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        1. 【題目】奶牛養(yǎng)殖業(yè)中乳腺炎和口蹄疫分別是由細菌和病毒引起的兩種嚴重疾病。研究者利用生物技術(shù)培育出轉(zhuǎn)乳鐵蛋白肽(抗細菌)和人干擾素(抗病毒)的雙轉(zhuǎn)基因奶牛新品種。如圖為基因表達載體,如圖為培育流程;卮鹣铝袉栴}:

          (1)構(gòu)建基因表達載體時要用到的工具酶是______。作為基因表達載體,除了目的基因外,還必須具有______(答出兩點即可)。如圖中新青霉素抗性基因的作用是______。

          (2)如圖中④是處于______(時期)的卵母細胞,而③一般選傳代10代以內(nèi)的細胞,理由是______,對于⑦在移植胚胎前要進行______處理。重組胚胎性別不需要進行鑒定的理由是______。

          (3)研究者利用含有乳鐵蛋白肽基因和人干擾素基因的DNA片段分別制成探針進行目的基因的檢測與鑒定,首先與產(chǎn)下牛犢的乳腺細胞、口腔上皮細胞、蹄部細胞等提取的RNA進行雜交:結(jié)果如表:

          探針結(jié)果

          乳腺細胞

          口腔上皮細胞

          蹄部細胞

          乳鐵蛋白肽基因探針

          出現(xiàn)雜交帶

          未現(xiàn)雜交帶

          未現(xiàn)雜交帶

          人干擾素基因探針

          出現(xiàn)雜交帶

          出現(xiàn)雜交帶

          出現(xiàn)雜交帶

          根據(jù)以上結(jié)果可以得出結(jié)論為:______(答出兩點)。

          【答案】限制酶和DNA連接酶 啟動子和終止子、標記基因 鑒別、篩選出含有目的基因的細胞 減數(shù)第二次分裂中期 以保持細胞正常的二倍體核型或遺傳物質(zhì)為發(fā)生改變或細胞沒有發(fā)生突變 同期發(fā)情處理 取決于牛胎兒成纖維細胞來自個體的性別 乳鐵蛋白肽基因只能在轉(zhuǎn)基因奶牛的乳腺細胞中表達,人干擾素基因則可在轉(zhuǎn)基因奶牛的種體細胞中表達

          【解析】

          據(jù)圖分析,圖1為基因表達載體,含有復制原點、啟動子、終止子、目的基因(牛乳鐵蛋白肽基因和人干擾素基因)、標記基因。圖2 轉(zhuǎn)基因奶牛的培育過程,該過程利用了動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、核移植技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等。

          (1)基因工程過程中,構(gòu)建基因表達載體時,利用的工具酶是限制酶和DNA連接酶;作為基因表達載體,除了目的基因外,還必須具有啟動子和終止子、標記基因。圖1中新霉素抗性基因是標記基因,由于鑒別、篩選出含有目的基因的細胞(或胚胎)。

          (2)據(jù)圖分析,圖2中④是核移植的受體細胞,一般是處于減數(shù)第二次分裂中期(或MⅡ中期)的卵母細胞;③是目的基因的受體細胞,一般選傳代10代以內(nèi)的細胞,以保持細胞正常的二倍體核型或遺傳物質(zhì)為發(fā)生改變或細胞沒有發(fā)生突變。對于⑦在移植胚胎前要進行同期發(fā)情處理處理。重組胚胎性別不需要進行鑒定的理由是取決于牛胎兒成纖維細胞來自個體的性別。

          (3)根據(jù)表格分析,牛乳鐵蛋白肽基因探針只在乳腺細胞出現(xiàn)了雜交帶,說明該基因只能在轉(zhuǎn)基因奶牛的乳腺細胞中表達;人干擾素基因探針在三種細胞都出現(xiàn)了雜交帶,說明該基因可以在轉(zhuǎn)基因奶牛的全身所有細胞中表達,這與構(gòu)建表達載體時啟動子的選擇有關(guān)。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某二肽化合物的結(jié)構(gòu)示意圖,虛框①~④表示其中的部分結(jié)構(gòu)。下列敘述錯誤的是( 。

          A. ①是氨基,④是羧基B. 肽鍵②是連接氨基酸的化學鍵

          C. 形成②時脫去的水中,氫只來自氨基D. R基③決定氨基酸的種類

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】玉米為二倍體植物,為獲得多倍體玉米植株,采用以下技術(shù)路線;卮鹣铝袉栴}:

          1)用秋水仙素或低溫處理這兩種方法對圖中發(fā)芽的種子進行誘導處理均可獲得幼苗Ⅱ,這些誘導方法是在細胞有絲分裂的________期發(fā)揮作用的,此過程形成多倍體細胞_________(填“有”、“沒有”)經(jīng)歷完整的細胞周期。

          2)篩選鑒定多倍體時,剪取幼苗根尖固定后,經(jīng)相關(guān)處理制片后觀察_____________部位的細胞。若裝片中的細胞均多層重疊,原因是操作過程中_________________________________。

