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        1. 【題目】豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示.據(jù)圖回答問題:
          (1)在12~24h期間,呼吸速率逐漸增強,在此期間呼吸作用的主要方式是呼吸,該呼吸方式在細胞中發(fā)生的部位是 , 其產(chǎn)物是
          (2)測得第36h,種子吸收O2和釋放CO2的體積之比為1:2,則此時種子胚細胞有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖之比為
          (3)從第12h到胚根長出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會 , 主要原因是
          (4)大豆種子萌發(fā)期間,胚細胞合成的(植物激素)能解除種子休眠,促進種子萌發(fā).
          (5)寫出有氧呼吸(以葡萄糖為呼吸底物)反應(yīng)方程式:

          【答案】
          (1)無氧;細胞質(zhì)基質(zhì);酒精和二氧化碳
          (2)1:3
          (3)減少;種子不進行光合作用,不能制造有機物,同時細胞呼吸消耗有機物,使有機物總量下降
          (4)赤霉素
          (5)C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量
          【解析】解:(1)據(jù)圖可知,在12~24h期間,氧氣吸收量很少,而二氧化碳釋放量很多,表明此時的呼吸作用主要是無氧呼吸,其場所為細胞質(zhì)基質(zhì),產(chǎn)物是酒精和二氧化碳.(2)由于有氧呼吸中葡萄糖:氧氣:二氧化碳=1:6:6,而無氧呼吸中葡萄糖:二氧化碳=1:2,測得第36h時,種子吸收O2和CO2的體積比為1:2,則有氧呼吸和無氧呼吸釋放的二氧化碳均為1,根據(jù)比例可以計算有氧呼吸消耗的葡萄糖為 ,無氧呼吸消耗的葡萄糖為 ,則此時種子胚細胞有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖之比為1:3.(3)第12h到胚根長出期間,種子不進行光合作用制造有機物,同時進行呼吸作用消耗有機物,使有機物的總量下降.(4)大豆種子萌發(fā)期間,胚細胞合成的赤霉素解除種子休眠,促進種子萌發(fā).(5)有氧呼吸的化學反應(yīng)式為:C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量. 所以答案是:(1)無氧 細胞質(zhì)基質(zhì) 酒精和二氧化碳(2)1:3(3)減少 種子不進行光合作用,不能制造有機物,同時細胞呼吸消耗有機物,使有機物總量下降(4)赤霉素(5)C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)單倍體的敘述,正確的是

          A. 體細胞中含有一個染色體組的個體

          B. 單倍體植株莖桿粗壯但通常是高度不育的

          C. 體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體

          D. 單倍體結(jié)實率低,但果實較大,蛋白質(zhì)含量高

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】正常情況下,果蠅(2N=8)是二倍體,如圖示某變異果蠅的染色體結(jié)構(gòu)圖.下列敘述與該圖不相符的是(

          A.該果蠅為雄性
          B.該果蠅有兩個染色體組
          C.從染色體組成看,該果蠅能產(chǎn)生4種配子
          D.該果蠅的變異源于其母方的次級卵母細胞分裂異常

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將某活組織放入適宜的完全培養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng).培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測定細胞中兩種離子的含量,得到如圖(a)所示曲線.圖(b)為物質(zhì)進入細胞的四種方式的示意圖,下列有關(guān)說法正確的是(
          A.該組織細胞運輸甲離子的載體蛋白數(shù)量比運輸乙離子的載體蛋白數(shù)量多
          B.曲線mn段和ab段表明細胞內(nèi)兩種離子濃度的升高抑制了細胞對水的吸收
          C.植物細胞通過方式③吸收不同礦質(zhì)離子的速率都相同
          D.低溫只影響圖中方式③、④的進行

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫

          A淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體

          B淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌

          C胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內(nèi)的細菌

          D體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1表示番茄葉肉細胞的兩個重要生理過程中C,H,O的變化,圖2為大棚中番茄葉肉細胞部分代謝過程示意圖.請據(jù)圖回答:
          (1)圖1甲過程中“Ⅰ”是 , 其在(答具體結(jié)構(gòu))上產(chǎn)生;該物質(zhì)用于乙過程的階段,該階段所發(fā)生的場所是(答具體結(jié)構(gòu)).
          (2)圖2中細胞器a是 , 物質(zhì)④是 . 光照充足條件下理論上可以完成的過程有(用字母表示).
          (3)以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標,探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:

          溫度(℃)
          項目

          5

          10

          20

          25

          30

          35

          光照條件下CO2吸收速率/(mgh﹣1

          1

          1.8

          3.2

          3.7

          3.5

          3

          黑暗條件下CO2釋放速率/(mgh﹣1

          0.5

          0.75

          1

          2.3

          3

          3.5

          ①溫度在25~30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸(填“增加”或“減少”).
          ②假設(shè)細胞呼吸晝夜不變,植物在30℃時,一晝夜中給植物光照14h,則一晝夜凈吸收CO2的量為mg.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某蛋白質(zhì)分子由181個氨基酸組成,含5條肽鏈,則在氨基酸脫水縮合形成該蛋白質(zhì)的過程中產(chǎn)生水分子個數(shù)為

          A. 1 B. 5 C. 186 D. 176

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)興奮在神經(jīng)纖維上傳導和在突觸間傳遞的敘述,錯誤的是( )

          A. 神經(jīng)纖維上靜息電位的產(chǎn)生主要是K以主動運輸?shù)姆绞酵饬鞯慕Y(jié)果

          B. 神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的形式外排需要消耗細胞代謝產(chǎn)生的能量

          C. 突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)通過組織液作用于突觸后膜上的受體

          D. 當神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合后,導致突觸后膜實現(xiàn)化學信號向電信號的轉(zhuǎn)換

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是(
          A.甲圖中共有5種核苷酸
          B.甲、乙、丙中“A”代表的物質(zhì)均不相同
          C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖
          D.在小鼠的口腔細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是麥芽糖

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