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          【題目】下列關(guān)于酶的敘述正確的是
          A. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物
          B. 一個細(xì)胞中酶的種類和數(shù)量始終不會改變
          C. 酶通過提供化學(xué)反應(yīng)的活化能提高反應(yīng)速度
          D. 低溫破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)而使酶的活性降低
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，A正確；比如說哺乳動物的紅細(xì)胞年輕時候有線粒體，線粒體內(nèi)部就有相應(yīng)的酶，但紅細(xì)胞成熟后沒有線粒體相應(yīng)的酶就沒有了，B錯誤；酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能加快生化反應(yīng)速度，C錯誤；低溫不會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】家雞感染某種雞瘟病毒兩天后開始逐漸發(fā)病死亡，約一周內(nèi)全部死亡，研究發(fā)現(xiàn)注射某種多肽P可有效預(yù)防雞瘟發(fā)生，請設(shè)計實驗驗證多肽P的作用。(要求與說明：實驗具體操作不作要求)
          材料：正常且相近生理狀態(tài)的雞若干只、某種雞瘟病毒、多肽P制劑、注射器等
          請回答：
          （1）實驗思路
          （_______）
          （2）預(yù)測實驗結(jié)果(設(shè)計一個坐標(biāo)系，并繪制各組雞的存活率隨時間變化的曲線圖)。
          （________）
          （3）分析與討論
          ①推測接種多肽P的免疫方式為____________________。
          ②疫苗通過注射或口服進(jìn)入體內(nèi)，推測以下疫苗類型最可能通過口服的是________________�！　　　　　　　　　　　　　　　�
          A．滅活的微生物  B．分離的微生物
          C．分離的微生物產(chǎn)物  D．減毒的微生物
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為“DNA粗提取和鑒定實驗的相關(guān)操作，這些操作目的正確的是
          A. ①是洗滌紅細(xì)胞，去除血細(xì)胞表面的雜質(zhì)
          B. ②是溶解DNA，去除不溶于酒精的雜質(zhì)
          C. ③溶解DNA，去除不溶于2mol/LNaCl溶液的雜質(zhì)
          D. ④稀釋NaCl溶液，去除不溶于低濃度NaCl溶液的雜質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個受精卵能發(fā)育成一個多細(xì)胞的生物體，這主要是通過下列哪兩項生命過程實現(xiàn)的
          A.細(xì)胞分裂和細(xì)胞的生長 B.細(xì)胞的生長和細(xì)胞的分化
          C.細(xì)胞的無絲分裂和有絲分裂 D.細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的分化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體的體液是指（ ）
          A.細(xì)胞外液和消化道
          B.細(xì)胞內(nèi)液和血漿
          C.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液
          D.血漿，組織液，淋巴
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在人體的內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（ ）
          A.丙酮酸的氧化分解
          B.血漿蛋白和血紅蛋白的合成
          C.食物中的淀粉經(jīng)過消化分解成葡萄糖
          D.記憶細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞、產(chǎn)生特異性抗體與抗原結(jié)合
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中，下列對噬菌體蛋白質(zhì)外殼合成的描述，正確的是
          A．氨基酸原料和酶來自細(xì)菌 
          B．氨基酸原料和酶來自噬菌體
          C．氨基酸原料來自細(xì)菌，酶來自噬菌體 
          D．氨基酸原料來自噬菌體，酶來自細(xì)菌
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】羊的毛色白色對黑色為顯性，兩只雜合白羊為親本，接連生下了3只小羊是白羊，他們再生第4只小羊，其毛色
          A.—定是白色的 B.是黑色的可能性大
          C.一定是黑色的 D.是白色的可能性大
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）
          A.神經(jīng)系統(tǒng)可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能
          B.甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
          C.血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快
          D.垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐
          

			
          

			
          
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