          3)利用幼苗Ⅰ中根尖細胞制作有絲分裂裝片,觀察繪制出如下處于有絲分裂不同時期的兩幅模式圖(圖中標號1代表囊泡,2代表細胞壁,3代表紡錘絲)。

          圖甲、乙中的1是在分裂_____________期聚集成一個細胞板的; 若用秋水仙素抑制結(jié)構(gòu)3的形成,則圖甲細胞中的著絲粒_____________(填“能”、“不能”)正常分裂;圖乙所示細胞正在進行的是______________(填“細胞質(zhì)”、“細胞核”)分裂。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科技小組研究某人工池塘中草魚種群增長速率(△N/△t)的變化規(guī)律,結(jié)果如圖所示,其中t2之前的數(shù)據(jù)丟失,請據(jù)圖回答問題:

          (1)流經(jīng)該池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是____________

          (2)調(diào)查草魚的種群數(shù)量時,科研小組應采用的方法是_________,若實驗得到的種群數(shù)量數(shù)據(jù)比真實值偏高,原因可能是_________。與t2時相比,t4時草魚種群的數(shù)量_________(更多、更少、不變)。

          (3)當種群增長速率為m時,池塘中草魚的年齡組成為__________;圖中,捕撈草魚的最佳時間段是____。

          (4)人工池塘改良為;~塘的過程中發(fā)生了群落的___________演替;;~塘雖然有更大的經(jīng)濟效益,但由于___________,所以離不開人的管理。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊环N方式,下列物質(zhì)運輸過程利用該方法進行的是(  )

          A. 葡萄糖進入紅細胞 B. 葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞

          C. O2進入肝細胞 D. K進入小腸絨毛上皮細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中曲線ab表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的(

          A.方式a離不開載體蛋白的協(xié)助

          B.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸

          C.方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

          D.控制ATP的供給對ab的轉(zhuǎn)運速率均有影響

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的M溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體的體積變化趨勢如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是(  )

          A. 0~4h內(nèi)物質(zhì)M沒有通過細胞膜進入細胞內(nèi)

          B. 0~1h內(nèi)細胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

          C. 2~3h內(nèi)M溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓

          D. a點后,細胞開始吸收物質(zhì)M,導致質(zhì)壁分離復原

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為一種植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡30min后的生根結(jié)果(新生根粗細相近),對照組為不加IAA的清水。下列敘述錯誤的是( 。

          A. 對照組生根數(shù)量少是因為枝條中含有少量的IAA

          B. 四組實驗中,300mg/LIAA誘導莖細胞分化出根的效果最好

          C. 100與300mg/LIAA處理獲得的生根數(shù)相近

          D. 本實驗結(jié)果體現(xiàn)了IAA對根生長作用的兩重性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】

          科學研究發(fā)現(xiàn)植物在光照條件下,進行光合作用的同時也能發(fā)生“光呼吸”作用。光呼吸是植物在光照和高氧條件下消耗氧氣,損耗能量,并且生成二氧化碳。RuBP(反應物1,5-二磷酸核酮糖)和 Rubisco(催化劑1,5-二磷酸核酮糖羧化酶/加氧酶)有兩種作用,在光合作用中RuBP在 Rubisc催化下生成能量獲得碳素(卡爾文循環(huán)),在光呼吸中RuBP在Rubisco催化下也能消耗能量釋放碳素。具體過程如圖所示,請回答下列問題:

          (1)光合作用的場所是______(細胞器);暗反應(卡爾文循環(huán))發(fā)生在其______(部位);暗反應為光反應的進行提供______

          (2)據(jù)圖可知,光呼吸與光合作用都利用了______為原料,但光合作用在暗反應階段實現(xiàn)了該物質(zhì)的再生,而光呼吸則將該物質(zhì)徹底氧化分解生成______。暗反應(卡爾文循環(huán))中,RuBP轉(zhuǎn)化成PGA的過程稱為______

          (3)有觀點指出,光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強光照下,因為溫度很高,蒸騰作用很強,氣孔大量關(guān)閉,______供應減少,此時的光呼吸可以消耗光反應階段生成較多的______,而光呼吸產(chǎn)生的CO2又可以作為暗反應階段的原料,因此光呼吸對植物有重要的正面意義。

          (4)下列有關(guān)“光呼吸”和“細胞有氧呼吸”的比較,其中正確的是______(多選)

          A.“光呼吸”與“細胞有氧呼吸”一樣,都消耗了氧氣,釋放出二氧化碳

          B.“光呼吸”發(fā)生在葉綠體中,而“細胞有氧呼吸”發(fā)生在線粒體中

          C.“光呼吸”消耗ATP,而”細胞有氧呼吸”呼吸則產(chǎn)生ATP

          D.“光呼吸”的發(fā)生必須要在有光的條件下,而“細胞有氧呼吸”則與光照條件無關(guān)

          (5)分析如表,______遮光條件下植物積累的有機物最多,結(jié)合已學的生物學知識和圖中的信息,從兩個方面,解釋該條件下為什么比不遮光條件下的積累的有機物多?______

          遮光比例(%)

          葉綠素含量(mg/g)

          凈光合速率(μmoL

          m-2s-1

          植株干重(g)

          0

          2.1

          8.0

          7.5

          10

          2.3

          9.6

          9.9

          30

          2.4

          8.9

          9.2

          50

          2.6

          5.0

          7.2

          70

          2.9

          2.7

          4.8

          90

          3.0

          0

          3.2

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