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          【題目】腎小管上皮細胞可以通過主動運輸?shù)姆绞綇哪I小管腔中重吸收葡萄糖，但這種耗能過程并不直接伴隨ATP的水解，而是與Na+協(xié)助擴散進入細胞同時進行的，相關過程如圖所示。下列有關敘述錯誤的是
          A. 載體l在轉(zhuǎn)運葡萄糖和Na+時不會同時伴隨ATP的水解
          B. a過程和c過程的運輸方式相同
          C. 細胞中O2濃度不足對葡萄糖的重吸收沒有影響
          D. 該細胞的細胞膜上一定有ATP水解酶
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】載體1運輸葡萄糖的能量來自于Na+的濃度差，而運輸Na+屬于協(xié)助擴散，不會伴隨ATP的水解，A正確；a和c都是主動運輸，B正確；當細胞內(nèi)O2濃度不足時，有氧呼吸產(chǎn)生的能量減少，會影響Na+主動運輸出細胞，影響細胞內(nèi)外的Na+的濃度差，從而影響葡萄糖的運輸，C錯誤；Na+主動運輸出細胞就需要ATP水解提供能量，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系。下列相關敘述錯誤的是(　　)
          A. 該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶
          B. 限制f～g段上升的因素是酶的數(shù)量，故整個實驗中應設置麥芽糖酶的量一定
          C. 如果溫度升高或降低5 ℃，f點都將下移
          D. 可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素,做了三個實驗,相應的實驗結(jié)果如下圖所示（實驗1、實驗2均在最適條件下進行,實驗3其他條件適宜）請分析回答：
          （1）實驗1、2、3中的自變量分別為__________ 、___________ 、___________；實驗1的無關變量可能有________________（答出兩種）；
          （2）實驗1可以體現(xiàn)了酶具有___________，原理是__________________________；
          （3）實驗2的bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是________________有限；
          （4）實驗1若溫度升高10℃，加過氧化氫酶的催化反應曲線斜率將________（填“增大”或“減小”）；
          （5）實驗3的結(jié)果顯示，過氧化氫酶的最適pH為_______，實驗結(jié)果表明，當pH 小于d或大于f時，過氧化氫酶的活性將永久喪失，其原因是________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗，有關分析錯誤的是
          A. 35S標記的是噬菌體的DNA
          B. 沉淀物b中含放射性的高低，與②過程中攪拌是否充分有關
          C. 上清液a中放射性較強
          D. 上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果蠅的基因A、a控制翅型，位于常染色體上，且基因A具有純合致死效應；B、b控制眼色，位于X染色體上。將一只翻翅紅眼雌果蠅與一只翻翅白眼雄果蠅作為親本進行交配，F(xiàn)1中全為紅眼果蠅，且翻翅果蠅與非翻翅果蠅之比為2∶1。請回答下列問題：
          （1）果蠅的這兩對相對性狀中，顯性性狀分別為________、________。
          （2）親本的基因型分別為________、________。
          （3）請畫出F1中的翻翅紅眼雄果蠅測交的遺傳圖解。
          __________________
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0~5℃的低溫下1~2個月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。下圖表示糖楓種子在層積處理過程中各種植物激素含量的變化情況，據(jù)圖分析下列說法中不正確的是 （ ）
          A. 從圖中可以看出脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用
          B. 在種子破除休眠的過程中，赤霉素與脫落酸之間存在協(xié)同關系
          C. 導致種子休眠和萌發(fā)過程中各種植物激素變化的根本原因是細胞內(nèi)基因選擇性表達的結(jié)果
          D. 各種植物激素含量的變化說明了植物的生命活動是多種植物激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是種群數(shù)量特征的概念模型，以下分析正確的是(　　)
          A. 種群密度能夠反映種群的數(shù)量變化趨勢
          B. 春節(jié)前后，我國南部沿海城市人口數(shù)量變化主要取決于①、②
          C. 預測未來種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
          D. 利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體來控制特征④，進而影響種群數(shù)量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某島嶼引入外來物種野兔，研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化，并據(jù)此繪制了λ值變化曲線（如圖所示）。以下敘述中正確的是
          A. 第1年至第5年間野兔種群增長速率不變
          B. 從第5年起野兔種群數(shù)量開始下降
          C. 第15年至第20年間野兔種群出生率大于死亡率
          D. 第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長率為0
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】季相的形成是由于群落存在（　�。�
          A. 垂直結(jié)構(gòu)B. 水平結(jié)構(gòu)C. 時間結(jié)構(gòu)D. 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
          

			
          

			
          
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