色體, ________條染色單體,__________個(gè)DNA分子。

          3)該生物體細(xì)胞中含__________條染色體。

          4)此時(shí)期繼續(xù)分裂,將在赤道板的位置出現(xiàn)____________,逐漸擴(kuò)展形成____________,最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某研究小組對(duì)草原生物種群進(jìn)行了各項(xiàng)調(diào)查,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)為確定科學(xué)放牧量,對(duì)某優(yōu)質(zhì)牧草進(jìn)行種群密度調(diào)查,所采用的調(diào)查方法為__________,為減少實(shí)驗(yàn)誤差,調(diào)查時(shí)應(yīng)注意①_____________;②_________________

          (2)田鼠會(huì)啃食優(yōu)質(zhì)牧草的根,某一時(shí)間點(diǎn)有田鼠遷入該草原,該小組對(duì)其種群進(jìn)行了長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查,繪制下圖:

          ①圖中虛線(xiàn)表示在_________條件下種群的數(shù)量變化,而實(shí)線(xiàn)則是實(shí)際調(diào)查結(jié)果。投藥后種群數(shù)量一段時(shí)間后又恢復(fù),說(shuō)明投藥并未有效減低田鼠的________________。可將投藥的時(shí)間點(diǎn)遷移至______________,將提高毒殺效果。

          ②A(yíng)B段實(shí)線(xiàn)與虛線(xiàn)重合的原因是_________________________________________________。

          (3)草原上的很多種群通常呈集群分布,其原因可能有:_____________________(答出一點(diǎn)即可)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是

          A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)作用速度比體液調(diào)節(jié)迅速,作用范圍也更加廣泛

          B. 甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

          C. 下丘腦既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受激素的受體

          D. 血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖,A、B、C、D表示激素,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A. 當(dāng)血糖濃度低于正常值時(shí),一方面可直接作用于胰島A細(xì)胞,以促進(jìn)相關(guān)激素分泌;也可以刺激下丘腦通過(guò)傳出神經(jīng)促進(jìn)激素C、D的分泌

          B. 當(dāng)血液中激素B濃度較高時(shí),可以反過(guò)來(lái)對(duì)垂體和下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)

          C. 寒冷環(huán)境下,激素BC的分泌量明顯增加,以增加產(chǎn)熱,同時(shí)皮膚血管舒張、汗液分泌減少

          D. 激素B的靶細(xì)胞幾乎為全身的細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是:

          A.O2、CO2、血紅蛋白、H+B.過(guò)氧化氫酶、抗體、激素、H2O

          C.纖維蛋白原、Ca2+、載體D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室由苯的同系物A制備F的合成路線(xiàn)如圖:

          回答下列問(wèn)題:

          1A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______。

          2)③的反應(yīng)的類(lèi)型是______。④的反應(yīng)類(lèi)型______。

          3)⑤的反應(yīng)方程式為_______

          4F的分子式為_____。

          5)乙酰苯胺()是重要的精細(xì)化工中間體,根據(jù)所學(xué)知識(shí),結(jié)合上述合成路線(xiàn),通過(guò)三個(gè)步驟,寫(xiě)出由苯和乙酰氯()制備乙酰苯胺的合成路線(xiàn):____(其他試劑任選)。

          合成路線(xiàn)流程圖示例如下:CH3CH2BrCH3CH2OHCH3COOCH2CH3。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列細(xì)胞或生物體的生理過(guò)程中,自由水和結(jié)合水的比值呈上升趨勢(shì)的是(
          A.細(xì)胞在衰老過(guò)程中
          B.變溫動(dòng)物從正常狀態(tài)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài)
          C.在干旱環(huán)境的選擇下,作物的抗旱能力逐漸增高
          D.酵母菌遇到適宜的環(huán)境,增殖速度逐漸加快

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】分子式為C9H18O2的有機(jī)物A能在酸性條件下進(jìn)行下列轉(zhuǎn)化,同溫同壓下,相同質(zhì)量的BC的蒸氣所占體積相同,則下列說(shuō)法不正確的是(A、B、C、D、E均為有機(jī)物)

          A. E酸化后的有機(jī)物與C一定為同系物

          B. 符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)有9

          C. 1molB完全轉(zhuǎn)化為D轉(zhuǎn)移2mol電子

          D. DE發(fā)生氧化反應(yīng)

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