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        1. 【題目】在觀察“DNARNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,將口腔上皮細(xì)胞置于8%的鹽酸溶液的主要目的是( )

          A. 使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解

          B. 使細(xì)胞中的DNA水解成脫氧核苷酸

          C. 用鹽酸改變生物膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

          D. 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于吡羅紅與DNA結(jié)合

          【答案】D

          【解析】試題鹽酸不能使細(xì)胞中的DNA水解成脫氧核苷酸,故A錯(cuò)誤。使細(xì)胞中的物質(zhì)水解是酶的作用,不是鹽酸的作用,故B錯(cuò)誤;鹽酸不能使細(xì)胞中的RNA水解成核糖核苷酸,故C錯(cuò)誤;本實(shí)驗(yàn)鹽酸的作用是:改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合。故D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某雌性二倍體生物細(xì)胞分裂過程中的示意圖,據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是

          A. 圖甲細(xì)胞發(fā)生的變異類型為染色體變異

          B. 圖乙細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞

          C. 圖甲產(chǎn)生的子細(xì)胞也可能正常進(jìn)行下一次分裂

          D. 圖乙細(xì)胞正常情況下不存在等位基因

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答

          (1)細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是_______;使某些植物葉片呈現(xiàn)紫色的色素主要存在于[ ]_______中;藍(lán)藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中具有的細(xì)胞器是[ ]_______。

          (2)人的心肌細(xì)胞中[ ]_______的數(shù)量明顯多于口腔上皮細(xì)胞;豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中,胰蛋白酶合成、加工、分泌過程中經(jīng)過的具膜結(jié)構(gòu)依次有________(用編號(hào)和箭頭表示),該過程說明生物膜具有_______

          (3)一般來說,只有同種生物的精子和卵細(xì)胞才能結(jié)合成受精卵,這與[ ]______________功能有關(guān)。區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞最佳的結(jié)構(gòu)依據(jù)是[ ]________,其成分是_______

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】全球生態(tài)環(huán)境問題不包括( 。

          A. 全球氣候變化和臭氧層破壞 B. 糧食短缺和能源短缺

          C. 海洋污染 D. 生物多樣性銳減

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖示某植物葉肉細(xì)胞中部分代謝過程,請分折冋答:

          (1)過程①表示__________,過程②進(jìn)行的場所是_______________。

          (2)過程②、③產(chǎn)生的[H]用于__________。

          (3)若在一定C02濃度和溫度條件下,測定該植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,結(jié)果如下表。(表中負(fù)值表示C02釋放量,正值表示C02吸收量)

          光照強(qiáng)度/千勒克司

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          C02吸收量/mL·h-1

          -20

          0

          20

          40

          50

          60

          60

          ①光照強(qiáng)度為1千勒克司時(shí),C02吸收量為0,這是因?yàn)?/span>_____________________

          ②光照強(qiáng)度為6千勒克司時(shí),限制光合作用速率增加的環(huán)境因素可能是__________。(寫一項(xiàng)即可)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列最可能用于同一生物的一組名詞是( 。

          ①次級(jí)消費(fèi)者,第三營養(yǎng)級(jí)  

          ②消費(fèi)者,自養(yǎng)生物 

          ③草食動(dòng)物,異養(yǎng)生物 

          ④自養(yǎng)生物,第一營養(yǎng)級(jí)  

          ⑤自養(yǎng)生物,初級(jí)消費(fèi)者.

          A. ①②④ B. ③④⑤ C. ①③④ D. ①④⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】小華同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):取一段玉米胚芽鞘,切除玉米胚芽鞘頂端2mm。在上端放一塊有生長素的瓊脂塊A,下端放一塊不含生長素的瓊脂塊B,如右圖所示,過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊B逐漸有了生長素。小華同學(xué)由上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:

          結(jié)論a:下端瓊脂塊B上的生長素來自于上端的瓊脂塊A。

          結(jié)論b:生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。

          完成如下實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)有關(guān)的問題:

          (1)僅據(jù)此實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為a結(jié)論合理嗎?如果認(rèn)為合理說明理由,如果認(rèn)為不合理,請幫助其設(shè)計(jì)一個(gè)改進(jìn)方案(簡述基本思路即可)_____________________________。

          (2)僅據(jù)此實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為b結(jié)論合理嗎?如果認(rèn)為合理說明理由,如果認(rèn)為不合理,請幫助其設(shè)計(jì)一個(gè)改進(jìn)方案(簡述基本思路即可)。_________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑,有關(guān)說法正確的是

          A. A→B經(jīng)過有絲分裂,B具有多向分化潛能

          B. A→C經(jīng)過細(xì)胞分化,C的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

          C. A→D受到信號(hào)調(diào)節(jié),D內(nèi)溶酶體的功能減弱

          D. C→D不受基因調(diào)控,C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對燕麥胚芽鞘尖端進(jìn)行如下圖所示的處理:將尖端套上不透光的錫箔小帽;將尖端下部用錫箔遮;在尖端縱向插入錫箔;在尖端橫向插入瓊脂片;切去胚芽鞘尖端。下列選項(xiàng)中正確的是

          A. 給予左側(cè)光照時(shí),仍直立向上生長的是①③

          B. 給予右側(cè)光照時(shí),彎向光源生長的是②④

          C. 給予單側(cè)光照射時(shí),不生長也不彎曲的是

          D. 放在勻速轉(zhuǎn)盤中,給予右側(cè)光照,將向右彎曲生長

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          同步練習(xí)冊答案