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        1. 【題目】當人突然進入寒冷環(huán)境中時,相應的反應是

          A. 溫覺感受器興奮,皮膚血流量增加 B. 皮膚毛細血管舒張,汗腺分泌減少

          C. 皮膚立毛肌收縮,腎上腺素分泌增加 D. 酶活性降低,促甲狀腺激素分泌減少

          【答案】C

          【解析】人體突然進入寒冷環(huán)境,為了維持體溫的相對穩(wěn)定,冷覺感受器興奮,皮膚血流量減少,A錯誤;寒冷環(huán)境中,皮膚的毛細血管收縮,汗腺分泌減少,進而減少散熱量,B錯誤;寒冷環(huán)境中,骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加,進而增加產(chǎn)熱量,C正確;人體溫能維持相對恒定,則酶活性基本不變,寒冷時,促甲狀腺激素分泌增加,促進甲狀腺激素合成分泌,以增加產(chǎn)熱,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列激素由垂體分泌的是(

          A.促甲狀腺激素B.性激素

          C.甲狀腺激素D.促甲狀腺激素釋放激素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為了獲得高產(chǎn),就要設(shè)法提高作物的光合作用強度.為此,某興趣小組開展了“探究影響光合作用強度的環(huán)境因素”實驗研究。

          【實驗原理】

          植物光合作用的強度可以通過檢測氧氣的釋放速率來測定;產(chǎn)生的氧氣滯留在葉片,會使葉片在液體中上浮。

          【實驗器材】長勢相似的綠蘿葉片、不同濃度 NaHCO3溶液(可分解釋放CO2)、注射器、打孔器、如圖所示的實驗臺(不同高度放有三組燒杯)等。

          【實驗步驟】

          ①打孔器在綠蘿葉片上取大小相同的小圓葉片若干,用_______ 排出葉片細胞間隙的氣體,使葉片在蒸餾水中都能下沉;

          ②在每組的三個燒杯中分別加入體積相同、濃度不同的 NaHCO3溶液(不考慮溶液密度差異),然后用鑷子將小圓葉片放入燒杯中,每個燒杯10片;

          ③點亮LED燈帶,記錄每個燒杯中8個葉片上浮到水面所需的時間.時間越長,表示光合作用強度_____

          根據(jù)上述實驗步驟可知,本實驗中設(shè)置的自變量有二氧化碳濃度和_____

          【實驗結(jié)果】葉片上浮的平均時間記錄如表. (單位:秒)

          組別

          NaHCO3相對濃度

          50

          100

          150

          低光強組

          968

          801

          720

          中光強組

          883

          632

          498

          高光強組

          767

          476

          355

          【實驗結(jié)論】在其他條件相同時,光照越強、二氧化碳濃度越大,光合作用越強.

          【評價反思】

          ①本實驗的重要改進是用LED冷光源代替?zhèn)鹘y(tǒng)的白熾燈,這一改進對該探究的主要意義是______。

          ②實驗中每個燒杯放10個小圓葉片,而統(tǒng)計時只選取前8個小圓葉片上浮的平均時間,這樣做的目的是_______________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項不屬于生命系統(tǒng)( )

          A. 池塘中的一只青蛙

          B. 青蛙的表皮細胞

          C. 表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子

          D. 池塘中的水、陽光等環(huán)境以及生活在池塘中的青蛙等各種生物

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在棉花栽培的過程中需要摘心,其目的是( )

          A.使側(cè)芽的生長素濃度提高,促進其生長

          B.使側(cè)芽的生長素濃度降低,促進其生長

          C.使側(cè)芽的生長素濃度提高,抑制其生長

          D.使側(cè)芽的生長素濃度降低,抑制其生長

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物不能用來證明分離定律的是( )

          A.豌豆 B.果蠅 C.藍藻 D.玉米

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在a、b試管內(nèi)加入的DNA都含有30對堿基。四個試管內(nèi)都有產(chǎn)物生成,請回答:

          (1)a、d兩試管內(nèi)的產(chǎn)物是相同的,但a試管內(nèi)模擬的是____________過程;d試管內(nèi)模擬的是___________過程。

          (2)b、c兩試管內(nèi)的產(chǎn)物都是________,但b試管內(nèi)模擬的是_________過程;c試管內(nèi)模擬的是________過程。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,乙圖表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請回答下列問題:

          (1)圖甲中生物群落的碳元素通過細胞呼吸以_______的形式回到大氣中。圖示說明碳循環(huán)的特點是_____

          (2)圖乙的食物網(wǎng)可以用圖甲中的________(填標號)表示,其中肉食動物是________。

          (3)某原始森林因發(fā)生火災被毀壞,若干年后長出小灌木叢,最后演替成了森林,通過這種演替而生長起來的森林稱為__________。演替過程中植被的更替,從根本上體現(xiàn)了植被對________的競爭能力不斷增強。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學家設(shè)計一系列50m×50m的區(qū)域以研究更格盧鼠(嚙齒類)對其他小型食種子嚙齒類動物的影響。將更格盧鼠從一半這樣的區(qū)域中移走,另一半保持原樣。每個區(qū)域的圍墻上都有能使嚙齒類動物自由通過的孔洞;但是,移走更格盧鼠的那一半?yún)^(qū)域圍墻孔洞較小,更格盧鼠不能通過。接下來三年實驗數(shù)據(jù)如圖,相關(guān)敘述錯誤的是( 。

          A. 兩個區(qū)域之間的其他嚙齒類動物不會存在競爭關(guān)系

          B. 用標志重捕法調(diào)査其他嚙齒類動物的數(shù)目時,若標記物脫落,估算值將偏大

          C. 該實驗因變量在不同條件下變化趨勢是同步的,有可能是由于氣候變化導致的

          D. 本實驗證明更格盧鼠與其他嚙齒類動物發(fā)生了競爭,并限制了他們種群的大小

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