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        1. 【題目】下列關(guān)于病毒和原核生物的說法,正確的是

          A病毒是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中最小單位

          B病毒和原核生物都是異養(yǎng)生物

          C病毒和原核生物都有核酸和核糖體

          D細菌、藍藻等原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

          【答案】D

          【解析】病毒不能獨立生活,不是獨立的生命系統(tǒng),A錯誤;原核生物如藍藻屬于自養(yǎng)生物,B錯誤;病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),沒有核糖體,C錯誤;細菌、藍藻等原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,D正確。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于紅綠色盲的敘述中,不正確的是

          A. 紅綠色盲基因位于X染色體上

          B. 男性患者將紅綠色盲基因傳給孫子的概率為0

          C. 紅綠色盲遺傳不符合基因的分離定律

          D. 只要母親患病,兒子就全部患病

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對于維持細胞內(nèi)的酸堿平衡、調(diào)節(jié)滲透壓、維持細胞的形態(tài)和功能有主要作用的物質(zhì)是( )

          A. 蛋白質(zhì) B. 無機鹽 C. 脂肪 D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲表示跨膜運輸?shù)膸追N方式(A、B、C、D、E、F表示物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)運輸方式),圖乙表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾剩ǹv坐標)隨環(huán)境中O2濃度的變化。請據(jù)圖回答:

          (1)人的心肌細胞吸收氨基酸和O2的跨膜運輸方式依次是圖甲中的_________、_________

          (2)圖甲中a和c的主要區(qū)別是:

          _____________________________________________________________;

          _____________________________________________________________

          _____________________________________________________________。

          (3)圖乙與圖甲中的_______代表的方式一致。乙圖_______(“能”或“不能”)用來表示哺乳動物成熟紅細胞吸收無機鹽離子。

          (4)對綠色植物而言,決定吸收土壤中某種離子的直接因素是根細胞膜上__________數(shù)目。

          (5)若對離體的心肌細胞施用某種毒素,結(jié)果Ca2+的吸收顯著減少,而K+、葡萄糖等物質(zhì)的吸收不受影響,其可能的原因是______________________

          (6)腎小管重吸收水分子需借助水通道蛋白,此時水分子的運輸方式是_________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人體的肌肉主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成,但平滑肌和骨路肌的功能不同,其根本原因是

          A. 屬于不同系統(tǒng)

          B. 所含蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同

          C. 肌肉細胞的形狀不同

          D. 在人體內(nèi)的分布位置不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于相對性狀的是

          A. 人的長眼皮和單眼皮 B. 兔毛的灰色和白色

          C. 羊毛的細毛和長毛 D. 豌豆的綠色子葉和黃色豆莢

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將寬葉不抗。ˋAbb)和窄葉抗。╝aBB)兩個煙草品種雜交得到F1,F(xiàn)1再進行花藥離體培養(yǎng),得到能穩(wěn)定遺傳的寬葉抗病煙草植株的概率為

          A. 1/4 B. 1/9 C. 1/16 D. 0

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】種群數(shù)量增長數(shù)學模型建立的一般步驟是

          A觀察并提出問題提出合理假設(shè)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用數(shù)學形式表達事物的性質(zhì)實驗檢驗或修正數(shù)學模型

          B觀察并提出問題根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用數(shù)學形式表達事物的性質(zhì)提出合理假設(shè)實驗檢驗或修正數(shù)學形式

          C觀察并提出問題提出合理假設(shè)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用數(shù)學形式表達事物的性質(zhì)

          D提出合理假設(shè)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用數(shù)學形式表達事物的性質(zhì)檢驗或修正數(shù)學形式

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是真核細胞內(nèi)部分能量轉(zhuǎn)移關(guān)系圖解,下列敘述錯誤的是(
          A.①過程表示將光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學能,發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中
          B.若⑤過程發(fā)生在缺氧狀態(tài)下,則發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)
          C.通常在動植物細胞中都能發(fā)生的過程是③④⑤
          D.動植物細胞中都可以含有物質(zhì)A,但具體結(jié)構(gòu)不同

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