【題目】科學(xué)家初步研制出H5N1型禽流感疫苗,應(yīng)用前必須進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)檢測(cè)其效果,將未感染H5N1型病毒的一群健康小雞分為A、B兩組,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.B組小雞全部死亡是因?yàn)轶w內(nèi)沒(méi)有足夠抗 H5N1型病毒的抗體
B.B組小雞全部死亡是因?yàn)轶w內(nèi)沒(méi)有控制產(chǎn)生抗H5N1型病毒抗體的基因
C.A組小雞存活是H5N1型疫苗已使其體內(nèi)產(chǎn)生足夠抗H5N1型病毒的抗體
D.A組小雞存活最可能是體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用的結(jié)果
【答案】B
【解析】
A、B組小雞注射H5N1型病毒,初次免疫反應(yīng)產(chǎn)生的抗H5N1型病毒的抗體數(shù)量少,加上抗原毒性強(qiáng),小雞全部死亡,A正確;
B、B組小雞全部死亡是因?yàn)轶w內(nèi)沒(méi)有足夠抗 H5N1型病毒的抗體,B錯(cuò)誤;
C、給A組健康小雞注射H5N1型疫苗,A組小雞的體內(nèi)可產(chǎn)生一定量的抗H5N1型病毒的抗體和少量的記憶細(xì)胞,當(dāng)H5N1型病毒再次進(jìn)入A組小雞體內(nèi),這些抗體和少量的記憶細(xì)胞最終會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng),及時(shí)將抗原(H5N1型病毒)清除,A組小雞能正常生活,C正確;
D、H5N1型病毒侵入健康小雞體內(nèi),首先要進(jìn)行細(xì)胞免疫使靶細(xì)胞裂解死亡,然后再進(jìn)行體液免疫清除抗原,D正確;
故選B。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從I、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述,正確的是
A. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M了配子的隨機(jī)結(jié)合
B. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
C. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程
D. 甲、乙多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后,Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】突變基因雜合細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),出現(xiàn)了如圖所示的染色體片段交換,這種染色體片段交換的細(xì)胞繼續(xù)完成有絲分裂后,可能產(chǎn)生的子細(xì)胞是
①正;蚣兒霞(xì)胞
②突變基因雜合細(xì)胞
③突變基因純合細(xì)胞
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ①②③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞中過(guò)程于發(fā)生的主要場(chǎng)所是________。
(2)已知過(guò)程②的α鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為________。
(3)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致過(guò)程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有 ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是________。
(4)在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng) T 細(xì)胞中,能發(fā)生過(guò)程②、③而不能發(fā)生過(guò)程淤的細(xì)胞是________。
(5)人體不同組織細(xì)胞的相同 DNA 進(jìn)行過(guò)程于時(shí)啟用的起始點(diǎn) ________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某病發(fā)病機(jī)制,回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)程①對(duì)②的作用是________(促進(jìn)/抑制)。激素B為______________。
(2)①過(guò)程體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)具有______________的特點(diǎn)。①②③過(guò)程表示系統(tǒng)本身的工作效果,反過(guò)來(lái)又作為________調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。
(3)當(dāng)同種抗原再次入侵后細(xì)胞甲可由____________________________增殖分化而來(lái),從免疫學(xué)角度,該病屬于__________________,與健康人相比,該病患者甲狀腺激素的分泌量_________(增多/減少/無(wú)法確定)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】草魚(yú)(2n=48)是中國(guó)淡水養(yǎng)殖的四大家魚(yú)之一,草魚(yú)因其能迅速清除水體各種草類(lèi)而被稱(chēng)為“拓荒者”。多倍體魚(yú)類(lèi)與相同的二倍體魚(yú)類(lèi)相比,其個(gè)體大、生長(zhǎng)速度快、抗病及耐寒性強(qiáng),可以通過(guò)人工方法誘導(dǎo)多倍體魚(yú)類(lèi)形成。多倍體魚(yú)類(lèi)的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示,a、b、c為成熟個(gè)體。則下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.上述育種方法均為多倍體育種,原理是染色體變異
B.通過(guò)“方法三”獲得的草魚(yú)個(gè)體體細(xì)胞中雖然含96條染色體,但不是新物種
C.圖中方法一、二的原理相同,均是抑制細(xì)胞分裂前期紡錘體形成,使染色體數(shù)目加倍
D.個(gè)體a、b都為三倍體草魚(yú),不能繁殖,解決過(guò)多草魚(yú)易對(duì)水生植物造成嚴(yán)重?fù)p害的問(wèn)題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示北方的一個(gè)貯藏白菜地窖中,隨著氧氣的消耗,二氧化碳濃度的變化情況,錯(cuò)誤的是
A. AB段白菜主要進(jìn)行有氧呼吸,CD段白菜主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B. BC段CO2濃度幾乎不上升的原因是細(xì)胞無(wú)氧呼吸不釋放CO2
C. 從B點(diǎn)開(kāi)始,O2濃度是限制有氧呼吸的主要因素
D. 為了 較長(zhǎng)時(shí)間貯藏大白菜,應(yīng)把地窖里的O2濃度控制在BC段范圍內(nèi)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員對(duì)珍珠貝(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析,圖1、圖2為其細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖(僅示部分染色體)。圖3中細(xì)胞類(lèi)型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中細(xì)胞分裂的方式和時(shí)期是_________,圖2屬于圖3中類(lèi)型__________________。
(2)若某細(xì)胞屬于類(lèi)型c,取自精巢,沒(méi)有同源染色體,那么該細(xì)胞的名稱(chēng)是_________。
(3)若類(lèi)型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂,那么三者出現(xiàn)的先后順序是______________________。
(4)在圖3的5種細(xì)胞類(lèi)型中,一定不具有同源染色體的細(xì)胞類(lèi)型有 ___________。
(5)著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖3中一種細(xì)胞類(lèi)型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類(lèi)型,其轉(zhuǎn)變的具體情況有b→a和___________(用圖中字母表述).
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)某植物根和莖生長(zhǎng)的影響,下列判斷錯(cuò)誤的是
A.生長(zhǎng)素對(duì)這兩種器官的作用都具有兩重性
B.若植物莖向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為 b 點(diǎn)所示濃度,則背光側(cè)濃度一定在 d~e 所示濃度范圍
C.植株倒伏一段時(shí)間后,根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)大于 c 點(diǎn)所示濃度
D.該植物根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感,莖對(duì)生長(zhǎng)素不敏感
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com