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        1. 【題目】下列與圖示內(nèi)容有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是(

          A. 若圖一的③中 A 占 23%,U 占 25%,則相應(yīng)的雙鏈 DNA 片段中 A 占 24%

          B. 正常情況下,圖三所示過(guò)程可在動(dòng)植物細(xì)胞中發(fā)生的是⑨⑩

          C. 圖二所示過(guò)程相當(dāng)于圖三的過(guò)程,需要 DNA 聚合酶的催化

          D. 人類免疫缺陷病毒能引起艾滋病,它能利用催化過(guò)程的酶

          【答案】C

          【解析】

          分析圖一:圖一表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,其中①和②為DNA鏈,③為RNA。

          分析圖二:圖二表示翻譯過(guò)程,其中④為mRNA,⑤⑥⑦為肽鏈,⑧為核糖體。

          分析圖三:⑨表示DNA的復(fù)制過(guò)程;⑩表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程;表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程;表示RNA的復(fù)制過(guò)程;表示翻譯過(guò)程;表示以蛋白質(zhì)為模板合成RNA的過(guò)程。

          若圖一的③中A占23%,U占25%,即A+U占48%,則根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,控制③合成的相應(yīng)的雙鏈DNA片段中A+T也占48%,而A=T,因此該雙鏈DNA片段中A占24%,A正確;正常情況下圖三中在動(dòng)植物細(xì)胞中可能發(fā)生的是⑨DNA的復(fù)制、⑩轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,B正確;圖二所示為翻譯過(guò)程,相當(dāng)于圖三的過(guò)程,DNA聚合酶參與DAN復(fù)制過(guò)程,C錯(cuò)誤;引起艾滋病的病毒是HIV,HIV存在催化過(guò)程的酶,即逆轉(zhuǎn)錄酶,D正確;故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明了

          A.蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

          B.DNA和蛋白質(zhì)都是遺傳物質(zhì)

          C.DNA是主要的遺傳物質(zhì)

          D.DNA是遺傳物質(zhì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列群落演替中,屬于原生演替的是(

          A.從裸巖開(kāi)始的演替B.從荒廢農(nóng)田開(kāi)始的演替

          C.從森林火災(zāi)后開(kāi)始的演替D.從一個(gè)動(dòng)物尸體開(kāi)始的演替

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料,觀察植物細(xì)胞質(zhì)晚分離與復(fù)原的基本操作步驟。下列相關(guān)敘述正確的是(

          A.該實(shí)驗(yàn)違反了對(duì)照原則,應(yīng)另外設(shè)置對(duì)照組

          B.蔗糖溶液濃度越高,越能更快地觀察到質(zhì)壁分離與復(fù)原的現(xiàn)象

          C.本實(shí)驗(yàn)主要觀察原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的位置關(guān)系等

          D.該實(shí)驗(yàn)也可用人的口腔上皮細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】線粒體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都具有(
          A.基粒
          B.呼吸酶
          C.膜結(jié)構(gòu)
          D.少量DNA

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖甲為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式的示意圖,圖乙和圖丙表示影響運(yùn)輸速率的兩種因素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)圖甲中,與O2運(yùn)輸方式相同的是_____________.與小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式相同的是_________(填序號(hào))。

          (2)圖甲中的①與__________(圖乙圖丙”)所示的運(yùn)輸方式一定相同;圖丙可以表示的運(yùn)輸方式是________________,理由是________________________________________。

          (3)圖丙中的曲線所代表的方式與根尖細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽的方式不相符,原因是_________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】果蠅容易飼養(yǎng)且繁殖速度快,被廣泛應(yīng)用于遺傳學(xué)研究。已知果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅為一對(duì)相對(duì)性狀(基因用D、d表示),紅眼與白眼為一對(duì)相對(duì)性狀(基因用A、a表示),F(xiàn)有一對(duì)長(zhǎng)翅紅眼雌雄果蠅交配,得到F1代的表現(xiàn)型及比例如下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          長(zhǎng)翅白眼

          殘翅白眼

          長(zhǎng)翅紅眼

          殘翅紅眼

          雄蠅

          3/16

          1/16

          3/16

          1/16

          雌蠅

          0

          0

          6/16

          2/16

          (1)由表可知,果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅中,顯性性狀是___,控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于___染色體上。

          (2)在F1代紅眼長(zhǎng)翅雌果蠅中,純合子與雜合子的比例為_____

          (3)若僅考慮果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅這一對(duì)相對(duì)性狀,讓F1的長(zhǎng)翅果蠅自由交配,則F2的果蠅中純合子所占的比例是_____。

          (4)右圖為某果蠅體細(xì)胞的染色體圖解,讓它與另一只果蠅雜交,后代的表現(xiàn)型及比例為:

          長(zhǎng)翅白眼雌蠅∶長(zhǎng)翅白眼雄蠅∶殘翅白眼雌蠅∶殘翅白眼雄蠅=3∶3∶1∶1,寫出圖示果蠅體細(xì)胞中有_____個(gè)染色體組,另一只果蠅的基因型______。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖甲中ab、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是高倍顯微鏡下觀察到的該植物組織切片的細(xì)胞分裂模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)圖甲中______(填字母)區(qū)域中的細(xì)胞具有分裂能力,④過(guò)程屬于細(xì)胞生命歷程中的____________。

          (2)圖甲中a,c.d三個(gè)區(qū)域的細(xì)胞功能不同,從蛋白質(zhì)的角度分析,原因是_____________;從遺傳物質(zhì)的角度分析,原因是________________。

          (3)用顯微鏡觀察根尖某區(qū)域的細(xì)胞時(shí),看到了如圖乙所示的一些細(xì)胞,按照分裂先后的排序是________。觀察植物細(xì)胞的有絲分裂時(shí),務(wù)必使細(xì)胞分離、分散開(kāi)來(lái),請(qǐng)列舉三項(xiàng)有關(guān)的操作方法:_________、________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】高等植物細(xì)胞的下列生理過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生能量轉(zhuǎn)換的是(

          A.光合作用中三碳化合物的還原

          B.兩分子單糖縮合成蔗糖

          C.質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子的擴(kuò)散

          D.[H]與氧氣結(jié)合形成水

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          同步練習(xí)冊(cè)答案