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        1. 【題目】如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
          A.圖中①和⑤的連通,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密
          B.圖中②為核孔,通過該結(jié)構(gòu)不僅可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換,還可以實(shí)現(xiàn)信息交流
          C.若該細(xì)胞核內(nèi)的④被破壞,該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行
          D.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和細(xì)胞代謝中心

          【答案】D
          【解析】解:A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜相連,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密,A不符合題意;

          B、核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的重要通道,B不符合題意;

          C、核仁和核糖體的形成有關(guān),核糖體是形成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,若該細(xì)胞核內(nèi)的④核仁被破壞,該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行,C不符合題意;

          D、細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和細(xì)胞代謝的控制中心,不是細(xì)胞代謝的中心,D符合題意.

          所以答案是:D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )

          A. 微量元素鎂是合成葉綠素必需的 B. 鐵是合成血紅蛋白必需的

          C. 哺乳動(dòng)物血液中Ca2+含量太低會(huì)抽搐 D. 細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以離子形式存在

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法正確的是(
          A.⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫
          B.能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f
          C.抗原刺激后,細(xì)胞b和細(xì)胞c的細(xì)胞周期變短
          D.物質(zhì)⑦和物質(zhì)④都是免疫球蛋白,可特異性清除抗原

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】神經(jīng)沖動(dòng)在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí),以下生理活動(dòng)不會(huì)發(fā)生的是

          A生物膜的融合和轉(zhuǎn)化

          B離子通道的開放和關(guān)閉

          CATP的合成和水解

          D信號(hào)分子與突觸前膜上受體的識(shí)別和結(jié)合

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是

          A病毒生命活動(dòng)的完成離不開活細(xì)胞

          B細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

          C變形蟲細(xì)胞能完成其各項(xiàng)生命活動(dòng)

          D多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某人因外傷而成為植物人,處于完全昏迷狀態(tài),飲食也只能依靠鼻飼,人工往胃內(nèi)注流食,呼吸和心跳正常。請(qǐng)問他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中,仍能保持正常功能的部位是

          A腦干和脊髓

          B小腦和脊髓

          C小腦和腦干

          D只有脊髓

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪一種方法能增加生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性(

          A.減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物的數(shù)量

          B.增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類

          C.使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡

          D.減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某高等綠色植物成熟綠葉組織在某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)速率隨C02濃度變化的情況,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. D點(diǎn)時(shí),光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大

          B. C點(diǎn)時(shí),適當(dāng)升高溫度后光合作用強(qiáng)度會(huì)增強(qiáng)

          C. B點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

          D. AB段,限制光合作用強(qiáng)度的主要外界因素是C02濃度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】

          A. 含有C、H、O、N、P的物質(zhì)是核糖、血紅蛋白、半乳糖、磷脂

          B. 氨基酸的不同取決于R基的不同,核苷酸的不同取決于五碳糖和含氮堿基的不同

          C. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪氧化分解都能釋放能量

          D. 淀粉、纖維素和糖原均是以葡萄糖為基本單位構(gòu)成的生物大分子

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          同步練習(xí)冊(cè)答案