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        1. 【題目】生物多樣性不包括的內(nèi)容是(
          A.性狀多樣性
          B.物種多樣性
          C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
          D.基因多樣性

          【答案】A
          【解析】解:生物多樣性包括遺傳多樣性(基因多樣性)、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性,不包括性狀多樣性.
          故選:A.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物的多樣性的相關(guān)知識,掌握生物多樣性包括:遺傳(基因)多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是某家族的一種遺傳病系譜圖,請根據(jù)下圖回答問題:

          (1)該病屬于性遺傳病,其致病基因在染色體上.
          (2)Ⅲ﹣10是雜合體的概率為
          (3)如果Ⅲ﹣8和Ⅲ﹣10婚配,生出病孩的概率為

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某植物的自交不親和性由常染色體上的一組復(fù)等位基因S(S1-S4)控制。即當(dāng)花粉粒所攜帶的S等位基因與雌蕊中卵細(xì)胞的基因相同時,花粉管就不能在花柱組織中延伸,或生長很緩慢而終于不能與卵細(xì)胞結(jié)合;反之,花粉就萌發(fā)正常,能參與受精作用,如下圖所示。下列說法錯誤的是

          A. 自交不親和性阻礙了自花授粉,增加了植物對多變環(huán)境的適應(yīng)性

          B. 只考慮S基因,該植物在自然界中存在著10種基因型

          C. 在進(jìn)行雜交育種時,利用具有自交不親和性的植株作親本可以避免去雄操作,省時省工

          D. 復(fù)等位基因的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某校生物興趣小組以玉米為實驗材料,研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率,繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖.除哪幅圖外,其余三幅圖中“a”點(diǎn)都可表示光合作用速率與呼吸作用速率相等( 。
          A.圖甲
          B.圖乙
          C.圖丙
          D.圖丁

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】哺乳動物紅細(xì)胞的部分生命歷程如圖所示,下列敘述錯誤的是(  ) 造血干細(xì)胞→幼紅細(xì)胞 網(wǎng)織紅細(xì)胞 成熟紅細(xì)胞→凋亡.
          A.成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過程中不產(chǎn)生水
          B.網(wǎng)織紅細(xì)胞不再具有細(xì)胞分裂的能力
          C.造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同
          D.成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達(dá)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】胚芽鞘向光彎曲這一反應(yīng)的一系列因果順序排列正確的是(

          a.胚芽鞘尖端合成生長素

          b.胚芽鞘尖端感受光刺激

          c.胚芽鞘向光彎曲生長

          d.生長素在背光一側(cè)分布較多

          e.背光一側(cè)細(xì)胞生長較快

          f.單側(cè)光照射胚芽鞘尖端

          A. B.

          C. D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在接種乙肝疫苗時,需將滅活的乙肝病毒注入到人體內(nèi),引起免疫反應(yīng),這一過程和所用疫苗分別是(
          A.非特異性免疫,抗原
          B.特異性免疫,抗體
          C.非特異性免疫,抗體
          D.特異性免疫,抗原

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方,請根據(jù)表格和所學(xué)知識回答下列相關(guān)問題。

          成分

          蛋白胨

          乳糖

          蔗糖

          K2HPO4

          指示劑

          瓊脂

          含量(g

          100

          50

          50

          20

          02

          120

          將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL

          1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,大腸桿菌屬于 。

          2)若根據(jù)用途劃分,該培養(yǎng)基屬于 (填選擇鑒別)培養(yǎng)

          基。若要用上述培養(yǎng)基來篩選出土壤中的尿素分解菌,培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分必需怎樣更改? ,并用

          作為指示劑。

          3)在微生物培養(yǎng)的過程中,為防止雜菌污染,需要對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行 ;操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和

          4)圖1和圖2是培養(yǎng)某細(xì)菌的結(jié)果圖,其對應(yīng)的接種方法分別是:

          ,這兩種方法接種后培養(yǎng)基上都可以得到由單個細(xì)胞繁殖所形成的 。圖1所用的接種方法可用來對活菌進(jìn)行計數(shù)。此外,測定微生物數(shù)目的另一種方法是 。

          5)以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時,所利用的主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌較相似的有

          A.制作果酒

          B.由果酒制作果醋

          C.制作泡菜

          D.制作腐乳

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖.請回答以下問題.
          (1)物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span> , 判斷理由是 . 其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線表示.
          (2)圖甲中細(xì)胞膜的模型被稱為 , 科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn).
          (3)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與有關(guān),曲線②Q點(diǎn)之前影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有
          (4)腎性糖尿病患者腎小管上皮細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的缺失,使腎小管重吸收葡萄糖的能力降低.某糖尿病患者在注射胰島素后血糖濃度也沒有降低,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是該患者細(xì)胞膜表面的受損或缺乏.

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          同步練習(xí)冊答案