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        1. 【題目】下列說(shuō)法正確的是

          A. 結(jié)核桿菌可通過(guò)無(wú)絲分裂進(jìn)行細(xì)胞增殖

          B. 酵母菌含有由環(huán)狀DNA分子構(gòu)成的擬核

          C. 藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體中含有藻藍(lán)素和葉綠素

          D. 溶解在NaCl溶液中的淀粉酶不會(huì)喪失生物活性

          【答案】D

          【解析】結(jié)核桿菌是原核生物,而無(wú)絲分裂是真核細(xì)胞的分裂方式,A錯(cuò)誤;酵母菌是真核生物,而擬核屬于原核生物,B錯(cuò)誤;藍(lán)藻是原核生物,細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,C錯(cuò)誤;溶解在NaCl溶液中的淀粉酶不會(huì)喪失生物活性,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)衛(wèi)生部將豬流感病毒正式命名為甲型H1N1流感病毒,HN分別指的是病毒表面兩大類蛋白質(zhì)——血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶,病毒結(jié)構(gòu)如下圖所示。下列敘述正確的是( )

          A. 病毒表面的兩類蛋白質(zhì)是在類脂層內(nèi)合成的

          B. 該病毒的遺傳信息儲(chǔ)存在脫氧核苷酸的排列順序中

          C. 甲型H1N1流感病毒一定含有C、H、ON、P等化學(xué)元素

          D. 利用高溫等常規(guī)方法難以殺死甲型H1N1流感病毒

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】被子植物的花粉發(fā)育依次經(jīng)過(guò)(

          ①雙核期 ②四分體時(shí)期 ③單核居中期 ④單核靠邊期

          A.①②③④ B.②③④① C.②④③① D.②①③④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中基因表達(dá)的敘述,正確的是

          A. 基因在復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)方式有差別

          B. 翻譯過(guò)程中,一個(gè)核糖體上可同時(shí)結(jié)合三個(gè)tRNA

          C. 同種基因在不同細(xì)胞轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板鏈不同

          D. 密碼子中堿基的改變一定會(huì)導(dǎo)致氨基酸改變

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列性狀的敘述正確的是

          A. 生物體沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)的性狀稱為隱性性狀

          B. 親本之中一定有一個(gè)表現(xiàn)為隱性性狀

          C. 若子代中出現(xiàn)顯性性狀,則親代中必有顯性性狀個(gè)體

          D. 在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,雙親只具有一對(duì)相對(duì)性狀

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物體的生命活動(dòng)都需要能量,直接給細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的物質(zhì)是( )

          A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. ATP D. 核酸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用放射性同位素標(biāo)記氨基酸,被細(xì)胞吸收后用于蛋白質(zhì)合成.在細(xì)胞中放射性出現(xiàn)的部位先后順序( )

          A.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體 B.高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體

          C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體 D.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用,原因是( )

          A.藍(lán)藻有葉綠體,葉綠體是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器

          B.藍(lán)藻是植物細(xì)胞,能進(jìn)行光合作用

          C.藍(lán)藻雖然是原核細(xì)胞,但是有進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)和色素

          D.藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某同學(xué)饑寒交迫時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過(guò)程示意圖A~D為器官或細(xì)胞,為激素。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

          1人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于______,興奮在傳入神經(jīng)上以____的形式傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間完成信號(hào)傳遞的物質(zhì)是________。

          2產(chǎn)生冷覺(jué)的A是______。

          3當(dāng)激素以B為靶器官時(shí),體現(xiàn)了激素的________調(diào)節(jié),對(duì)B的作用效應(yīng)有______、______。

          4激素的主要靶器官靶細(xì)胞是______,與其在血糖調(diào)節(jié)方面相互拮抗的激素是_________;

          5人在寒冷環(huán)境中比在炎熱環(huán)填中更容易集中精力,興奮性更高的主要原因是__________。飲水量相同的情況下,冬天的尿液比夏天多的主要原因是_________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案