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        1. 【題目】如圖方框依次代表細菌、草履蟲、玉米、藍藻,陰影部分表示它們都具有的某種物質或結構.下列不屬于這種物質或結構的是(
          A.核糖體
          B.脂質
          C.DNA
          D.染色體

          【答案】D
          【解析】解:A、所有的細胞生物均具有核糖體這種細胞器,因此核糖體可以表示圖中陰影部分,A錯誤; B、細胞膜的基本骨架為磷脂雙分子層,磷脂屬于脂質的一種,因此以上細胞均具有脂質,B錯誤;
          C、細胞生物的遺傳物質均為DNA,C錯誤;
          D、藍藻和細菌屬于原核生物,原核細胞沒有染色體,因此染色體不能表示圖中陰影部分,D正確.
          故選:D.
          分析題圖:草履蟲和玉米屬于真核生物,藍藻和細菌屬于原核生物,原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核細胞只有核糖體一種細胞器,但原核生物含有細胞膜、細胞質結構,含有核酸和蛋白質等物質.據(jù)此答題.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關基因分離定律的幾組比例,能說明基因分離定律實質的是( 。

          A. F2的表現(xiàn)型比為3:1 B. F1產(chǎn)生配子的比為1:1

          C. F2的基因型比為1:2:1 D. 測交后代性狀分離比為1:1

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關癌癥的描述中,正確的是

          A. 長期接觸癌癥患者的人細胞癌變的概率增大

          B. 癌癥是致癌因子引發(fā)的,患癌癥的概率與年齡無關

          C. 艾滋病患者與正常人患癌癥的概率相同

          D. 亞硝酸鹽可通過改變基因的結構而致癌

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】鑒定尿中是否有蛋白質常用加熱法來檢驗.如圖為蛋白質加熱過程中的變化,據(jù)此判斷下列有關敘述正確的是(
          A.沸水浴加熱后,構成蛋白質的肽鏈充分伸展并斷裂
          B.變性后的蛋白質可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應
          C.蛋白質加熱過程中,氨基酸的排列順序會發(fā)生改變
          D.蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開后,其特定功能并未發(fā)生改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類

          存在于植物中而不存在于動物中的糖類

          存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類

          A. 核糖、脫氧核糖、乳糖

          B. 核糖、麥芽糖、糖原

          C. 脫氧核糖、核糖、乳糖

          D. 脫氧核糖、葡萄糖、糖原

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于酶的敘述錯誤的是

          A. 一旦離開活細胞,酶就失去催化能力

          B. 酶的催化效率很高,但易受溫度和酸堿度的影響

          C. 一種酶只能催化一種底物或少數(shù)幾種相似底物的反應

          D. 酶與雙縮脲試劑不一定發(fā)生紫色反應

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某多肽化合物的示意圖,試判斷下列有關敘述中不正確的是(
          A.該化合物是三肽,內含有兩個肽鍵
          B.氨基酸的不同種類決定于R基②④⑥
          C.該多肽鏈中含有4個羧基,3個氨基
          D.該多肽鏈在形成過程中,相對分子質量減少了36

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列與下圖所示實驗相關的敘述,錯誤的是

          A. 該實驗探究的是Fe3+與H202酶的催化效率

          B. 該實驗的因變量可以是溶液中氣泡的產(chǎn)生速率

          C. 該實驗中①號試管是對照組,②號試管是實驗組

          D. ②號試管中氣泡的數(shù)量要比①號試管中的多

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】酵母菌在有氧時進行有氧呼吸,無氧時進行無氧呼吸.將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉錐形瓶中,測得CO2的釋放量比O2的吸收量大1倍,則有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的比是(
          A.1:6
          B.1:3
          C.1:2
          D.1:1

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