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        1. 【題目】核糖與核酸都不含有的元素是( )

          A. N B. O

          C. C.P D. S

          【答案】D

          【解析】組成核糖的元素為C、H、O,組成核酸的元素有C、H、O、N、P,因此兩者都不含有的元素是S,故選D。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示同一動(dòng)物三種處于分裂時(shí)期的不同細(xì)胞:

          (1)這三種細(xì)胞可同時(shí)存在于_____ 性蚊子的哪種器官中___________ 。

          (2)圖甲表示____________(初級(jí)精母細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞中選擇)正處于_______分裂______期,產(chǎn)生的子細(xì)胞是_________細(xì)胞。

          (3)圖乙表示細(xì)胞正處于________分裂______期,產(chǎn)生的子細(xì)胞是_________細(xì)胞。

          (4)圖丙表示細(xì)胞正處于_________分裂_______期,產(chǎn)生的子細(xì)胞是_________細(xì)胞。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某高等植物葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器及相關(guān)生理活動(dòng)。下列有關(guān)敘述正確的是

          A. 該葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

          B. A細(xì)胞器產(chǎn)生的[H」也可進(jìn)人B細(xì)胞器內(nèi)參加反應(yīng)

          C. 該細(xì)胞光合作用生成的葡萄糖可進(jìn)人B細(xì)胞器

          D. 該細(xì)胞處于黑暗中時(shí)圖示的所有過程均可發(fā)生

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是我國(guó)某地;~塘示意圖,下表是池塘中5種魚類的相關(guān)信息,請(qǐng)分析回答下列問題:

          物種

          生活層次

          食性

          上層

          幼時(shí)浮游動(dòng)物為主

          大時(shí)浮游植物為主

          中上層

          主食浮游動(dòng)物

          中層為主

          草食

          中下層

          昆蟲、小魚

          下層

          塘泥中的有機(jī)物

          (1)從圖和表中可知,植物的分層現(xiàn)象主要受_________影響。若蠶沙是丁種魚食物的—種,丁種魚從蠶中獲得的能量占蠶同化量的______%。

          (2)據(jù)表可知,存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物是___________。5種魚生活層次不同,體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。甲種魚呈“S”型增長(zhǎng)的原因是_______________。

          (3)桑葚、池塘中的魚類都可被人類食用,這體現(xiàn)出生物多樣性的________價(jià)值。;~塘在能量利用方面,最大的優(yōu)點(diǎn)是______________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1和圖2分別表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂相關(guān)曲線與圖像,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖1中BC段形成的原因是_____________。DE段形成的原因是______________。

          (2)圖2中甲細(xì)胞處于________期,有______對(duì)同源染色體。丙細(xì)胞中有染色體________條,染色單體________條。

          (3)圖2中的________細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖1中的CD段。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于反射弧和興奮傳導(dǎo)的敘述,不正確的是( )

          A.神經(jīng)受刺激的部位膜外先變?yōu)檎娢?/span>,接著又恢復(fù)負(fù)電位,形成電信號(hào)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)

          B.刺激某一反射的感受器或傳出神經(jīng),都能使效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)

          C.神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的,決定于神經(jīng)遞質(zhì)的存在釋放和作用的部位

          D.經(jīng)突觸前膜釋放的遞質(zhì)能使下一個(gè)神經(jīng)元興奮,特定情況下也能直接激活肌肉和腺體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】油菜素也是植物體內(nèi)具有調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育的重要物質(zhì),為探究油菜素(BR)對(duì)生長(zhǎng)素(IAA)生理作用的影響,研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)。

          (1)實(shí)驗(yàn)一:外施一定濃度的BR和不同濃度的IAA處理同一批相似綠豆芽幼根,觀察其對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響,結(jié)果如上圖所示。圖中曲線_________為對(duì)照組,在本實(shí)驗(yàn)中自變量是_________________________;只分析曲線Ⅱ_________不能)證明BR對(duì)主根的生長(zhǎng)的作用具有兩重性,理由是__________________________________________。

          (2)實(shí)驗(yàn)二:用放射性碳標(biāo)記的IAA處理主根,實(shí)驗(yàn)組外施一定濃度的油菜素,檢測(cè)油菜素對(duì)于生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)挠绊,?shí)驗(yàn)方法及結(jié)果如下圖所示。標(biāo)記的生長(zhǎng)素在根部的運(yùn)輸方向?yàn)?/span>_______(填單向雙向),BR可以________(填促進(jìn)抑制)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸,且對(duì)_______________(填極性運(yùn)輸非極性運(yùn)輸)的作用更顯著。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞中的花青素是牽牛花呈現(xiàn)不同顏色的主要原因。花青素合成的簡(jiǎn)要途徑如圖所示,由圖可以得出的結(jié)論是

          A. 不同的基因決定了不同的花色

          B. 基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀

          C. 牽牛花的花色由基因決定,也受環(huán)境影響

          D. 基因在不同酸堿度環(huán)境中有不同的表達(dá)產(chǎn)物

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某反射弧的部分模式圖,虛線框中代表神經(jīng)中樞,下列敘述正確的是

          A. a端與效應(yīng)器相連接,b端與感受器相連接

          B. c處的液體是組織液,其理化性質(zhì)的改變影響興奮的傳遞

          C. 刺激d點(diǎn),在e處測(cè)到電位變化,說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的

          D. 把某藥物放在c處,刺激e點(diǎn),d處沒電位變化,說明該藥物對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用

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          同步練習(xí)冊(cè)答案