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        1. 右圖所示的是檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和試劑,關(guān)閉活栓后,U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。 某課題小組同學(xué)利用該裝置探究某種異養(yǎng)微生物的細(xì)胞呼吸方式,請(qǐng)回答下面有關(guān)問(wèn)題。

          (1)取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容:

          裝置
          反應(yīng)瓶?jī)?nèi)加入的材料
          小杯內(nèi)加入的材料
          測(cè)定目的

          一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL

          測(cè)定細(xì)胞呼吸O2的消耗量

          一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL
          等量蒸餾水

          (2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中微生物保持活性),60min后讀數(shù)。請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容:
          預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          微生物的細(xì)胞呼吸方式


          上升
          不變

          不變

          只進(jìn)行產(chǎn)生酒精和CO2的無(wú)氧呼吸
          上升
          下降

          不變
          不變
          只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸
          (3)除了可以測(cè)定細(xì)胞呼吸方式外,你認(rèn)為用上述密閉裝置和選用下列材料用具還可以開(kāi)展哪些生物學(xué)問(wèn)題的探究,請(qǐng)寫出一個(gè)課題題目。
          材料用具:小麥種子、玉米幼苗、小麥幼苗、一定濃度KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸餾水、一定濃度葡萄糖溶液、恒溫裝置、暗箱。
          課題題目:__________________________________________

          (1)①適量(一定濃度的)KOH溶液                          
          ②測(cè)定細(xì)胞呼吸CO2釋放量與O2消耗量的差值              
          (2)③只進(jìn)行有氧呼吸(進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸)   
          ④下降                                                 
          ⑤進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精、CO2的無(wú)氧呼吸                
          (3)(任答一項(xiàng),或其它合理答案)                            
          ①測(cè)定小麥種子的呼吸速率
          ②測(cè)定玉米幼苗的光合作用強(qiáng)度
          ③探究小麥幼苗、玉米幼苗光合作用強(qiáng)度的差異

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          右圖所示的是檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和試劑,關(guān)閉活栓后,U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。 某課題小組同學(xué)利用該裝置探究某種異養(yǎng)微生物的細(xì)胞呼吸方式,請(qǐng)回答下面有關(guān)問(wèn)題。

          (1)取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容:

          裝置

          反應(yīng)瓶?jī)?nèi)加入的材料

          小杯內(nèi)加入的材料

          測(cè)定目的

          一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL

          測(cè)定細(xì)胞呼吸O2的消耗量

          一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL

          等量蒸餾水

          (2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中微生物保持活性),60min后讀數(shù)。請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容:

          預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

          微生物的細(xì)胞呼吸方式

          上升

          不變

          不變

          只進(jìn)行產(chǎn)生酒精和CO2的無(wú)氧呼吸

          上升

          下降

          不變

          不變

          只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸

          (3)除了可以測(cè)定細(xì)胞呼吸方式外,你認(rèn)為用上述密閉裝置和選用下列材料用具還可以開(kāi)展哪些生物學(xué)問(wèn)題的探究,請(qǐng)寫出一個(gè)課題題目。

          材料用具:小麥種子、玉米幼苗、小麥幼苗、一定濃度KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸餾水、一定濃度葡萄糖溶液、恒溫裝置、暗箱。

               課題題目:__________________________________________

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          科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省高三上學(xué)期11月月考生物試卷 題型:綜合題

          右圖所示的是檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和試劑,關(guān)閉活栓后,U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。 某課題小組同學(xué)利用該裝置探究某種異養(yǎng)微生物的細(xì)胞呼吸方式,請(qǐng)回答下面有關(guān)問(wèn)題。

          (1)取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容:

          裝置

          反應(yīng)瓶?jī)?nèi)加入的材料

          小杯內(nèi)加入的材料

          測(cè)定目的

          一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL

          測(cè)定細(xì)胞呼吸O2的消耗量

          一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL

          等量蒸餾水

          (2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中微生物保持活性),60min后讀數(shù)。請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容:

          預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

          微生物的細(xì)胞呼吸方式

          上升

          不變

          不變

          只進(jìn)行產(chǎn)生酒精和CO2的無(wú)氧呼吸

          上升

          下降

          不變

          不變

          只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸

          (3)除了可以測(cè)定細(xì)胞呼吸方式外,你認(rèn)為用上述密閉裝置和選用下列材料用具還可以開(kāi)展哪些生物學(xué)問(wèn)題的探究,請(qǐng)寫出一個(gè)課題題目。

          材料用具:小麥種子、玉米幼苗、小麥幼苗、一定濃度KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸餾水、一定濃度葡萄糖溶液、恒溫裝置、暗箱。

               課題題目:__________________________________________

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2010年鄭州市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

          (8分)右圖所示的是檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和試劑,關(guān)閉活栓后,U形管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。某課題小組同學(xué)欲利用該裝置探究某種異養(yǎng)型微生物的細(xì)胞呼吸方式:

          (1)取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容

          裝置

          反應(yīng)瓶?jī)?nèi)加入的材料

          小杯內(nèi)加入的材料

          液面變化的實(shí)質(zhì)

          一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1ml

          適量KOH溶液

                   

                         

                            

                      

          細(xì)胞呼吸時(shí)CO2釋放量與O2消耗量的差值

          (2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中微生物保持活性)。60分鐘后讀數(shù)。請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容

          預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

          微生物的細(xì)胞呼吸方式

          上升

          不變

                   

          不變

                

          只進(jìn)行產(chǎn)生酒精和CO2無(wú)氧呼吸

                 

          下降

          同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精、CO2無(wú)氧呼吸

                 

                

          只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西省吉安市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

          (8分)右圖所示的是檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和試劑,關(guān)閉活栓后,U形管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。某課題小組同學(xué)欲利用該裝置探究某種異養(yǎng)型微生物的細(xì)胞呼吸方式:

          (1)取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容

          裝置

          反應(yīng)瓶?jī)?nèi)加入的材料

          小杯內(nèi)加入的材料

          液面變化的實(shí)質(zhì)

          一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1ml

          適量KOH溶液

                   

                         

                            

                      

          細(xì)胞呼吸時(shí)CO2釋放量與O2消耗量的差值

          (2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中微生物保持活性)。60分鐘后讀數(shù)。請(qǐng)補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容

          預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

          微生物的細(xì)胞呼吸方式

          上升

          不變

                   

          不變

                

          只進(jìn)行產(chǎn)生酒精和CO2無(wú)氧呼吸

                 

          下降

          同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精、CO2無(wú)氧呼吸

                 

                

          只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸

           

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