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        1. 為了研究用基因重組等方法生產(chǎn)的干擾素對(duì)癌癥的治療效果,有人計(jì)劃進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)( )
          (1)從癌癥患者身上取得癌細(xì)胞,并培養(yǎng)此種細(xì)胞
          (2)給培養(yǎng)中的癌細(xì)胞添加干擾素
          (3)觀察干擾素是否對(duì)癌細(xì)胞的生長(zhǎng)帶來(lái)了變化
          上述的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃中存在不足。下列可供選擇的改進(jìn)方法中,正確的是:(    )
          ①將培養(yǎng)的癌細(xì)胞分成兩組,一組添加干擾素,一組不添加干擾素,分別觀察生長(zhǎng)情況
          ②直接給癌癥患者注射干擾素,進(jìn)行臨床實(shí)驗(yàn)
          ③設(shè)置一系列不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的干擾素,分別添加給培養(yǎng)中的癌細(xì)胞,觀察生長(zhǎng)情況

          A.②③B.①②C.①③D.①②③

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:2010年福建省漳州市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:選擇題

          為了研究用基因重組等方法生產(chǎn)的干擾素對(duì)癌癥的治療效果,有人計(jì)劃進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(  )

          (1)從癌癥患者身上取得癌細(xì)胞,并培養(yǎng)此種細(xì)胞

          (2)給培養(yǎng)中的癌細(xì)胞添加干擾素

          (3)觀察干擾素是否對(duì)癌細(xì)胞的生長(zhǎng)帶來(lái)了變化

          上述的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃中存在不足。下列可供選擇的改進(jìn)方法中,正確的是:(    )

          ①將培養(yǎng)的癌細(xì)胞分成兩組,一組添加干擾素,一組不添加干擾素,分別觀察生長(zhǎng)情況

          ②直接給癌癥患者注射干擾素,進(jìn)行臨床實(shí)驗(yàn)

          ③設(shè)置一系列不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的干擾素,分別添加給培養(yǎng)中的癌細(xì)胞,觀察生長(zhǎng)情況

          A.②③              B.①②            C.①③            D.①②③

           

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          為了研究用基因重組等方法生產(chǎn)的干擾素對(duì)癌癥的治療效果,有人計(jì)劃進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(  )

          (1)從癌癥患者身上取得癌細(xì)胞,并培養(yǎng)此種細(xì)胞

          (2)給培養(yǎng)中的癌細(xì)胞添加干擾素

          (3)觀察干擾素是否對(duì)癌細(xì)胞的生長(zhǎng)帶來(lái)了變化

          上述的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃中存在不足。下列可供選擇的改進(jìn)方法中,正確的是:(    )

          ①將培養(yǎng)的癌細(xì)胞分成兩組,一組添加干擾素,一組不添加干擾素,分別觀察生長(zhǎng)情況

          ②直接給癌癥患者注射干擾素,進(jìn)行臨床實(shí)驗(yàn)

          ③設(shè)置一系列不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的干擾素,分別添加給培養(yǎng)中的癌細(xì)胞,觀察生長(zhǎng)情況

          A.②③              B.①②            C.①③            D.①②③

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          為了研究用基因重組等方法生產(chǎn)的干擾素對(duì)癌癥的治療效果,有人計(jì)劃進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)

          (1)從癌癥患者身上取得癌細(xì)胞,并培養(yǎng)此種細(xì)胞

          (2)給培養(yǎng)中的癌細(xì)胞添加干擾素

          (3)觀察干擾素是否對(duì)癌細(xì)胞的生長(zhǎng)帶來(lái)了變化

                 上述的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃中存在不足,下列可供選擇的改進(jìn)方法中正確的是               (    )

                 ①將培養(yǎng)的癌細(xì)胞分成兩組,一組添加干擾素,一組不添加干擾素,分別觀察生長(zhǎng)情況

                 ②直接給癌癥患者注射干擾素,進(jìn)行臨床實(shí)驗(yàn)

                 ③設(shè)置一系列不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的干擾素,分別添加給培養(yǎng)中的癌細(xì)胞,觀察生長(zhǎng)情況

                 A.①②                B.①③                C.   ②③              D.①②③

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          為了研究用基因重組等方法生產(chǎn)的干擾素對(duì)癌癥的治療效果,有人計(jì)劃進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)

          (1)從癌癥患者身上取得癌細(xì)胞,并培養(yǎng)此種細(xì)胞

          (2)給培養(yǎng)中的癌細(xì)胞添加干擾素

          (3)觀察干擾素是否對(duì)癌細(xì)胞的生長(zhǎng)帶來(lái)了變化

                 上述的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃中存在不足,下列可供選擇的改進(jìn)方法中正確的是               (    )

                 ①將培養(yǎng)的癌細(xì)胞分成兩組,一組添加干擾素,一組不添加干擾素,分別觀察生長(zhǎng)情況

                 ②直接給癌癥患者注射干擾素,進(jìn)行臨床實(shí)驗(yàn)

                 ③設(shè)置一系列不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的干擾素,分別添加給培養(yǎng)中的癌細(xì)胞,觀察生長(zhǎng)情況

                 A.①②                B.①③                C.   ②③              D.①②③

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