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        1. 【題目】如圖所示的是酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系。有關(guān)敘述正確的是( )

          A.1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)

          B.能產(chǎn)生3的細(xì)胞一定能產(chǎn)生1

          C.能產(chǎn)生4的細(xì)胞一定能產(chǎn)生3

          D.物質(zhì)1都是由專門(mén)器官產(chǎn)生的

          【答案】C

          【解析】

          抗體都是蛋白質(zhì),大部分酶是蛋白質(zhì),一部分激素是蛋白質(zhì)。所以圖中1、2、3、4分別表示激素、蛋白質(zhì)、酶和抗體,A錯(cuò)誤;罴(xì)胞都能產(chǎn)生酶和蛋白質(zhì),不是所有細(xì)胞都能夠合成激素,能產(chǎn)生激素的細(xì)胞當(dāng)然能產(chǎn)生酶,因?yàn)榧に睾铣傻幕瘜W(xué)反應(yīng)都需要酶催化;而事實(shí)上,只要是活細(xì)胞都會(huì)產(chǎn)生酶(哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞除外),因?yàn)樾玛惔x是生物體中全部有序化學(xué)變化的總稱,其中的化學(xué)反應(yīng)離不開(kāi)酶的催化作用,故B錯(cuò)誤,C正確。動(dòng)物激素由專門(mén)的內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞合成,植物是一定部位如根尖,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性實(shí)驗(yàn)中,將沸水中煮過(guò)5分鐘的玉米籽粒沿胚的中軸線縱向切開(kāi),浸泡在稀釋的紅墨水中10分鐘后,用清水洗凈浮色,觀察胚和胚乳的顏色為(
          A.胚紅色,胚乳無(wú)色
          B.胚無(wú)色,胚乳紅色
          C.胚和胚乳均紅色
          D.胚和胚乳均無(wú)色

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖示為滲透作用裝置,其中半透膜為膀胱膜,圖1、3裝置中溶液A、B、a、b的濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,圖2、4分別表示一段時(shí)間后,圖1、3液面上升的高度h1、h2,如果A、B、a、b均為蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,則達(dá)到平衡后

          A. h1>h2 Ma>Mb B. h1>h2 Ma<Mb

          C. h1<h2 Ma>Mb D. h1<h2 Ma<Mb

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖甲--丙依次表示某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂圖,每條染色體上DNA含量的變化,不同分裂時(shí)期細(xì)胞核中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目與染色體DNA數(shù)目關(guān)系變化。下列敘述中正確的是

          A.圖甲所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖乙中的DE段、圖丙中的②

          B.圖甲所示細(xì)胞分裂時(shí)期核糖體、中心體代謝活躍

          C.圖丙中與圖乙中BC段對(duì)應(yīng)的只有②

          D.圖丙中引起②③變化的原因是著絲點(diǎn)的分裂

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于原核生物的敘述,錯(cuò)誤的是(

          A.藍(lán)細(xì)菌含有光合色素B.大腸桿菌內(nèi)有核糖體

          C.原核細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核D.線粒體是原核細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】紫色水蘿卜塊根細(xì)胞的液泡中含有呈紫紅色的花青素,將塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無(wú)明顯變化.若進(jìn)行加熱,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅,其原因是(
          A.細(xì)胞壁在加熱的過(guò)程中受到破壞
          B.水溫增高,花青素的溶解度加大
          C.加熱使膜失去了選擇透性
          D.加熱使細(xì)胞壁失去了選擇透性

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是人類某遺傳病的遺傳系譜圖,該遺傳病受一對(duì)等位基因(A、a)控制,已知Ⅱ6不攜帶該病致病基因。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)若Ⅱ6攜帶該病致病基因,則該病的遺傳方式是__________________。

          (2)分析上圖可知,該病的遺傳方式是___________,理由是_______________________________

          (3)Ⅱ7的基因型是___________,Ⅲ9的致病基因來(lái)自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10與表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚,則其所生男孩患病的概率是______________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】雜合子高莖豌豆(Dd)自交,后代的表現(xiàn)型是(

          A.高莖B.中等高度C.矮莖D.高莖和矮莖

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示病毒HIV造成艾滋病的病程,顯示人體內(nèi)產(chǎn)生免疫力與HIV出現(xiàn)的情況。此外在臨床上,初期與潛伏期時(shí)并無(wú)病癥出現(xiàn)。試問(wèn)在潛伏期時(shí)要如何采樣與檢測(cè)來(lái)判斷病人是否已被感染(  )

          A. 采取口腔黏液直接測(cè)定HIV的存在

          B. 采取口腔黏液直接測(cè)定HIV抗體的存在

          C. 采取血液直接測(cè)定HIV的存在

          D. 采取血液直接測(cè)定HIV抗體的存在

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          同步練習(xí)冊(cè)答案