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        1. 【題目】在人體細胞中,由A、G、U、T四種堿基可構(gòu)成多少種核苷酸( )

          A. 3B. 4C. 5D. 6

          【答案】D

          【解析】由堿基A組成的核苷酸腺嘌呤脫氧核糖核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸2種,由堿基G組成的核苷酸鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸和鳥嘌呤核糖核苷酸2種,由U組成的核苷酸只有尿嘧啶核糖核苷酸1種.

          故選:C

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在生命活動中,由DNA分子蘊藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后,得到的化學物質(zhì)是( )

          A. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖

          B. 氨基酸、葡萄糖、堿基

          C. 脫氧核糖、堿基、磷酸

          D. 核糖、堿基、磷酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】中耕松土對農(nóng)作物吸收礦質(zhì)元素有良好的促進作用,最直接的原因是中耕松土

          A. 提高了土壤的保水能力 B. 促進了微生物的生長繁殖

          C. 促進了根系發(fā)育 D. 促進了根細胞的呼吸作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示小腸上皮細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答:

          (1)該圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有(填數(shù)字).膜蛋白A在執(zhí)行相應功能時需要消耗能量,產(chǎn)生能量的結(jié)構(gòu)主要是[](填數(shù)字標號和細胞器名稱).細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有功能.
          (2)該細胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛,該微絨毛的基本骨架是 . 微絨毛不僅可以增加膜面積,還可以增加細胞膜上數(shù)量,有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì).
          (3)新生兒小腸上皮細胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是 , 體現(xiàn)了細胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某植物的花色由一對等位基因控制,雜交實驗及結(jié)果如下圖所示。相關(guān)說法錯誤的是

          A. 根據(jù)③過程的結(jié)果,白花為顯性性狀

          B. F1和F2中的白花植株基因型不完全相同

          C. F2中黃花與白花植株之比為2:3

          D. F2白花植株隨機傳粉,理論上子代黃花:白花=1:8

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】與石油農(nóng)業(yè)相比,無廢棄物農(nóng)業(yè)的主要優(yōu)點是( )

          A. 物質(zhì)可以循環(huán)利用,對環(huán)境幾乎沒有破壞性

          B. 使用植物易于吸收的化肥作肥料,在促進植物快速生長的同時也有助于周圍環(huán)境的凈化

          C. 以煤和石油等原料為動力,極大地提高了生產(chǎn)效率

          D. 是一種低投入高產(chǎn)出的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖示意一個反射弧的結(jié)構(gòu),就此圖分析下面的說法不正確的是( )

          A. 直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮,但不能在g、f、e處檢測到膜電位變化

          B. 刺激皮膚引起肌肉收縮時,可在e、f、g處檢測到膜電位變化

          C. 若g以下處受損,針刺皮膚能夠在f處檢測到膜電位變化

          D. 若f處受損,針刺皮膚能在肌肉處檢測到膜電位變化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】小流域綜合治理生態(tài)工程運用的原理包括( )

          物質(zhì)循環(huán)再生原理

          協(xié)調(diào)與平衡原理

          整體性原理

          工程學原理

          物種多樣性原理

          A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤

          C. ①②③④ D. ②③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將家兔紅細胞置于不同濃度的溶液中,水分子的跨膜運輸示意圖如下(箭頭方向表示水分子的進出,箭頭粗細表示水分子進出的多少)。下列敘述正確的是

          A. 一段時間后,甲細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離

          B. 能發(fā)生滲透失水和吸水的分別是甲細胞和丙細胞

          C. 光學顯微鏡下可觀察到乙細胞有水分子的進出

          D. 若將甲、乙和丙細胞同時分別置于蒸餾水中,甲細胞先破裂

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