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          【題目】不同發(fā)育時期的番茄果實，由于細胞中色素種類和含量不同，顏色會由綠色逐漸轉為紅色。下列分析正確的是（ ）
          A.可以利用紙層析法將番茄果實勻漿中的葉綠素提取出來
          B.果實中的色素主要位于葉綠體的類囊體膜上
          C.綠色番茄果實中的營養(yǎng)物質主要來自果實細胞的葉綠體
          D.與紅色果實相比，處于綠果期的番茄果實光合作用更強
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】提取色素用無水乙醇，A錯誤；果實中的色素位于液泡，B錯誤；綠色番茄果實中的營養(yǎng)物質主要來自果實細胞的細胞質，C錯誤；與紅色果實相比，處于綠果期的番茄果實含有更多的葉綠素，光合作用更強，D正確。本題主要考察光合作用的相關知識，意在考查考生對相關知識的理解，把握知識間內在聯(lián)系的能力。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用35S標記一定量的氨基酸，用來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞，檢測并繪制核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體上放射性強度的變化曲線（甲圖），以及在此過程中高爾基體、內質網(wǎng)、細胞膜膜面積的變化曲線（乙圖）。下列分析不正確的是（ ）
          A. 甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體
          B. 與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關的具膜細胞器是內質網(wǎng)、高爾基體和線粒體
          C. 35S在細胞中各個結構間移動的先后順序是核糖體→內質網(wǎng)→高爾基體→細胞膜
          D. 乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結構分別是細胞膜、內質網(wǎng)膜、高爾基體膜
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】體液免疫中根據(jù)B細胞產(chǎn)生免疫反應是否需要T細胞輔助，將抗原分為TD抗原和TI抗原，大多數(shù)病原體（如病毒等）屬于TD抗原。下圖為TI抗原產(chǎn)生免疫的過程，下列說法錯誤的是
          A. 病毒侵染會引起機體發(fā)生細胞免疫和體液免疫，TI抗原只會引起體液免疫
          B. 先天性胸腺發(fā)育不全的患者體內沒有T細胞，但不會影響TI抗原的免疫過程
          C. 體液免疫過程中能特異性識別抗原的細胞包括T細胞、B細胞、記憶細胞和吞噬細胞
          D. 針對TI抗原引起的免疫，當相同抗原再次侵染，體內抗體水平與初次侵染大致相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在缺氧條件下，某高等植物葉肉細胞中產(chǎn)生的CO2用于相鄰細胞的光合作用，至少要通過幾層磷脂分子（ ）
          A.4
          B.6
          C.8
          D.12
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關生物的共同特征的敘述，正確的是( )
          A．酵母菌、乳酸菌都是細菌，且都能進行有絲分裂，遺傳都遵循孟德爾遺傳規(guī)律
          B．酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素，且都是分解者，都能進行有氧呼吸
          C．乳酸菌、硝化細菌、藍藻都是原核生物，且都有細胞壁，體內含有DNA和RNA兩類核酸分子
          D．乳酸菌、硝化細菌都是異養(yǎng)型生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內質網(wǎng)上
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細胞內很多化學反應都是在生物膜上進行的，下圖表示真核細胞中3種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖。請回答下列問題：
          （1）圖中的①過程有利于_______________形成（填細胞結構名稱），催化這一反應的酶不能催化糖原的合成，說明酶只有____________性，細胞內溫度和pH都比較溫和，酶所催化的化學反應一般在比較溫和條件下進行的原因是________________________。
          （2）圖③表示的生理過程是____________，圖②膜上具有的____________和____________，有利于光合作用光反應進行。
          （3）圖中②和③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中物質外，還均可產(chǎn)生的物質是____________，由此說明生物膜具有____________的功能。
          （4）細胞胰及上圖①—③中生物膜功能各不相同，從組成成分分析其主要原因是________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究表明一定的運動量能影響Ⅱ型糖尿病患者對胰島素的敏感程度，下圖表示Ⅱ型糖尿病患者運動前后胰島素敏感程度[胰島素的敏感程度可用葡萄糖的代謝清除速率（MCR）表示]的變化。請回答下列問題：
          （1）胰島素能____________,從而降低血糖濃度。注射胰島素不能有效治療Ⅱ型糖尿病患者，患者血糖濃度較髙的原因可能是_____________________。
          （2）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，一定的運動量能__________(填“增強”或“降低”）Ⅱ型糖尿病患者對胰島素的敏感程度，但是運動量需達到__________步以上才能具有較為明顯的效果。
          （3）GLUT—4是存在于骨骼肌細胞膜上的葡萄糖轉運蛋白，推測一定強度的運動可能_____________(填“促進”或“抑制”)了骨骼肌細胞GLUT—4基因的表達。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察下圖甲酵母菌細胞結構示意圖和圖乙細胞的部分細胞器示意圖，下列有關說法正確的
          A. 圖甲酵母菌細胞與綠色植物細胞主要區(qū)別是具有核膜包被的細胞核
          B. 圖甲中含有RNA的結構有②④⑥⑧
          C. 圖乙中屬于生物膜系統(tǒng)的結構是①、②和③
          D. 圖乙是在光學顯微鏡下觀察到的圖像
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于人群中白化病發(fā)病率的調查敘述中，正確的是（ ）
          A．調查前收集相關的遺傳學知識
          B．對患者家系成員進行隨機調查
          C．先調查白化病基因的基因頻率，再計算發(fā)病率
          D．白化病發(fā)病率＝（患者人數(shù)＋攜帶者人數(shù)）/被調查的總人數(shù)×100%
          

			
          

			
          
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