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          【題目】果蠅某性狀受一對等位基因控制，突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代，下圖為該性狀遺傳系譜圖，已知Ⅱ-3無突變基因。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
          A.該突變性狀由X染色體上隱性基因控制
          B.果蠅群體中不存在該突變型雌蠅
          C.Ⅲ-11的突變基因來自于Ⅰ-2
          D.果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A、根據(jù)II-3與II-4正常，子代Ⅲ-8為突變型，且Ⅱ-3無突變基因，可推知該突變 性狀由X染色體上隱性基因控制，A項(xiàng)正確；
          B、突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代，說明突變型雄蠅只能產(chǎn)生一種含Y染色體的精子，即含X染色體的精子都不含隱性突變基因，所以果蠅群體中不存在該突變型雌蠅，B項(xiàng)正確；
          C、圖中Ⅲ-11的突變基因只能來自于II-7，C項(xiàng)錯(cuò)誤；
          D、根據(jù)題意可知，每一代都會有一部分含突變基因的個(gè)體被淘汰，造成果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降，D項(xiàng)正確．
          故選：C．
          圖中Ⅲ-11的突變基因只能來自于II-7，而不是來自于Ⅰ-2，根據(jù)性狀遺傳系譜圖分析解答．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)及對秸稈進(jìn)一步利用的示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題： 
          （1）流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是； 與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，該系統(tǒng)的優(yōu)勢主要是 ．
          （2）秸稈利用后產(chǎn)生的廢渣可以還田，其中的有機(jī)物可被分解，產(chǎn)生的可用于植物光合作用，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．
          （3）若蛇的食物有  來自蛙，  來自鼠，則從理論上講，蛇每增加1kg體重，至少消耗水稻kg；農(nóng)田中的生物可以通過捕食與被捕食傳遞信息，體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 ．
          （4）若要調(diào)查鼠的種群密度，利用的方法應(yīng)是；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，蛙的種群數(shù)量一般處于（K或  K）值，此時(shí)種群數(shù)量的增長速率為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，其中“﹣S﹣S﹣”為由兩個(gè)“﹣SH”（巰基）構(gòu)成的二硫鍵，其作用是連接兩相鄰肽鏈．若該蛋白質(zhì)分子共由m個(gè)氨基酸組成，則形成一個(gè)該蛋白質(zhì)分子時(shí)生成的水分子數(shù)和減少的相對分子質(zhì)量分別為（ ）
          A. m，18m B. （m﹣2），18（m﹣2）+4
          C. （m﹣3），18（m﹣3）+4 D. （m﹣4），18（m﹣4）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物界存在統(tǒng)一性，其中“各種生物共用套遺傳密碼”，所體現(xiàn)的是
          A. 分子層次 B. 細(xì)胞層次 C. 器官層次 D. 個(gè)體層次
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)的染色體、DNA和基因的敘述中，錯(cuò)誤的是( )
          A. 真核細(xì)胞內(nèi)的染色體是細(xì)胞核內(nèi)DNA的唯一載體
          B. 在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個(gè)磷酸基和一個(gè)堿基
          C. DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的比值為1或2
          D. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】羊的毛色中，白色對黑色是顯性，現(xiàn)有兩只雜合的白羊，生了四只小羊，這四只小羊的毛色可能是( )
          A. 全為白色 B. 兩白兩黑 C. 三白一黑 D. 以上三種都有可能
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體內(nèi)的某種免疫反應(yīng)過程可用如圖所示．其中a～e代表不同免疫細(xì)胞，①～⑤代表生理過程．下列表述不正確的是（ ） 
          A.a表示吞噬細(xì)胞，能對多種病原體起防御作用
          B.當(dāng)d、e再次接觸抗原X后，均能迅速增殖、分化并產(chǎn)生抗體
          C.抗原與抗體結(jié)合后，多數(shù)情況下可被a消化
          D.抗原經(jīng)過程①②③傳遞后，能刺激c增殖、分化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是（ ）
          A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種
          B. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團(tuán)，2表示核糖，3的種類有4種
          C. 若該圖為一段單鏈DNA結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示脫氧核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3的種類有4種
          D. 若該圖表示多糖的分子組成圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】孟德爾一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，能直觀體現(xiàn)基因分離定律實(shí)質(zhì)的是
          A. F1只表現(xiàn)為一種親本性狀 B. 測交后代的比例為1:1
          C. F2基因型的比例為1：2：1 D. F1產(chǎn)生的雌雄配子比例為1:1
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案