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          【題目】同一草原上的羊和牛，同一草原上的狼與羊，噬菌體侵染的細菌，地衣是真菌和藻類構(gòu)成的植物體。以上4種種間關(guān)系分別依次為（ ）
          A．競爭、捕食、寄生、共生
          B．競爭、寄生、捕食、共生
          C．寄生、共生、競爭、捕食
          D．共生、寄生、競爭、捕食
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】同一草原上的羊和牛為競爭關(guān)系，同一草原上的狼與羊為捕食關(guān)系，噬菌體與侵染的細菌為寄生關(guān)系，組成地衣的真菌和藻類是共生關(guān)系，A項正確，B、C、D三項均錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為研究各種激素在草莓成熟過程中的作用，某研究者選擇大果期的綠色草莓做相關(guān)實驗，一段時間后，統(tǒng)計不同顏色（可代表成熟程度）果實數(shù)及果實中相關(guān)激素含量，得到如圖結(jié)果，相關(guān)說法錯誤的（ ） 
          A.草莓成熟過程根本上是基因程序性表達的結(jié)果
          B.草莓成熟過程中多種植物生長調(diào)節(jié)劑共同調(diào)節(jié)
          C.色氨酸在細胞內(nèi)經(jīng)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素
          D.IAA能降低ABA含量，延遲草莓的成熟進程
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】正常情況下，下列四個圖若改變自變量或因變量，則曲線變化最大的是（　�。� 
          A.圖①將“光照強度”改為“CO2濃度”
          B.圖②將“胰島素相對含量”改為“血糖相對含量”
          C.圖③將“染色體數(shù)目”改為“DNA數(shù)目”
          D.圖④將“酶活性”改為“有氧呼吸釋放CO2量”
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】比較動、植物細胞有絲分裂過程,可發(fā)現(xiàn)不同之處是( )
          ①染色體的形成和消失方式不同 ②紡錘體的形成方式不同③DNA的復(fù)制不同④細胞質(zhì)的分裂方式不同
          A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于真核細胞呼吸正確的說法是（　�。�
          A.無氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)
          B.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度
          C.無氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
          D.有氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列運輸方式中，需要能量的是
          A. 被動運輸 B. 協(xié)助擴散 C. 自由擴散 D. 主動運輸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】菠菜是雌雄異株植物，性別決定方式為XY型．已知菠菜的高桿與矮桿、抗病與不抗病為兩對相對性狀，育種專家進行如下雜交實驗． 
          雜交階段
          第一階段
          第二階段
          雜交組合
          高桿不抗病×矮桿抗病
          F1中全部的高桿抗病個體自由交配
          結(jié)果統(tǒng)計
          高桿抗病總數(shù)：323
          矮桿抗病總數(shù)：345
          高桿抗病雌總數(shù)：423
          高桿抗病雄總數(shù)：410
          矮桿抗病雌總數(shù)：211
          矮桿不抗病雄總數(shù)：203
          F1合計：668
          F2合計：1247

          （1）根據(jù)第一階段實驗結(jié)果（能/不能）判斷出高桿對矮桿是顯性性狀，第二階段高桿與矮桿的比約為2：1，原因是 ．
          （2）菠菜的抗病基因位于（常/性）染色體上，判斷依據(jù)是 ．
          （3）若菠菜寬葉B對窄葉b為顯性，抗病E對不抗病e為顯性，兩對基因相互關(guān)系如圖．輻射處理菠菜雌株幼苗可使B，b基因從原染色體隨機斷裂，然后隨機結(jié)合在E、e所在染色體的上末端，形成末端易位．已知單個（B或b）基因發(fā)生染色體易位的植株同源染色體不能正常聯(lián)會高度不育．現(xiàn)有一如圖所示基因型的菠菜幼苗給予電離輻射處理，欲探究該植株是否發(fā)生易位或是否發(fā)生單基因易位，可讓該植株與基因型為的植株雜交，實驗結(jié)果及結(jié)論如下． 
          ①若出現(xiàn)8種表現(xiàn)型子代，則該植株；
          ②若不能產(chǎn)生子代個體，則該植株；
          ③若子代表現(xiàn)型及比例為：寬葉不抗病雌株：窄葉抗病雌株：寬葉不抗病雄株：窄葉抗病雄株=1：1：1：1，則B和b基因都連在了E，e所在染色體的上末端，且B/b，E/e的連接關(guān)系為 ． 
          ④若子代表現(xiàn)型及比例為：寬葉抗病雌株：窄葉不抗病雌株：寬葉抗病雄株：窄葉不抗病雄株=1：1：1：1，則B和b基因都連在了E，e所在染色體的上末端，且B/b，E/e的連接關(guān)系為 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】正常人血漿的pH值為7.35～7,45,血漿的pH值之所以能夠保持相對穩(wěn)定,主要與下列哪個選項的物質(zhì)有關(guān)( )
          A. 水 B. 氨基酸 C. 葡萄糖 D. HCO3-、HPO42-
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與真核細胞相比，原核細胞最主要的特點是( )
          A. 沒有DNA B. 沒有由核膜包圍的成形細胞核
          C. 沒有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì) D. 沒有核糖體
          

			
          

			
          
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