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        1. 【題目】下列關(guān)于測量蠶豆葉下表皮保衛(wèi)細胞顫長度的實驗操作,錯誤的是( )
          A.從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡時,兩眼必須從顯微鏡側(cè)面注視
          B.從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡時,輕輕地轉(zhuǎn)動物鏡使高倍鏡到位
          C.從低倍鏡視野中,需將進一步放大觀察的物像移至視野中央
          D.測量細胞長度時,應(yīng)盡量使目鏡測微尺與被測細胞平行并重疊

          【答案】B
          【解析】解:A、從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡時,兩眼必須從顯微鏡側(cè)面注視,A正確;
          B、由低倍鏡轉(zhuǎn)為高倍鏡時,將物鏡轉(zhuǎn)換器按順時針方向旋轉(zhuǎn),使高倍鏡轉(zhuǎn)至載物臺正中位,B錯誤;
          C、從低倍鏡視野中,換成高倍鏡前,需將進一步放大觀察的物像移至視野中央,C正確;
          D、測量細胞長度時,應(yīng)盡量使目鏡測微尺與被測細胞平行并重疊,D正確.
          故選:B.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】牛的毛色有黑色和棕色,由一對等位基因D、d控制,為了鑒別這一相對性狀的顯隱性關(guān)系,進行了實驗,結(jié)果如下:

          實驗1:黑色雄牛(甲)×多頭棕色雌牛,F(xiàn)1均表現(xiàn)為黑色。

          實驗2:黑色雄牛(乙)×多頭棕色雌牛,F(xiàn)1表現(xiàn)為黑色和棕色,比例為1:1。

          請回答:

          (1)牛的黑色和棕色性狀中,顯性性狀是____________,判斷的依據(jù)是___________。甲、乙雄牛的基因型分別為______________________。

          (2)實驗1和實驗2中F1的黑色個體基因型相同的概率為___________。若讓它們雜交,子代性狀表現(xiàn)如何(請以遺傳圖解的形式表示) ___________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運輸特點,用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如下圖所示的實驗。下列敘述正確的是

          A. 若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是②

          B. 若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)放射性的只是②

          C. 若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性,說明ABA在莖尖的運輸是極性運輸

          D. 若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①和②中均出現(xiàn)了較強放射性,說明IAA在成熟莖切段中的運輸不是極性運輸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】動物細胞有絲分裂過程中,紡錘體是由中心體發(fā)出星射線形成的。下列關(guān)于中心體復(fù)制的時間正確的是( )

          A. 間期 B. 前期 C. 中期 D. 后期

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某三十九肽中共有丙氨酸(R基為—CH3)4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖),下列有關(guān)該過程的敘述中正確的是

          A. O原子數(shù)目減少1個 B. C原子減少8個

          C. 氨基和羧基分別增加4個 D. 肽鍵數(shù)目減少4個

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物的根、莖對生長素作用的兩條反應(yīng)曲線,回答下列有關(guān)生長素的問題:
          (1)將幼小植株在適宜條件下水平放置一段時間后,圖示字母中表示根近地側(cè)的是 , 莖遠地側(cè)的是
          (2)有科學(xué)家認為根的向地生長不僅與生長素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān).為了研究二者的關(guān)系,做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源.發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制作用也越強. ①此人所作實驗的自變量是
          ②為使實驗嚴謹,還需要另設(shè)置一組對照組,將一些等量的根尖放在 . ③據(jù)此實驗結(jié)果.可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是 , 從而抑制了根(近地側(cè)/遠地側(cè))的生長.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】同一株植物的不同器官對不同濃度的生長素的反應(yīng)往往不同,圖中甲圖是一盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對不同濃度的生長素的反應(yīng).據(jù)圖回答下列問題:
          (1)乙圖中曲線體現(xiàn)出生長素的作用特點是 , 三種器官對生長素的敏感性高低順序是
          (2)乙圖中點的濃度可表示甲圖①處的生長素濃度.解除②處受抑制的方法是
          (3)將該植物置于右側(cè)光照下,一段時間后,乙圖中的 點濃度可表示右側(cè)的生長素濃度.將該植物向左側(cè)放倒,水平放置一段時間,乙圖中的點濃度可表示⑤側(cè)的生長素濃度.
          (4)能夠同時促進根、芽、莖生長的生長素濃度范圍是 molL﹣1
          (5)欲探究生長素對根生理作用的兩重性,實驗室提供了下列不同濃度的生長素溶液(單位:molL﹣1):10﹣10、10﹣8、10﹣6 , 10﹣4、10﹣2 . 其它材料用具齊全,你認為最好選用哪三種溶液?

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】據(jù)圖回答有關(guān)細胞的問題。

          (1)圖1為動物細胞________ (填顯微/亞顯微)結(jié)構(gòu)示意圖。圖2表示分泌蛋白合成加工和分泌的過程,a、 b、c分別表示細胞器________、________________,分泌過程還需要圖1中[ ]________供能。

          (2)下面列舉了圖1和圖2中部分結(jié)構(gòu)和其對應(yīng)的主要成分,對應(yīng)有誤的是_____

          A. 結(jié)構(gòu)①:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類; B. 結(jié)構(gòu)⑤:脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì);C. 結(jié)構(gòu)a :核糖核酸、蛋白質(zhì);D. 結(jié)構(gòu)c:雙層膜結(jié)構(gòu)

          (3)下列物質(zhì)是由圖2所示過程形成的是_____

          A. 抗體 B. 血紅蛋白 C. 呼吸氧化酶 D. 光合酶

          (4)為了研究圖2所示生理過程,一般可采用的研究方法是__________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】菠蘿等植物以氣孔白天關(guān)閉,晚上開放的特殊方法適應(yīng)干旱環(huán)境,如圖為菠蘿葉肉細胞內(nèi)的部分代謝示意圖,分析回答下列問題:

          (1)圖甲所示,PEP、OAA、RuBP、PGA、C為菠蘿葉肉細胞內(nèi)的部分相關(guān)代謝物質(zhì),能參與CO2固定的有______,推測C物質(zhì)最可能是______

          (2)CO2+RuBP→PGA的過程發(fā)生的場所是_________。

          (3)干旱條件下,菠蘿葉肉細胞白天進行光合作用時所需CO2的來源有_________;若白天施用某種藥物促進蘋果酸分解,則光補償點將_________(填“升高”“降低”或“基本不變”)。

          (4)圖甲表示菠蘿的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量。圖乙表示菠蘿植株光合速率與光照強度的關(guān)系。

          ①圖甲中O2產(chǎn)生總量可代表_______作用速率(填“總光合”、“凈光合”、“呼吸”)。CO2釋放量主要與______生理過程有關(guān)。圖甲中b光照強度時,葉肉細胞中O2產(chǎn)生總量為3,則葉綠體固定CO2的量為_______。

          ②圖乙中f點光照強度時,菠蘿葉肉細胞中,光合速率________呼吸速率(“大于”、“小于”或“等于”)。若適當提升CO2濃度,g點會向_________移動。

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          同步練習(xí)冊答案