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        1. 【題目】如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,下列敘述錯誤的是

          A. 曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基 質(zhì)和線粒體

          B. 曲線BC段酵母菌的呼吸作用中出現(xiàn)無氧呼吸

          C. 乙醇含量過高是酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的原因之一

          D. 酵母菌屬于兼性厭氧型生物,據(jù)圖分析可知酵母菌是在無氧條件下大量繁殖的

          【答案】D

          【解析】曲線AB段沒有乙醇生成,說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,因此酵母菌呼吸發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,A正確;從B點之后開始有乙醇產(chǎn)生,說明曲線BC段酵母菌的呼吸作用中出現(xiàn)無氧呼吸,B正確;隨著培養(yǎng)時間的遞增,葡萄糖大量消耗,乙醇、CO2等代謝廢物不斷積累,抑制了酵母菌種群數(shù)量的增長,因此乙醇含量過高是酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的原因之一,C正確;酵母菌屬于兼性厭氧型生物,曲線AB段沒有乙醇生成,酵母菌種群數(shù)量急劇增加,說明酵母菌是在有氧條件下大量繁殖的,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】蠶豆體細(xì)胞有12條染色體,則有絲分裂后期細(xì)胞中的染色體數(shù)目是( )

          A.6條 B.12條

          C.24條 D.36條

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是

          A. 造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞 B. 花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到單倍體植株

          C. 克隆羊“多利”的誕生 D. 棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程(①﹣④表示不同過程),有關(guān)敘述錯誤的是(

          A.①過程可在線粒體中進(jìn)行,也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
          B.②過程可產(chǎn)生[H],也可消耗[H]
          C.③過程可消耗ATP,也可儲存能量
          D.④過程可在葉綠體中進(jìn)行,也可不在葉綠體中進(jìn)行

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究證實ATP既是“能量通貨”也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子,如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是

          A. 該細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

          B. ATP是直接能源物質(zhì),在細(xì)胞中含量很多

          C. 圖中的AMP是構(gòu)成RNA的基本單位之一

          D. 作為信息分子的ATP不能為細(xì)胞提供能量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】小麥品種是純合子,控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對等位基因,控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對等位基因,兩對基因獨立遺傳.
          (1)若要通過雜交育種的方法選育矮桿(aa)抗。˙B)的小麥新品種,所選擇親本的基因型是;確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥?zhǔn)欠駷槔硐腩愋偷淖钸m合的方法是
          (2)某同學(xué)設(shè)計了培育小麥矮桿抗病新品種的另一種育種方法,過程如右圖所示.其中的③表示技術(shù),④應(yīng)在甲植株生長發(fā)育的時期進(jìn)行處理;乙植株中矮桿抗病個體占
          (3)自然情況下,A基因轉(zhuǎn)變?yōu)閍基因的變異屬于
          (4)為探究DNA分子的半保留復(fù)制特點,某同學(xué)首先采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ剐←湼饧?xì)胞染色體的DNA全部被3H胸腺嘧啶脫氧核苷標(biāo)記,然后轉(zhuǎn)移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng),觀察細(xì)胞中每條染色體染色單體的標(biāo)記情況. ①對根尖細(xì)胞的有絲分裂進(jìn)行觀察時,常選擇有絲分裂期的細(xì)胞.
          ②轉(zhuǎn)移培養(yǎng)基培養(yǎng)后,細(xì)胞第一次有絲分裂中期的染色體的標(biāo)記特點是 , 細(xì)胞第二次有絲分裂中期的標(biāo)記特點是每條染色體的兩條染色單體的被標(biāo)記.
          (5)小麥與玉米雜交,受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時全部丟失的現(xiàn)象,將種子中的胚取出進(jìn)行組織培養(yǎng),得到的是小麥植株.
          (6)兩種親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的植物進(jìn)行雜交,常出現(xiàn)子代不可育現(xiàn)象,這時可用進(jìn)行處理.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為具有甲種遺傳。ɑ驗锳或a)和乙種遺傳病(基因為B或b)的家庭系譜圖,其中一種遺傳病基因位于X染色體上.下列說法錯誤的是(
          A.乙種遺傳病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳
          B.Ⅲ2的基因型是aaXBXB或aaXBXb
          C.如果Ⅳ6是女孩,且為乙病的患者,說明Ⅲ1在產(chǎn)生配子的過程中可能發(fā)生了基因突變
          D.若從第Ⅲ代個體中取樣獲得乙病致病基因,提供樣本的合適個體為Ⅲ2、Ⅲ3和Ⅲ4

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】葉綠體中的葉綠素主要吸收

          A. 紅光和黃綠光 B. 黃光和藍(lán)紫光

          C. 紅光和橙光 D. 紅光和藍(lán)紫光

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中的圖P和圖Q為處于不同分裂時期的兩種動物細(xì)胞,都含有兩對同源染色體.下列關(guān)于它們的敘述中正確的是(
          A.圖P細(xì)胞的同源染色體成對排列在細(xì)胞中央
          B.圖P細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半
          C.聯(lián)會只發(fā)生在圖Q細(xì)胞,而不會發(fā)生在圖P細(xì)胞
          D.圖Q細(xì)胞的染色體數(shù)與體細(xì)胞的染色體數(shù)目相同

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          同步練習(xí)冊答案