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        1. 7.關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯誤的是( 。
          A.高等植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/td>
          B.癌細(xì)胞間的黏著性下降與細(xì)胞膜上的糖蛋白減少有關(guān)
          C.ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的各種生理過程
          D.哺乳動物的細(xì)胞可以合成脂肪和糖原,也可以合成乳糖

          分析 1、胞間連絲是貫穿細(xì)胞壁溝通相鄰細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)連線,為細(xì)胞間物質(zhì)運(yùn)輸與信息傳遞的重要通道.
          2、多糖與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖被位于細(xì)胞膜的外側(cè),細(xì)胞膜表面有的糖類還與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂;
          3、糖原為動物多糖,乳糖為動物二糖,都可在動物細(xì)胞中合成.

          解答 解:A、高等植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流的作用,A正確;
          B、癌細(xì)胞細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,細(xì)胞間的黏著性顯著降低,B正確;
          C、ATP水解釋放的能量,用于細(xì)胞內(nèi)的各種吸能反應(yīng),C錯誤;
          D、糖原為動物多糖,乳糖為動物二糖,脂肪動物和植物都有的儲能物質(zhì),都可在動物細(xì)胞中合成,D正確.
          故選:C.

          點(diǎn)評 本題考查了糖類的分類,植物細(xì)胞的胞間連絲等有關(guān)知識,考生要明確細(xì)胞膜表面有的糖類還與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          18.某一植物體內(nèi)常染色體上具有三對等位基因(A 和a,B 和b,D 和d),已知A、B、D 三個基因分別對a、b、d 完全顯性,但不知這三對等位基因是否獨(dú)立遺傳.某同學(xué)為了探究這三對等位基因在常染色體上的分布情況做了以下實(shí)驗(yàn):用顯性純合個體與隱性純合個體雜交得F1,F(xiàn)1 同隱性純合個體測交,結(jié)果及比例為AaBbDd:AaBbdd:aabbDd:aabbdd=1:1:1:1,則下列表述正確的是( 。
          A.A、B 在同一條染色體上B.A、b 在同一條染色體上
          C.A、D 在同一條染色體上D.A、d 在同一條染色體上

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          18.人的血清白蛋白(HSA)在臨床上需求量很大,通常從人血中提。捎诎滩〔《荆℉IV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對血液制品顧慮重重.如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能.其大致過程如下:
          Ⅰ.采集良種供體奶牛的卵母細(xì)胞和精液,通過體外受精,形成奶牛受精卵;
          Ⅱ.將人血清白蛋白基因?qū)肽膛J芫,形成重組細(xì)胞;Ⅲ.電脈沖刺激重組細(xì)胞促使其形成早期胚胎;
          Ⅳ.將胚胎移植到受體母牛的子宮中,最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛.
          請回答下列問題:
          (1)步驟Ⅰ中,在體外受精前,需要對奶牛的精子進(jìn)行獲能處理.受精時,往往一個卵母細(xì)胞只能和一個精子結(jié)合,受精過程中防止多精入卵的生理反應(yīng)包括透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)
          (2)實(shí)驗(yàn)步驟Ⅲ中,進(jìn)行動物早期胚胎的體外培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中除了含有各種無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外,還要添加激素和動物血清.
          (3)實(shí)驗(yàn)步驟Ⅳ中,在胚胎移植前可以取囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞 做DNA分析鑒定性別,應(yīng)選擇性別為雌性的奶牛胚胎進(jìn)行移植.
          (4)若需迅速得到大量轉(zhuǎn)基因奶牛,現(xiàn)有兩種處理方法:
          方法A:在步驟Ⅳ中將早期胚胎分離成若干個胚胎細(xì)胞,讓其分別發(fā)育成一頭小牛.進(jìn)行上述操作時,應(yīng)選擇發(fā)育良好形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進(jìn)行操作.
          方法B:在步驟Ⅳ中將早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核移植到普通黃牛的去核卵細(xì)胞細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成新胚胎.為獲得大量可供移植的胚胎細(xì)胞核,可將早期胚胎細(xì)胞分離出來,在添加了的抑制因子培養(yǎng)液中,將其培養(yǎng)成能夠增殖而不發(fā)生分化的胚胎干細(xì)胞,再從該細(xì)胞中提取所需的細(xì)胞核.上述兩種方法中,最能保持步驟Ⅳ中早期胚胎細(xì)胞遺傳特征的是方法A.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          15.如圖所示裝置測定種子萌發(fā)時進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型.同時關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)過20 min再觀察紅色液滴的移動情況,下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不符合實(shí)際的是( 。
          A.裝置1的紅色液滴向左移動的體積是細(xì)胞呼吸消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動的體積是細(xì)胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差
          B.若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸
          C.若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸
          D.若裝置1的紅色液滴不移動,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無氧呼吸

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          2.下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( 。
          A.無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
          B.CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中
          C.光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能
          D.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          12.如圖為某動物細(xì)胞核基因表達(dá)的過程,據(jù)圖分析下列說法正確的是( 。
          A.a過程發(fā)生在細(xì)胞核中,表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄,DNA聚合酶參與該過程
          B.①②⑤中均含有五碳糖,物質(zhì)⑥的密碼子決定其攜帶氨基酸的種類
          C.①中核苷酸的數(shù)量是②中核苷酸數(shù)量的兩倍
          D.密碼子的簡并性在一定程度上保證了翻譯的速度

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          19.人是恒溫動物,在一定范圍內(nèi)能夠隨外界溫度變化來調(diào)整自身的產(chǎn)熱和散熱,從而維持體溫的相對穩(wěn)定.假如正常個體處于0℃的環(huán)境中,產(chǎn)熱為a1,散熱為b1;處于30℃的環(huán)境中,產(chǎn)熱為a2,散熱為b2.下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是(  )
          A.體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,冷的感覺是在大腦皮層形成的
          B.同30℃環(huán)境相比,人處于0℃環(huán)境中要通過增加產(chǎn)熱,減少散熱以維持體溫穩(wěn)定,因此a1>a2,b1<b2
          C.從30℃的環(huán)境中進(jìn)入0℃的環(huán)境中,人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌會增強(qiáng)
          D.從30℃的環(huán)境中進(jìn)入0℃的環(huán)境中,皮膚會起雞皮疙瘩,這屬于非條件反射

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          16.下列關(guān)于細(xì)胞膜的說法中,錯誤的是( 。
          A.細(xì)胞膜保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
          B.在原始生命的起源過程中,細(xì)胞核指導(dǎo)合成了細(xì)胞膜
          C.有些病毒也能突破細(xì)胞膜進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi)部,使機(jī)體生病
          D.癌細(xì)胞的識別功能發(fā)生了改變

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          做兩對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)不必考慮的是

          A. 親本的雙方都必須是純合子

          B. 每對相對性狀各自要有顯隱關(guān)系

          C. 對母本去雄,授以父本的花粉

          D. 顯性親本作父本,隱性親本作母本

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          同步練習(xí)冊答案