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        1. 【題目】如圖為DNA復(fù)制的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)DNA復(fù)制發(fā)生的時(shí)期是____________,DNA復(fù)制的主要場(chǎng)所是____________。

          (2)-的過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)___________。

          (3)中的子鏈?zhǔn)牵ㄓ脠D中的羅馬數(shù)字表示)____________。

          (4)過(guò)程必須遵循____________原則。

          (5)子代DNA分子中只有一條鏈來(lái)自親代DNA分子,由此說(shuō)明DNA復(fù)制具有____________的特點(diǎn)。

          【答案】(1)有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期 細(xì)胞核

          (2)解旋 (3)、

          (4)堿基互補(bǔ)配對(duì) (5)半保留復(fù)制

          【解析】(1)DNA復(fù)制發(fā)生的時(shí)間為有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期,主要場(chǎng)所是細(xì)胞核。

          (2)圖中-的過(guò)程是解旋過(guò)程,需要解旋酶的催化。

          (3)根據(jù)圖示可知,圖中α鏈和β鏈為親代DNA分子的母鏈,即圖中,因此是子鏈。

          (4)子代DNA分子中只有一條鏈來(lái)自親代DNA分子,一條鏈?zhǔn)切潞铣傻,這種復(fù)制方式稱(chēng)為DNA半保留復(fù)制。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有關(guān)翻譯過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是

          AtRNA、rRNA和mRNA都參與了翻譯過(guò)程

          B植物根尖細(xì)胞的葉綠體和線(xiàn)粒體中均能發(fā)生翻譯過(guò)程

          C不同細(xì)胞翻譯水平的差異是導(dǎo)致細(xì)胞分化的根本原因

          D多個(gè)核糖體結(jié)合到一條mRNA上能翻譯出不同的多肽鏈

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖的主要部分是雌蛙的一個(gè)細(xì)胞在細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量變化示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

          (1)A時(shí)期的細(xì)胞分裂方式是 ,bc時(shí)期發(fā)生的主要生理作用是 。

          (2)寫(xiě)出圖中下列各段所處細(xì)胞名稱(chēng):gh: ;ij: 。

          (3)l-m時(shí)期表示發(fā)生了 作用。這以后細(xì)胞進(jìn)行的是 分裂。

          (4)上述曲線(xiàn)中不含同源染色體的區(qū)段為 ,同源染色體聯(lián)會(huì)及形成四分體應(yīng)發(fā)生于 區(qū)段內(nèi)。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】孔雀開(kāi)屏屬于哪類(lèi)信息( )

          A.物理信息 B.化學(xué)信息

          C.行為信息 D.營(yíng)養(yǎng)信息

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】漁業(yè)生產(chǎn)中控制漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小,其目的是使被捕撈種群的年齡組成類(lèi)型維持為( )

          A. 穩(wěn)定型 B. 衰退型 C. 增長(zhǎng)型 D. 無(wú)法判斷

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一個(gè)細(xì)胞周期中,下列變化可能發(fā)生在同一時(shí)期的是

          A核膜、核仁的消失和紡錘體的消失

          B染色單體的形成和細(xì)胞板的形成

          CDNA數(shù)目加倍和染色體數(shù)目加倍

          DDNA的復(fù)制和中心粒的復(fù)制

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】 下列關(guān)于如圖所示黏性末端的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A甲、乙、丙性末端是由各自不同的限制性核酸內(nèi)切酶催化產(chǎn)生的

          B甲、乙之間可形成重組DNA分子

          CDNA連接酶作用位點(diǎn)在b處,催化磷酸基團(tuán)和脫氧核糖之間形成化學(xué)鍵

          D甲、丙之間不能形成重組DNA分子

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為基因表達(dá)過(guò)程的示意圖,下列敘述正確的是

          A 是DNA,其雙鏈均作為的轉(zhuǎn)錄模板

          B上有n個(gè)堿基,則新形成的肽鏈含有n-1個(gè)肽鍵

          C是核糖體,翻譯過(guò)程將由3向5方向移動(dòng)

          D 是tRNA,能識(shí)別mRNA上的密碼子

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是某家族的一種遺傳病的系譜圖A表示顯性基因,請(qǐng)分析回答:

          1該病屬于_________染色體 性遺傳病

          2III 8的基因型是 ;純合子的幾率是 。

          3如果III 8III 10違法婚配,他們生出患病孩子的幾率為

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          同步練習(xí)冊(cè)答案