【題目】如圖為某種生物體細(xì)胞中的染色體及部分基因，下列選項(xiàng)中不屬于染色體變異的是（ ） 
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】解：A、與細(xì)胞中的染色體相比，一條染色體上的de基因與另一條非同源染色體上的H基因發(fā)生交換，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的易位，A正確；
B、與細(xì)胞中的染色體相比，少了基因h，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的缺失，B正確；
C、與細(xì)胞中的染色體相比，基因的數(shù)目和排列順序都不變，只是d基因變成了D基因，是基因突變形成的，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，C錯(cuò)誤；
D、與細(xì)胞中的染色體相比，同一條染色體上基因A與B順序發(fā)生改變，屬于染色體變異中的倒位，D正確．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用染色體結(jié)構(gòu)變異的類型，掌握實(shí)例：貓叫綜合征（5號(hào)染色體部分缺失）；類型：缺失、重復(fù)、倒位、易位即可以解答此題．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生活在一個(gè)生物群落中的兩個(gè)種群（a、b）的數(shù)量變化見(jiàn)圖，下列敘述正確的是（ ） 
A.a種群與b種群為捕食關(guān)系，a種群依賴于b種群
B.a種群與b種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)程度由強(qiáng)到弱
C.a種群為S型增長(zhǎng)，其增長(zhǎng)受本身密度等因素制約
D.b種群為J型增長(zhǎng)，始終受到a種群的制約
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是將灰喜鵲引入某草原生態(tài)系統(tǒng)后，研究人員連續(xù)10年調(diào)查其種群數(shù)量的變化，繪制成的λ值變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答： 
（1）灰喜鵲從第1年至第6年種群的數(shù)量變化是 ， A，B，C三點(diǎn)時(shí)的種群數(shù)量相比，最多的是 ， 最少的是 ．
（2）該草原在第10年曾發(fā)生火災(zāi)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是對(duì)火災(zāi)過(guò)后草原生物群落發(fā)生過(guò)程的真實(shí)寫(xiě)照．
（3）第6﹣9年種群的年齡組成為型．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”最初創(chuàng)立時(shí)，其主要內(nèi)容中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）
A. 一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
B. 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體，具有自己的生命
C. 細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用
D. 英國(guó)科學(xué)家列文虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】甲圖為細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖表示甲圖細(xì)胞核中某結(jié)構(gòu)及其成分 
如表數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)測(cè)得體外培養(yǎng)的某種動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時(shí)間（單位：小時(shí)）
周期 | G1 | S | G2 | M | 合計(jì) |
時(shí)長(zhǎng)（h） | 10 | 7 | 3.5 | 1.5 | 22 |
（1）甲圖所示結(jié)構(gòu)應(yīng)通過(guò)才能觀察到．從圖中可看出，通過(guò)囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜有 ， 與轉(zhuǎn)化過(guò)程密切相關(guān)的物質(zhì)由（結(jié)構(gòu)）供給．
（2）若甲圖表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞，④可能為（ ）（多選）
A.胰蛋白酶
B.胰島素
C.胰高血糖素
D.抗體
（3）乙圖中，鑒定結(jié)構(gòu)⑤的試劑為 ， 圖中基因1和基因2差異的本質(zhì)是 ．
（4）核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換的通道．下列物質(zhì)中，經(jīng)核孔運(yùn)輸至細(xì)胞核內(nèi)的是（ ）（多選）
A.tRNA
B.RNA聚合酶
C.DNA聚合酶
D.mRNA
（5）在答題紙上繪出該種細(xì)胞的細(xì)胞周期中DNA的變化曲線圖．并注明各期名稱（假設(shè)體細(xì)胞DNA相對(duì)含量為2C．
（6）若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過(guò)量的DNA合成抑制劑，處于期的細(xì)胞立刻被抑制，再培養(yǎng)小時(shí)，則其余細(xì)胞都將被抑制在 ， S期交界處．
（7）S期的啟動(dòng)需要一種蛋白質(zhì)分子作為啟動(dòng)信號(hào)，這種蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于S期全過(guò)程中．若將S期和G1期細(xì)胞融合，則G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的時(shí)間將 ．
（8）以下不能說(shuō)明細(xì)胞具有全能性的是（ ）
A.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育成植株
B.紫色玉米花粉培育成植株
C.轉(zhuǎn)抗蟲(chóng)基因的大豆細(xì)胞培育成植株
D.糯性玉米種子培育成植株
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則染色體數(shù)與圖示甲、乙相同的生物的基因型可依次表示為（ ） 
A.甲：AaBb；乙：AaaBbb
B.甲：AaaaBBbb；乙：AaBB
C.甲：AaaaBbbb；乙：AaaBBb
D.甲：AaaBbb；乙：AAaaBbbb
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是（ ） 
A.①②③④
B.①②④③
C.①④②③
D.①④③②
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是有關(guān)某種淀粉酶E的實(shí)驗(yàn)，處理方式及結(jié)果見(jiàn)下表和如圖．根據(jù)結(jié)果判斷，下列敘述正確的是（ ）
試管Ⅰ | 試管Ⅱ | 試管Ⅲ | |
pH | 8 | 8 | 7 |
溫度℃ | 60 | 40 | 40 |
淀粉酶 | 1mL | 1mL | 1mL |
淀粉 | 1mL | 1mL | 1mL |
①E較適合在40℃的環(huán)境下作用②E較適合在60℃的環(huán)境下作用
③E的適合pH值是8④E的適合pH值是7⑤E在作用40min后便會(huì)失去活性
A.①③
B.①④
C.②③
D.④⑤
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ） 
A.在甲圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
B.甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中，信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位
D.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流
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