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          【題目】將果蠅養(yǎng)在甲、乙兩瓶中，甲瓶內(nèi)放有捕蠅紙，乙瓶內(nèi)沒放捕蠅紙，其余實驗條件皆相同（培養(yǎng)基、有翅和無翅的果蠅皆等量）．8天后，甲瓶內(nèi)僅無翅的果蠅存活，捕蠅紙上皆是有翅的死果蠅，乙瓶內(nèi)有翅和無翅的果蠅皆存活，如圖所示．下列對此實驗的解釋或推論合理的是（　�。� 
          A.甲瓶的環(huán)境不利于有翅蒼蠅的生存
          B.乙瓶內(nèi)有翅的蒼蠅能存活是因為發(fā)生了突變
          C.無翅的蒼蠅比有翅的蒼蠅更適合生存于乙瓶
          D.由此實驗可推出若蒼蠅不常使用翅，則翅會退化
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：A、甲瓶的環(huán)境不利于有翅蒼蠅的生存，A正確； B、乙瓶內(nèi)有翅的蒼蠅能存活是因為沒有自然選擇，B錯誤；
          C、由于乙瓶中沒有選擇，它們的生存能力沒法比較，C錯誤；
          D、不能由此實驗可推出若蒼蠅不常使用翅，則翅會退化，D錯誤．
          故選：A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某種鳥類羽毛的顏色由等位基因A和a控制，且A基因越多，黑色素越多；等位基因B和b控制色素的分布，兩對基因均位于常染色體上。研究者進行了如圖所示的雜交實驗，下列有關(guān)敘述錯誤的是
          A. F1灰色斑點個體的基因型是AaBb
          B. 基因A(a)和B(b)的遺傳遵循自由組合定律F1全部灰色斑點
          C. 能夠使色素分散形成斑點的基因型是BB
          D. F2黑色斑點中雜合子所占比例為2/3
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是
          A. 失重條件下植物仍能向光生長
          B. 生長素和生長激素是兩種不同的蛋白質(zhì)
          C. 用較低濃度的生長素類似物噴灑幼果，能導(dǎo)致果實脫落
          D. 生長素是通過促進細(xì)胞分裂使植物生長的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】按基因獨立分配規(guī)律，一個基因型為AaBBCcDdeeFf的植株，在經(jīng)減數(shù)分裂后形成的配子有
          A. 4種 B. 6種 C. 16種 D. 32種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖箭頭表示神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑．給予圖中刺激條件下，其中哪一條最為正確（ ） 

          A.a
          B.b
          C.c
          D.d
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答： 

          （1）圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是 ．
          （2）圖乙是圖甲中（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．圖甲的神經(jīng)中樞中，這樣的結(jié)構(gòu)有個．
          （3）圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的或的膜．圖乙中④處的液體為 ．
          （4）突觸間隙的存在使神經(jīng)元間信號的傳遞在神經(jīng)遞質(zhì)參與才能下完成，神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過（細(xì)胞器）包裝、加工形成突觸小泡，突觸小泡再與⑤融合經(jīng)作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙．
          （5）遞質(zhì)從合成到進入突觸間隙的全過程需要直接提供能量，所以在突觸小體含較多的（細(xì)胞器）．
          （6）興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程，圖乙為細(xì)胞e的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答： 

          （1）圖甲中所示的是免疫過程，圖甲中c是細(xì)胞．
          （2）在圖甲所示的免疫過程中，細(xì)胞b除了具有的功能外，還可分泌促進c細(xì)胞的增殖和分化．
          （3）預(yù)防接種后，當(dāng)相同病原體再次侵入時，機體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高，此免疫過程的主要途徑是（用圖甲中數(shù)字表示）．
          （4）圖乙中與物質(zhì)X合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有（用圖乙中數(shù)字表示）．
          （5）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是細(xì)胞，該細(xì)胞在內(nèi)分化成熟．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射．其反射弧示意圖如圖． 
          （1）圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以形式進行傳導(dǎo)．當(dāng)神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，引起突觸前神經(jīng)元內(nèi)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上結(jié)合，使神經(jīng)元b興奮．神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動進一步引起神經(jīng)元c興奮，最終導(dǎo)致屈肌收縮．
          （2）圖中M點興奮時，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ． 若N點受刺激產(chǎn)生興奮，則在神經(jīng)元b上（填“有”或“無”）膜電位的變化，其原因是 ．
          （3）手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫，是因為皮膚毛細(xì)血管舒張和通透性增強，引起組織間隙液體積聚．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家通過誘變育種方法可培育出具有優(yōu)良性狀的新品種，如（　�。�
          A. 雜交水稻 B. 轉(zhuǎn)基因抗蟲棉
          C. 太空甜椒 D. 高產(chǎn)量青霉素菌株的育成
          

			
          

			
          
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